12. 3分(fen) (1)示例：六条宣(xuan)传口号的得(de)票(piao)率均不高，得(de)票(piao)率最高的不到(dao)25%，
最低的仅达(da)到13. 83%。宣传口号还没有得到广(guang)泛的认(ren)同。
(2)示例：该口号内容包(bao)含(han)茂名各地(di)方的(de)主要特色(se)，四字短语，句
式整齐(qi)，琅琅上口。（从内容和语言两方面点评即可）
13. 3分(fen) (1)示例：不(bu)少中国人重(zhong)视外语学(xue)习，却(que)忽视了汉语学(xue)习。
(2)示例：与(yu)主题吻(wen)合(he)。该则材料说明人们不重视传统语言文(wen)化的(de)
学(xue)习，语(yu)言表(biao)达苍(cang)白无力，语(yu)言水平在(zai)下降(jiang)，表(biao)明了(le)汉(han)语(yu)学(xue)习的
现状。
或答“不吻合(he)”的，言之成理(li)的酌(zhuo)情(qing)给1分。（根据材料形
成自己的观点1分，阐(chan)述理由(you)1分）
14. 2分 ①《朝花夕拾》， ②三味书屋， ③阿长(zhang)（①1分，②③共1分）
五(wu)、本大题(ti)2小(xiao)题(ti)，共(gong)10分。
15- 6分 (1)我寄愁心与明月 (2)草(cao)色入帘(lian)青(3)安得广厦千万间
(4)浅草(cao)才能没马蹄(5)春(chun)蚕到死丝(si)方尽(jin)，蜡炬(ju)成灰泪始干。
16. 4分 (1)只学习而(er)不(bu)思(si)考(kao)就(jiu)会(hui)迷惑不(bu)解，只思(si)考(kao)而(er)不(bu)学习就(jiu)会(hui)在学业
上陷入困境。（“罔”、“殆”字1分(fen)，句意准确1分(fen)）
(2)在沂河边洗澡，在舞雩(yu)台上吹吹风，唱着歌回家。（倒装句
式1分，句意(yi)准(zhun)确1分）
六、本(ben)大题(ti)7小题(ti)，共28分(fen)。
（一）林书(shu)豪的梦想可(ke)以(yi)复制
17. 3分 提出(chu)有关林书豪成(cheng)功（原因(yin)）的论述话题。先通过设问(wen)引出(chu)林书
豪，然后通过他人的(de)评价引出林书豪成功（原因）的(de)话题。（符合(he)大意即可(ke)）
．18. 4分 第⑥段：对比论(lun)证。与反面事例作对比，突出了(le)林书豪的成功(gong)源于自身的努力。（2分）
第⑨段：引用论(lun)证（道理论(lun)证），更令人信服，有力(li)论(lun)证了追(zhui)逐梦(meng)想对(dui)于成(cheng)功的重要性。（2分）
19. 3分 这(zhei)些(xie)表示递进(jin)的(de)(de)关联词语(yu)，强调了林书豪的(de)(de)成功在(zai)更大范围内的(de)(de)启示和影响，也深(shen)化了本文的(de)(de)现实意义。（或：这(zhei)些(xie)表示递进(jin)的(de)(de)关联词语(yu)，突(tu)出(chu)论证语(yu)言的(de)(de)严密性。也得3分）
（二）阿来(lai)的如花世界
20. 4分(fen) 阿来，四(si)(si)川阿坝人(ren)，藏(zang)族作(zuo)家（1分(fen)）。为(wei)人(ren)乐观、平和，幽(you)默、睿智、豪爽、率性(xing)；内心丰(feng)富，热爱(ai)生活，喜欢读(du)书，痴迷于花（1分(fen)）。作(zuo)品有《尘埃落定》、《空(kong)山(shan)>、《格萨尔(er)王》等(deng)（1分(fen)），价(jia)值(zhi)独特(te)，能代表(biao)中国文学走(zou)向世界（1分(fen)）。评(ping)分(fen)意见：能扣住籍(ji)贯、性(xing)格、代表(biao)作(zuo)品、作(zuo)品价(jia)值(zhi)四(si)(si)个采分(fen)点即可。
21. 5分 (1)（3分）比喻。将徜徉(yang)在花间的阿来比作嬉游在河中(zhong)的鱼儿，
形象生动地描摹出了阿来对花(hua)的(de)痴迷依(yi)恋(lian)和(he)其(qi)赏花(hua)拍(pai)花(hua)时(shi)的(de)欢快自(zi)由。
(2)（2分）阿来的(de)作品充满生机(ji)，大气，唯美，有恒久的(de)艺(yi)术(shu)魅力。
22. 5分 (1)卒章显(xian)志(zhi)，赞美阿来(lai)的(de)人生(sheng)和作品(pin)都如花一般(ban)绚丽(li)美好，丰(feng)富多彩；(2)与(yu)第②段(duan)的(de)“未认识(shi)阿来(lai)之前”（或前文）相呼(hu)应，使行(xing)文严谨；(3)照应题目；(4)使读者对(dui)人物的(de)认识(shi)更为完整(zheng)真实。
（答出(chu)一点给(ji)2分，两(liang)点给(ji)3分，答出(chu)三点给(ji)5分）
23. 4分 BF
七、本大题(ti)1小(xiao)题(ti)，共50分。
24.
附读音材料：
茂名市2012年(nian)初中毕业(ye)生(sheng)学业(ye)水(shui)平考(kao)试(shi)与(yu)高中阶段学校招生(sheng)考(kao)试(shi)语文听说能(neng)力考(kao)试(shi)
1．听(ting)读词(ci)语，读音有错(cuo)误(wu)的一项是( )
A．热忱 狼藉 红(hong)装素裹 B．摇曳 魅(mei)力 络(luo)绎(yi)不绝
C．热衷 狡黠 锲而不舍 D．酝酿 伶俐 不能自己
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