2012年陕西省初中毕业学业考试(shi)试(shi)题
语 文
积累和运用（共6小题，计17分）
１．语中加点(dian)字的读音全都正确的一组是 （C）。（2分(fen)）
A． 暂时（zhán） 栖息(xi)（qī） 纤细（qiān） 诲人不(bu)倦（huì）
B．瑰丽（guī） 泥(ni)泞（nìng） 拮据（jí） 海(hai)市蜃楼(lou)（shèn）
C． 解剖（pōu） 粗(cu)犷（guǎng） 挑衅（xìn） 苦心孤诣(yi)（yì）
D． 蓦然（mù）陨(yun)落（yǚn） 贮藏（chù） 揠(ya)苗助长(yà)
２．词语中，汉字书写全都正确的一组是（D）。 （２分）
Ａ．安详 烦燥 迫不(bu)急待 一愁(chou)莫(mo)展
Ｂ．赃物 蔓延(yan) 因地治宜(yi) 融合贯通
Ｃ．荟粹(cui) 惩戒 察颜观色 不(bu)计其数
Ｄ．畸形 斑斓 责无(wu)旁贷 举一反三(san)
３．请从括号里所(suo)给的三个(ge)词(ci)语中，选出一个(ge)最符(fu)合语境的填写在横线上。（２分）
（１）当命运的(de)(de)绳索(suo)无(wu)情地缚住少年(nian)刘伟的(de)(de)双臂，当别人的(de)(de)不光叹息他生命的(de)(de)悲哀，他依然(ran) 固(gu)执(zhi) （执(zhi)拗 顽(wan)固(gu) 固(gu)执(zhi)）地为梦想插上翅(chi)膀，用双脚(jiao)在(zai)琴键上写下：相信自己。
（２）三秦大地， 水光(guang)(guang)山色 （五光(guang)(guang)十色 水光(guang)(guang)山色 五彩纷呈），相(xiang)得益(yi)彰：陕南(nan)山青水绿，风景如画；陕北(bei)黄土悠(you)远，浑厚质朴；关中风光(guang)(guang)秀丽，气象万(wan)千。
４．经典诗(shi)文默写（任(ren)选一组(zu)，如(ru)果两组(zu)都做(zuo)，以Ａ组(zu)为准）。（６分）
【Ａ组】
温故而知新 ，可以为师矣。（《论语》）
感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（３）山水之乐， 得之心而寓之酒也（欧阳修《醉翁亭记》）
（４）海(hai)内存知己， 天涯若比邻(lin) 。
（５） 下(xia)秋(qiu)来(lai)风景异 ，雁去无留意。（范仲淹《渔家(jia)傲●秋(qiu)思(si)》）
（6）不信， 那朵流星 ，提(ti)着灯笼走
【B组】
（1）蒹葭苍苍 ，白(bai)露为霜 。
（2）则其(qi)善者(zhe)从之，其(qi)不(bu)善而改之 。
（3）商女不知(zhi)亡国(guo)恨(hen)， 隔江犹唱后庭花 。
（4）会挽雕弓如满月 ，西北望，射天狼。
5阅读下面(mian)的语段，按要球答题(ti)。（3分(fen)）
①漫长的人生中，谁(shei)也不可能不一帆(fan)风顺，谁(shei)也堆克要经(jing)历挫折。②被挫折历练后的人总是更(geng)顽(wan)强、更(geng)成熟、更(geng)勇敢，正所(suo)谓“宝剑磨砺出。”③遭受挫折不但可以(yi)积(ji)累(lei)经(jing)验，而且(qie)使(shi)人生得到升(sheng)华， 我们更(geng)应该正视(shi)挫折。
(1)第①有语病，请(qing)将修改后的(de)句子(zi)写在下面的(de)横线(xian)上。（1分(fen)）
【答案】谁也不可(ke)能一帆风顺。
(2)第②句有-处标点符号使用错误·请将修改后(hou)的(de)句子写在下面的(de)横线上。（1分(fen)）
【答案】正所谓“宝剑锋从磨砺出”。
(3)请为(wei)第(di)③句的(de)空格处填上恰当的(de)关联词语：所以（或(huo)：因此）。
6名著阅读。（2分）
（1）下面(mian)是(shi)笛福《鲁(lu)滨(bin)逊漂流记》中的(de)(de)一段(duan)文(wen)字，其中“他”指的(de)(de)是(shi)星期五。（1分）
他(ta)(ta)(ta)愈走愈近，而且每走十(shi)到十(shi)二步(bu)就要跪倒在(zai)地(di)，表(biao)示他(ta)(ta)(ta)对(dui)(dui)我(wo)的救命之恩(en)的感情(qing)。我(wo)对(dui)(dui)他(ta)(ta)(ta)微笑(xiao)，显出一副和颜悦色的神情(qing)，招呼他(ta)(ta)(ta)走近些。最(zui)后(hou)，他(ta)(ta)(ta)走到我(wo)跟前，然后(hou)又(you)跪下，吻着地(di)面，把(ba)他(ta)(ta)(ta)的脑(nao)袋(dai)贴(tie)在(zai)地(di)上(shang)，抓住我(wo)一只脚，把(ba)我(wo)的脚放在(zai)他(ta)(ta)(ta)的脑(nao)袋(dai)上(shang)。
(2)请(qing)按照《鲁滨(bin)逊漂(piao)流(liu)记》的内容，排列下面(mian)情节(jie)的先后顺序（只填序号）。（1分）
①发现野人(ren) ②抗争病魔 ③重返故乡 ④海上冒险
顺序：④②①③
二、综合性学习(xi)（7分）
7．请参(can)加以”开展书法教育(yu)，弘(hong)扬民族文化(hua)”为主题(ti)的语文综合性学(xue)习(xi)活动。（7分(fen)）
(1)【汉字(zi)书(shu)写】根(gen)据“行”的(de)字(zi)例分(fen)析(xi)，在(zai)下(xia)面的(de)字(zi)架格中书(shu)写“语”字(zi)。（1分(fen)）
宇例分析①左二右(you)三为黄(huang)金比(bi)例。
②两横两竖两撇之间间均平行、等(deng)距
③笔画横平竖直．字形方正、秀美
（2【书家故事(shi)】阅读 根据文段提供(gong)的有(you)关信息(xi)，补(bu)写(xie)下(xia)面的句子（2分）
①有位道(dao)士养(yang)了好多(duo)美丽(li)的(de)鹅，王(wang)羲之看(kan)后非常喜欢(huan)，想全部买走。道(dao)士说，“只要(yao)你为我写《道(dao)德经》．我就把(ba)所(suo)有的(de)鹅赠送培你。”羲之.欣然提笔，得(de)鹅高兴而归。王(wang)羲之就是这样(yang)的(de)任性率真啊(a)！
②集市(shi)中，王(wang)羲之见一(yi)(yi)老(lao)妇人卖竹扇，买的人很少，他(ta)就(jiu)在每(mei)(mei)一(yi)(yi)把扇子上题写(xie)了五(wu)个字(zi)。然(ran)后对(dui)老(lao)妇人说：“您只要说这是(shi)王(wang)右军的书法，每(mei)(mei)把扇子可(ke)要价(jia)一(yi)(yi)百钱。”果然(ran)，人们竞(jing)相购买。他(ta)的书法就(jiu)是(shi)这样被世人珍重。
求鹅写经，为(wei)人任性率(lv)真；
__助妇题(ti)书(shu)，其(qi)字为世所(suo)重
(3)【名作欣赏】欣赏颜体书法，结合相(xiang)关评(ping)价(jia)，简要归纳颜体书法的特点。（2分）
相关评价：金刚怒目(mu)，壮士(shi)挥(hui)拳(quan)。
特点(dian)：大(da)气磅礴，雄(xiong)壮刚强(qiang)。
(4)【文化(hua)传(chuan)承】关于(yu)开(kai)展(zhan)书法教育问题，个别(bie)学生认为这(zhei)样(yang)做会(hui)增加(jia)课业负担。如果你要(yao)说服他，你该怎(zen)么(me)说？（2分）
【答案提(ti)示】不(bu)(bu)会增加课业负担。因为书法本身僦应该是我(wo)们学(xue)习的(de)(de)内容(rong)之(zhi)一，他不(bu)(bu)仅可以(yi)提(ti)高我(wo)门的(de)(de)书写(xie)水平，还可以(yi)提(ti)高我(wo)们的(de)(de)艺术鉴(jian)赏能(neng)力同(tong)时在汲(ji)取传统文化(hua)能(neng)量的(de)(de)营养(yang)。
三(san)、阅读（共15小题，计46分）
【现代文阅读】（共9小(xiao)题，计30分）
阅读下面的文字，完成8——11题。（12分）
丝路织锦
青玄
①丝(si)(si)绸之(zhi)路(lu)(lu)，简称(cheng)(cheng)丝(si)(si)路(lu)(lu)，是(shi)(shi)指西(xi)汉时，由张骞出(chu)使西(xi)域开(kai)辟的(de)(de)以长安（今西(xi)安）为起点(dian)，经甘肃、新疆，到中亚、西(xi)亚，并(bing)结中海各国(guo)(guo)的(de)(de)陆上通(tong)(tong)道。19世纪下半(ban)期，德国(guo)(guo)地理学家李希(xi)霍芬将(jiang)这(zhei)条陆上交通(tong)(tong)路(lu)(lu)线称(cheng)(cheng)为“丝(si)(si)绸之(zhi)路(lu)(lu)”，这(zhei)一(yi)称(cheng)(cheng)谓得到了大多数学者的(de)(de)肯(ken)定，并(bing)沿(yan)(yan)用至今。从这(zhei)条中西(xi)汇通(tong)(tong)的(de)(de)著(zhu)名通(tong)(tong)道之(zhi)命名可见，丝(si)(si)织(zhi)品是(shi)(shi)当时中国(guo)(guo)沿(yan)(yan)途输(shu)出(chu)最(zui)具代表性的(de)(de)商(shang)品，织(zhi)锦也是(shi)(shi)最(zui)能体(ti)现当时技术和(he)艺术风格(ge)的(de)(de)物品之(zhi)一(yi)。
②织锦的织法技术经历了(le)一个不(bu)断(duan)发展的过程(cheng)，织锦的纹(wen)样也越(yue)来(lai)越(yue)丰富(fu)多(duo)样。
③古代中国，中原地区最(zui)早最(zui)传统的织锦是平纹经(jing)锦。早在西周早期的墓葬中就(jiu)已(yi)出现，后来的湖南(nan)长(zhang)沙(sha)马王堆汉墓中也发(fa)现不(bu)少此类织锦。随着中原的丝(si)织品大量流入(ru)新(xin)疆及西域地区，当地的织法(fa)技术(shu)得以改变，并取(qu)得了一(yi)定的进步。
④公元四五世纪以(yi)后，丝(si)(si)(si)绸(chou)(chou)之路日渐(jian)繁盛(sheng)，西(xi)方(fang)织(zhi)(zhi)物的图案和设(she)计开(kai)始影响中原丝(si)(si)(si)织(zhi)(zhi)品(pin)，越(yue)来越(yue)多的具有(you)西(xi)方(fang)元素(su)的纹(wen)(wen)样和图案开(kai)始出(chu)现在织(zhi)(zhi)锦和刺绣(xiu)上(shang)(shang)。有(you)可(ke)能是(shi)(shi)内地(di)工(gong)匠看到了(le)(le)或是(shi)(shi)从他人的描述中听(ting)闻了(le)(le)胡化织(zhi)(zhi)物的需求，主动设(she)计了(le)(le)一些可(ke)能为西(xi)域所接(jie)受的甚至是(shi)(shi)带(dai)有(you)西(xi)域纺(fang)织(zhi)(zhi)品(pin)特点(dian)的织(zhi)(zhi)锦，再将其送上(shang)(shang)了(le)(le)丝(si)(si)(si)绸(chou)(chou)之路；也有(you)可(ke)能是(shi)(shi)西(xi)域一带(dai)日渐(jian)发达(da)的丝(si)(si)(si)绸(chou)(chou)生产技术回流并(bing)逐渐(jian)影响了(le)(le)中原地(di)区(qu)。总之，羊、鸟、麂、象、狮子等(deng)各种(zhong)动物图案·与伊斯兰教有(you)关的新月纹(wen)(wen)样．以(yi)及深目隆鼻(bi)的胡凡骑射、饮酒(jiu)形像等(deng)!，都(dou)在西(xi)北(bei)地(di)区(qu)出(chu)土的中国织(zhi)(zhi)物上(shang)(shang)有(you)所体现。
⑤隋唐之际．中(zhong)原织锦的(de)(de)平纹(wen)(wen)经锦向斜纹(wen)(wen)经锦转(zhuan)变(bian)，图(tu)(tu)案，团花纹(wen)(wen)样和善草(cao)纹(wen)(wen)样开始大量(liang)出现，由此形成了(le)中(zhong)国丝织图(tu)(tu)案的(de)(de)一大转(zhuan)折，可以说，在胡风的(de)(de)影响下，西城的(de)(de)动(dong)物纹(wen)(wen)样与中(zhong)原的(de)(de)花
卉线条(tiao)完(wan)美结合，运(yun)渐形(xing)成了(le)中国(guo)丝绸(chou)斜纹经锦的(de)新样。
⑥初唐时期，联(lian)(lian)洙纹(wen)锦开(kai)(kai)始深入中原(yuan)内地(di)，除了(le)沿途(tu)丝(si)路可见(jian)，西(xi)安地(di)区也(ye)有出(chu)土(tu)。与(yu)此同(tong)时，联(lian)(lian)珠纹(wen)样的(de)(de)(de)(de)形式开(kai)(kai)始；样化(hua)，常(chang)常(chang)与(yu)其他的(de)(de)(de)(de)装(zhuang)饰性(xing)纹(wen)样组合(he)(he)(he)形成(cheng)新的(de)(de)(de)(de)纹(wen)样，常(chang)见(jian)的(de)(de)(de)(de)有两圈联(lian)(lian)珠的(de)(de)(de)(de)组合(he)(he)(he)卷云与(yu)联(lian)(lian)珠的(de)(de)(de)(de)配合(he)(he)(he)、联(lian)(lian)珠-花(hua)(hua)蕾的(de)(de)(de)(de)【配合(he)(he)(he)，盛唐之后(hou)，符合(he)(he)(he)中国(guo)审美的(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)卉取(qu)代(dai)代(dai)了(le)联(lian)(lian)珠纹(wen)样“并与(yu)西(xi)来的(de)(de)(de)(de)动物(wu)纹(wen)样相结合(he)(he)(he)，形成(cheng)了(le)崭(zhan)新的(de)(de)(de)(de)图案样。联(lian)(lian)珠团花(hua)(hua)”幻多变的(de)(de)(de)(de)饱满女晶腻，层次也(ye)更(geng)丰(feng)富·斑展(zhan)成(cheng)宝花(hua)(hua)纹(wen)样，这可能(neng)就是历史上所谓的(de)(de)(de)(de)“陵阳公(gong)样”’西(xi)方文化(hua)与(yu)艺(yi)术交融的(de)(de)(de)(de)结果。
⑦丝绸之路沿途出土的积淀(dian)了胡(hu)化风(feng)格的丝蜩文(wen)物戒妙：主(zhu)要是擐韩，少量为缔(di)、墟和(he)批靖。邵一方(fang)方(fang)虽残旧却(que)仍(reng)艳(yan)丽的抿(min)锦(jin)上(shang)所表(biao)现的胡(hu)化风(feng)格,或强烈最(zui)瘫静(jing)，或模糊或清(qing)晰，默默
沉淀(dian)，摧(cui)眼夺(duo)目(mu)·仿佛讲述着车为凡扣的历蔓细节(jie)，也再班向世人表明·塞上鸵铃(ling)、太蘸孤烟妁鲑辆之路，不仅但是中古(gu)时期(qi)中西贸易的主阵(zhen)地，重(zhong)是中西文化(hua)最向汇(hui)流的遣琏，
8从(cong)织(zhi)法上看(kan)，织(zhi)锦可分为(wei)哪几种类型？
【答案】平纹(wen)经锦(jin)，斜(xie)纹(wen)经锦(jin)，联珠纹(wen)锦(jin)．
9细读第⑥段，概括盛(sheng)唐之(zhi)后织锦(jin)的特点。
【答案】中国花卉与(yu)西来动(dong)物纹样相结合，形成新图样；图案饱满，轮廓细腻(ni)，层(ceng)次丰(feng)富。
10第(di)②段在全文内容(rong)和结构(gou)上有什么(me)作用(yong)，（4分）
【答案】内容上(shang)(shang)总领下文．引出(chu)对织锦(jin)织法和纹样发展变化的说明；结构上(shang)(shang)承(cheng)上(shang)(shang)启下，承(cheng)接上(shang)(shang)文由(you)幽(you)之路引出(chu)的织锦(jin)，开(kai)启下文对织讳的详细介绍。
11“.下列表述与原文(wen)内熔相(xiang)符(fu)的一项是（D）．
A．丝绸之路(lu)是(shi)二条以长安为起点，直到地中海各国的陆上丝绸
B中原丝(si)织品上的西(xi)方元素纹样和图案是(shi)西(xi)域丝(si)绸生(sheng)产技术回流影响盼结皋。
c丝(si)绸之路沿选(xuan)出土的丝(si)绸文物有(you)不少(shao)，主要是织锦·少(shao)量为绮、缓和刺绣一
D丝绸之路是中古时期中西贸易的(de)主(zhu)阵(zhen)地，它促进丁东西方文化与艺术的(de)交融。
（二)阅读下面的文字，完成12 -16题(ti)。【18分】
游司马祠
郭军平
行走在(zai)韩城，庙宇楼阁(ge)，行宫故居，历史古(gu)迹(ji)迹(ji)众(zhong)多，苍松古(gu)柏也散发着古(gu)朴典雅的(de)(de)气息，耐(nai)人寻味，而我总以为它的(de)(de)厚重，源(yuan)于司(si)马迁。但凡来韩城的(de)(de)人，是绝不会错过游司(si)马祠的(de)(de)。
从韩城芝川镇向东，沿着(zhe)一(yi)条宽(kuan)阔明亮(liang)的柏(bo)(bo)油大道向前走，越过两边民(min)居，眼界(jie)豁然一(yi)亮(liang)，放眼南望(wang)，一(yi)座(zuo)高山巍峨耸(song)立，上面翠柏(bo)(bo)茂(mao)松、郁郁葱葱，若(ruo)(ruo)隐(yin)若(ruo)(ruo)伏的祠宇躺在翠柏(bo)(bo)的环抱之中。
走(zou)过(guo)芝秀古桥，一座高(gao)大的(de)(de)砖(zhuan)木牌坊映现眼(yan)前，遒劲(jing)有力的(de)(de)“汉(han)(han)太(tai)史(shi)司马(ma)祠(ci)”几个(ge)大字熠熠生辉(hui)，踩(cai)着青(qing)石铺砌(qi)的(de)(de)进(jin)山(shan)(shan)之路，踏上十几个(ge)台阶(jie)，便是正门，门匾一行隶书“汉(han)(han)太(tai)史(shi)司马(ma)迁祠(ci)墓(mu)”，字体格调清雅(ya)，气息(xi)高(gao)华(hua)。进(jin)入大门，青(qing)石铺砌(qi)的(de)(de)小径(jing)，迤逦蛇行，直通(tong)山(shan)(shan)顶。道旁青(qing)松挺拔，耸入苍穹(qiong)，松间的(de)(de)山(shan)(shan)雀清脆的(de)(de)鸣叫给山(shan)(shan)上带来一片(pian)静谧。
登上(shang)小坡，眼(yan)前顿然开阔，一(yi)座(zuo)宏大的(de)(de)(de)祠(ci)堂横亘眼(yan)前，走近细(xi)瞧，上(shang)有(you)“汉草(cao)书(shu)司马迁格言警句展室”的(de)(de)(de)门匾，房檐周围红漆驳落，参差不齐，显示出风雨(yu)沧桑(sang)，进入(ru)宽敞的(de)(de)(de)展厅内，一(yi)座(zuo)座(zuo)散(san)发着(zhe)笔墨清香的(de)(de)(de)石(shi)碑(bei)赫然入(ru)目。环(huan)视(shi)碑(bei)石(shi)，兀然林立(li)，，但见书(shu)体(ti)或(huo)雄(xiong)浑奔放，气吞万里，或(huo)风行雨(yu)散(san)，润色(se)生花，或(huo)大鹏(peng)抟(tuan)风，长鲸喷浪；或(huo)悬(xuan)崖坠石(shi)，惊电遗光(guang)，多(duo)少(shao)文(wen)人(ren)(ren)墨客在这里留下了(le)自己的(de)(de)(de)行迹，留下了(le)那一(yi)份(fen)对史圣的(de)(de)(de)留恋(lian)和敬仰。回想细(xi)构(gou)“网罗天下放佚旧闻(wen)，考之(zhi)(zhi)行事，稽其成(cheng)(cheng)败兴坏(huai)之(zhi)(zhi)理(li)，凡百三十篇，亦(yi)欲以究天人(ren)(ren)之(zhi)(zhi)际(ji)，通(tong)古(gu)今之(zhi)(zhi)变，成(cheng)(cheng)一(yi)家(jia)之(zhi)(zhi)言”的(de)(de)(de)太(tai)史公，哪里会(hui)想到身后的(de)(de)(de)荣耀和高(gao)贵(gui)。苍(cang)苍(cang)莽(mang)莽(mang)的(de)(de)(de)梁山(shan)啊！滔(tao)滔(tao)不息的(de)(de)(de)黄河啊！孕育了(le)这样一(yi)位惊世奇才！
走过“高(gao)山(shan)仰(yang)止(zhi)”的(de)(de)(de)(de)砖木(mu)牌坊(fang)，极目仰(yang)望(wang)，巍(wei)峨庄(zhuang)严的(de)(de)(de)(de)司(si)马祠(ci)(ci)卓(zhuo)然屹立于韩奕坡上，松柏环抱(bao)，一片苍翠，踩上凹凸不平的(de)(de)(de)(de)石(shi)道，沿着千百年(nian)来仰(yang)慕者(zhe)攀登的(de)(de)(de)(de)足迹，经“朝(chao)神道”踏上攀登祠(ci)(ci)墓的(de)(de)(de)(de)石(shi)级，石(shi)级共九(jiu)十九(jiu)级，犹如(ru)一条长(zhang)龙，蜿蜒伸(shen)入山(shan)顶。拾级而上；但(dan)觉山(shan)势峭拔，眼界开阔(kuo)，回望(wang)身(shen)后，但(dan)见(jian)黄河远去，川源(yuan)如(ru)画。这超(chao)越了(le)人世(shi)万物(wu)，独居一山(shan)的(de)(de)(de)(de)巍(wei)峨祠(ci)(ci)堂啊(a)！伫立在时间的(de)(de)(de)(de)年(nian)轮(lun)里(li)，默(mo)默(mo)地(di)向人们倾诉着什么？
饱经风雨剥蚀的“河山之阳”巍然耸立，过此，再上九个台阶，便是被韩城人民誉为“太史高坟”的司马祠。走进祠堂，但见“祠宇堂堂，坊榜将将”，院中古柏参天，花木竞秀，松间鸟鸣啾啾，一片幽静。“史圣千秋”四个大字赫然入目，两旁楹联“刚直不阿留得正气凌霄汉，幽而发愤著成史记照尘寰”给人留下深刻的印象，殿中司马迁坐像，长须飘拂，双目炯炯，刚毅凛然，显示出不凡的抱负和胸怀，殿中碑石林立，多是后人对他的缅怀和评价，其中尤以郭沫若的诗评最最佳。诗云：“龙门有灵秀，钟毓人中龙，学殖空前富，文章旷代雄。怜才膺斧铖，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。”这首诗高度评价了司马迁一生的功绩，看到这，我不禁想起了鲁迅对《史记》的高度(du)评价“史(shi)家之(zhi)绝(jue)唱，无(wu)韵之(zhi)离骚(sao)。
司马迁(qian)墓(mu)(mu)由(you)青(qing)砖(zhuan)镶(xiang)砌，上嵌有(you)八卦(gua)砖(zhuan)雕，据传为(wei)(wei)元(yuan)世(shi)祖忽必烈敕命建造。墓(mu)(mu)顶(ding)有(you)一(yi)株(zhu)千(qian)年(nian)古柏(bo)(bo)(bo)，苍劲盘桓。如(ru)巨掌撑天(tian)，柏(bo)(bo)(bo)上鸣雀跳跃，叫声凄(qi)凉，似(si)在(zai)叹惋(wan)那一(yi)段凄(qi)美的(de)(de)(de)历史(shi)(shi)，墓(mu)(mu)旁也是古柏(bo)(bo)(bo)环绕(rao)，浓荫蔽空(kong)，，在(zai)千(qian)年(nian)古柏(bo)(bo)(bo)的(de)(de)(de)近旁，卓然玉立着、一(yi)株(zhu)青(qing)翠的(de)(de)(de)柏(bo)(bo)(bo)树，与这株(zhu)千(qian)年(nian)古柏(bo)(bo)(bo)相映成趣。随(sui)(sui)后，我有(you)幸看到了唐(tang)代(dai)著名书法家褚遂(sui)良(liang)撰写的(de)(de)(de)《梦碑(bei)》一(yi)文(wen)。其(qi)文(wen)如(ru)下：永徽二年(nian)九月(yue)，余刺同州，夜(ye)静坐于(yu)(yu)西厅。若(ruo)有(you)若(ruo)无(wu)，犹(you)梦犹(you)醒(xing)，见一(yi)女子(zi)高髫盛妆，泣渭余曰(yue)(yue)：“妾(qie)汉太史(shi)(shi)司马迁(qian)之(zhi)(zhi)侍妾(qie)也，赵之(zhi)(zhi)平原人(ren)(ren)，姓随(sui)(sui)名清娱(yu)。年(nian)十(shi)七事(shi)(shi)迁(qian)，因(yin) 迁(qian)周游名山，携妾(qie)至此(ci)。会迁(qian)有(you)事(shi)(shi)去(qu)京，妾(qie)缟居于(yu)(yu)同，后迁(qian)故(gu)(gu)，妾(qie)亦忧伤寻故(gu)(gu)，葬于(yu)(yu)长(zhang)乐亭之(zhi)(zhi)西。天(tian)帝(di)悯妾(qie)未(wei)尽(jin)天(tian)年(nian)，遂(sui)司此(ci)土。代(dai)异时移，谁为(wei)(wei)我知？血(xue)食何所？君亦将(jiang)主其(qi)地不(bu)揣(chuai)人(ren)(ren)神(shen)之(zhi)(zhi)隔，乞一(yi)言铭(ming)墓(mu)(mu)，以(yi)垂(chui)不(bu)朽。余感悟铭(ming)之(zhi)(zhi)。铭(ming)曰(yue)(yue)：“嗟尔淑女，不(bu)世(shi)之(zhi)(zhi)姿(zi)。事(shi)(shi)彼(bi)君子(zi)，弗终厥志。百千(qian)亿年(nian)，血(xue)食于(yu)(yu)斯。”可惜，如(ru)此(ci)珍(zhen)贵的(de)(de)(de)碑(bei)拓却没(mei)有(you)流传，这段凄(qi)美的(de)(de)(de)《梦碑(bei)》故(gu)(gu)事(shi)(shi)却把人(ren)(ren)们的(de)(de)(de)神(shen)思带到了那悠远的(de)(de)(de)时空(kong)，让(rang)人(ren)(ren)们为(wei)(wei)那位矢志不(bu)渝(yu)的(de)(de)(de)女子(zi)洒一(yi)掬同情之(zhi)(zhi)泪，更为(wei)(wei)史(shi)(shi)公那牺牲许多的(de)(de)(de)悲(bei)剧人(ren)(ren)生而叹惋(wan)怜惜。我不(bu)由(you)得把那株(zhu)奇异的(de)(de)(de)柏(bo)(bo)(bo)树与《梦碑(bei)》故(gu)(gu)事(shi)(shi)联系起来(lai)，莫非是随(sui)(sui)清娱(yu)精诚所至，感而有(you)灵吧(ba)？鉴于(yu)(yu)此(ci)，故(gu)(gu)随(sui)(sui)行赋诗一(yi)首以(yi)示纪念：
苍(cang)苍(cang)梁山，郁郁翠(cui)柏。
史公之祠，高(gao)兮传兮。
悠悠居水，凄凄嘤鸣。
清娱之志，感而有灵。
我们一(yi)行下山，已是(shi)夕阳西下，眺望身后，已是(shi)一(yi)片苍翠和(he)辉煌。
12根据作者的(de)游踪(zong)，请在(zai)下(xia)面(mian)的(de)空格处填上主(zhu)要景(jing)点(dian)的(de)名称。（3分(fen)）
正门→展室→“高山仰止(zhi)→“河山之阳” →司(si)马祠(ci)-．→司(si)马迁墓
1 3文中描写(xie)墓顶(ding)的千年古(gu)柏(bo)有什(shen)么(me)作用7（3分）
【答案】渲染了司马(ma)庄严、静谧(mi)，肃(su)穆的(de)(de)(de)氛围(wei)象征(zheng)着司马(ma)迁(qian)迁(qian)刚毅(yi)凛然、坚韧不拔的(de)(de)(de)精神品质表(biao)达(da)了作者对司马(ma)迁(qian)的(de)(de)(de)敬仰之(zhi)情(qing)。
14.结合全文，谈谈你对(dui)“功业追尼父(fu)，千秋太史公”这两句诗的(de)理解。（4分）
【答案】司马迁的丰功伟绩可以和孔子子相提并论，千秋万代·名垂青史。这两句诗是对司马迁的高度评价与赞美，他刚正不阿·忍辱含羞，发愤著书-他的《史记》逋古今之变，文史兼美，流传千古！
15阅读文中(zhong)画(hua)线的(de)句(ju)子，请赏(shang)析(xi)它的(de)语言表(biao)达效果
【答案】用词形象新颖，化抽象为具体，极富表现力。运用了排比、比喻、夸张的修辞手(shou)法，句(ju)式整齐-节奏感强，增强了文章的(de)(de)气势(shi)-生(sheng)动表现了书(shu)体形态多变，风(feng)格各异(yi)的(de)(de)特点。
16有(you)人(ren)说；厚重”一词是本(ben)文本(ben)文眼，请谈(tan)谈(tan)你的观点(dian)和理由
【答案】
『示例一(yi)]我认为。厚重(zhong)。是文(wen)眼，是因为文(wen)章主要写了(le)司马迁的人品(pin)和作品(pin)对人们的深厚影响(xiang)，同时历代文(wen)人墨客留下的笔墨又丰厚了(le)这里(li)的文(wen)化积淀。
[示例二]我认为(wei)“厚重(zhong)”不(bu)是文眼，因为(wei)这篇游(you)记重(zhong)在写游(you)览过(guo)程，表现作者对司马迁(qian)的敬仰赞美之情，而不(bu)是韩城的“厚重(zhong)”。
(三)阅读下面的文字，完(wan)成17——20题
【甲】自渴(ke)。西南行(xing)(xing)不能百步(bu)，得石渠(qu)。民桥其(qi)上。有采幽幽然，其(qi)鸣(ming)乍大乍细。渠(qu)之广，或(huo)咫尺，或(huo)掊足，其(qi)长可十许步(bu)。其(qi)流抵走石，伏(fu)出其(qi)下(xia)。逾石而往有石泓，昌(chang)蒲被之，青藓环周。又(you)折西行(xing)(xing)，旁陷岩石下(xia)，北堕(duo)小潭。潭幅员战(zhan)百尺，清深多(duo)俢鱼(yu)。又(you)北曲行(xing)(xing)圩-，睨若无穷(qiong)，然卒(zu)入干渴(ke)，其(qi)侧(ce)皆诡石怪杰，奇卉(hui)美箭。，可列坐而庥4焉。风摇其(qi)巅(dian)，韵动崖谷(gu)，视之既静，其(qi)听始远(yuan)；
【乙】从小丘西行(xing)百二十步，隔(ge)堇竹(zhu)，闻水声】．如鸣佩(pei)环=，心乐之。伐竹(zhu)取道，下见小谭，水光清(qing)洌。全石以为(wei)底，近(jin)岸，卷石底以出，为(wei)坻(chi)，为(wei)屿，为(wei)堪，为(wei)岩，青(qing)树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂(fu)。
【注释】。渴(ke)(he)地名(ming)，指袁家渴(ke)．。箭小竹。3麻（xiu），竹荫．
17解释下(xia)列(lie)句子中加点词的含义(yi)。(4分)
(1)民(min)桥(qiao)其上（搭桥(qiao)，架桥(qiao)） (2)逾石(shi)而(er)往(wang)有石(shi)泓 （越过，经过）
（3）北堕小谭（落入） （4）卷石底以出（弯曲，翻卷）
18．下列各组句子中，加点词(ci)语的意义和用(yong)法(fa)相(xiang)同的一组是(C)。（2分）
有泉(quan)幽幽然 其侧皆诡石怪(guai)木(mu)
然胡不(bu)已乎 安陵君其许寡人
然卒入于渴 自渴西南行不能百步
兴复(fu)汉室(shi)，还于旧(jiu)都 自(zi)非亭午(wu)夜分，不(bu)见曦月
1 9．用现代汉(han)语翻译下列句子。（4分）
(1)其长可十许(xu)步(bu)。
【答案】它的长度(du)大约十来步。(2分)
(2)风摇其巅，韵动崖谷。
【答案(an)】山(shan)风吹动树梢，悦耳的声音(yin)响(xiang)动山(shan)谷。（2分）
20.甲乙两(liang)段(duan)文(wen)字(zi)所描(miao)写(xie)的水，各有什(shen)么特点？请简要概括。（2分）
【答案】甲(jia)文：清澈(che)幽深，鸣声多(duo)变。
乙文：谭水(shui)清冽，水(shui)声悦耳。
（四）阅(yue)读下面这首(shou)诗(shi)，完成21—22题。（4分）
过山农家
【唐】顾况
板桥人渡(du)泉声(sheng)，茅(mao)檐日午鸡鸣(ming)。
莫嗔焙(bei)茶烟暗，却喜晒(shai)谷天晴(qing)。
21.诗的前两句描(miao)(miao)绘了(le)一幅(fu)怎样的画面？请加以描(miao)(miao)述。（2分）
【答案】伴(ban)着淙(cong)(cong)淙(cong)(cong)的泉水，走过板桥；鸡鸣声声，太阳高高地照在山农家(jia)的茅檐上。
22.后(hou)两句诗中(zhong)的“莫(mo)嗔”“ 却(que)喜”，反映(ying)出山农怎样的心情？（2分）
【答案】“莫嗔”写出了山(shan)农劝说客人(ren)不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸(zheng)的歉(qian)意之情(qing)；“ 却喜”写出了山(shan)农看(kan)到天晴，想到可以晒谷的欣(xin)喜之情(qing)。
四、作文（50分）
23.阅读下面的文字，按要求作文。（50分(fen)）
逗(dou)号，表(biao)示句子(zi)中较小的停(ting)顿，说明(ming)句子(zi)的意思好没有表(biao)达完毕。这正如生(sheng)活一样，我们所经历的每一件事，其实只是慢慢人生(sheng)中的一个逗(dou)号，后(hou)面(mian)的路还(hai)很长(zhang)……
请以(yi)“逗号(hao)”为题目，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名等相关信息。
