2012年厦门市初中毕业及高中阶段各(ge)类学校招生考试(shi)语文
（满分(fen)：150分(fen)；考试(shi)时间(jian)：120分(fen)钟）
准考证号_________________ 姓名__________________ 座位号_________
第一部分 口语(yu)交(jiao)际(7分)
一、完成第1题（7分）
1．根据(ju)对话情境(jing)，回答问题（7分(fen)）
“亲，祝贺你(ni)哦！你(ni)被我们学校录(lu)取了哦！南理(li)(li)工，不错的哦！亲，录(lu)取通知书明天‘发货’哦！……”这是(shi)2011年7月16日由南京理(li)(li)工大学发出的第(di)一(yi)条录(lu)取短(duan)信(xin)(xin)，这种(zhong)“淘宝体(ti)”录(lu)取短(duan)信(xin)(xin)一(yi)时(shi)之间引起(qi)社会热议：
甲(jia)：的(de)确别(bie)出心裁(cai)，收到如此有趣的(de)录(lu)取短(duan)信，哪(na)个考生不高兴？我想公众看(kan)了这(zhei)样的(de)短(duan)信，也(ye)(ye)会会心一笑：原来大学(xue)录(lu)取短(duan)信也(ye)(ye)可(ke)以这(zhei)样来发！
乙：我可(ke)(ke)不(bu)这(zhei)么(me)看。大学录取通(tong)知可(ke)(ke)是(shi)(shi)一种正式通(tong)知，不(bu)能(neng)为了迎(ying)合大众(zhong)而(er)丧(sang)失自身原则。这(zhei)种方(fang)式有自我造势、哗众(zhong)取宠(chong)之(zhi)嫌。搞不(bu)好(hao)，学生还(hai)以(yi)为是(shi)(shi)诈骗短信呢！
丙：其(qi)实(shi)，录取短信只是一种形式。最关键的是，学校应该在学术和学生的真正(zheng)需求上下功(gong)夫(fu)，有实(shi)力才真正(zheng)有魅(mei)力嘛。
丁：……
（1）甲(jia)、乙、丙争论(lun)的焦点是：（ ）（2分）
A．怎样使用“淘宝(bao)体”更好。
B．哪(na)一种录取短信更能(neng)吸引大众。
C．怎样看(kan)待“淘宝体”录(lu)取短信。
（2）下列说法与甲的观点(dian)不相(xiang)符的一项是：（ ）（2分）
A．甲喜欢这(zhei)种有趣的“淘宝体”大学录取(qu)短(duan)信。
B．甲希望所有的大学(xue)都使用这种“淘宝体”录取短信。
C．甲认为大众也能够接受(shou)这种(zhong)新颖的录取短信。
（3）假如(ru)你是丁(ding)，你会发表怎样的看(kan)法？请将你的理由说清楚。（3分）
第(di)二部分 语言积累与运用(yong)（满分：39分）
二、完成2-5题（39分）
2．根据提示填(tian)写(xie)相(xiang)应的古诗文（13分）
（1）苔(tai)痕(hen)上(shang)阶绿，____________________。（刘禹锡《陋室铭》）（1分）
（2）蒹(jian)(jian)葭苍(cang)苍(cang)，_______________。所谓伊人，_______________。（《诗经·蒹(jian)(jian)葭》）（2分）
（3）________________________，直(zhi)挂云帆济沧海(hai)。（李白《行路难·其(qi)一》）（1分）
（4）________________________，似曾相识(shi)燕归来。（晏(yan)殊《浣溪沙(sha)》）（1分）
（5）《论语》中的(de)“____________________，___________________？”常(chang)用来表达(da)当别(bie)人不(bu)了解甚至(zhi)误解自己时，我们(men)应当采取的(de)正确态度。（2分(fen)）
（6）陶渊明，东晋杰出的文学家。他赏花观山，悠然自得：“___________________，___________________”（《饮酒·其五》）。他理想中的社会，人人自耕自食，真诚相处。桃花源中，自然环境优美：“土地平旷，____________，________________”老人孩子生活幸福：“_______________，_______________”（《桃花源记》）（6分）
3．根据文(wen)段(duan)内容(rong)，回答(da)问题（10分(fen)）
我(wo)站在(zai)料峭的(de)(de)寒气里，期待着春(chun)的(de)(de)到来(lai)。“天街小雨(yu)润如酥，草(cao)色遥看(kan)近却(que)无。”春(chun)天的(de)(de)脚步(bu)近了(le)。此时可(ke)真是(shi)“最是(shi)一年春(chun)好(hao)处，绝胜烟柳(liu)满皇(huang)都。” 它让你(ni)忽然感到天地要为之(zhi)一新了(le)，你(ni)立即(ji)意识到春(chun)天来(lai)了(le)！
在(zai)冬日犹存的(de)(de)天(tian)(tian)地(di)(di)里，春(chun)(chun)天(tian)(tian)的(de)(de)气(qi)息A悄(qiao)qiǎo然而至。可(ke)(ke)是(shi)，当你伸着鼻(bi)子着意一(yi)吸，它(ta)(ta)(ta)又(you)骤然消失(shi)。原(yuan)来，春(chun)(chun)天(tian)(tian)最初(chu)是(shi)在(zai)飘忽不(bu)(bu)定之(zhi)中，B若(ruo)隐yǐng若(ruo)见、似有若(ruo)无(wu)。春(chun)(chun)天(tian)(tian)不(bu)(bu)仅(jin)是(shi)一(yi)种(zhong)形态，而且(qie)更(geng)是(shi)一(yi)种(zhong)气(qi)味，它(ta)(ta)(ta)不(bu)(bu)声不(bu)(bu)响地(di)(di)埋(mai)伏(fu)在(zai)万物之(zhi)中；春(chun)(chun)天(tian)(tian)不(bu)(bu)仅(jin)是(shi)一(yi)种(zhong)声响，而且(qie)更(geng)是(shi)一(yi)种(zhong)生(sheng)命，它(ta)(ta)(ta)不(bu)(bu)可(ke)(ke)遏制地(di)(di)绽放在(zai)乍暖还寒的(de)(de)空气(qi)中；春(chun)(chun)天(tian)(tian)不(bu)(bu)仅(jin)是(shi)一(yi)种(zhong)生(sheng)机(ji)，而且(qie)更(geng)是(shi)一(yi)种(zhong)力量(liang)，它(ta)(ta)(ta)C迫不(bu)(bu)及jī侍地(di)(di)散(san)发精(jing)灵般的(de)(de)气(qi)息。所(suo)以，春(chun)(chun)天(tian)(tian)最初(chu)是(shi)闻(wen)到的(de)(de)。去把冻(dong)红的(de)(de)鼻(bi)子伸进这寒冷的(de)(de)空气(qi)中吧(ba)。
（1）文段ABC三处加点的词语，注音和书(shu)写都正确的一项是(shi)：（ ）（2分）
（2）文段中引用韩愈的《早春(chun)呈水部张(zhang)十八(ba)员外》，诗中抓住(zhu)那些自然景(jing)物描摹出早春(chun)的特点？请找出。（2分）
（3）想(xiang)象“天街小雨润(run)如酥，草色遥看近却无”中描绘的景(jing)致，并(bing)将它描写出来。（3分）
（4）仿照划线部分的句子，另写一(yi)句你(ni)对春天的感(gan)悟吧(ba)。（注意加点词(ci)语(yu)）（3分）
4．名著阅(yue)读（6分）
（1）《西游记》中人(ren)物(wu)性(xing)格鲜明(ming)，情(qing)节引人(ren)入胜(sheng)。请从唐僧师徒中任选一个人(ren)物(wu)，结合某个情(qing)节，说说体现了他哪(na)方面的性(xing)格特点。（3分）
示例：选孙(sun)悟空，情节：大闹天(tian)宫(gong)，体现(xian)了孙(sun)悟空具有(you)强烈(lie)的反抗精(jing)神。
（2）美国作(zuo)家赛珍珠在翻译(yi)(yi)《水(shui)浒》时，将它(ta)的(de)英文译(yi)(yi)名定(ding)位“四(si)海(hai)之内皆兄弟”。结合你的(de)阅读体会，谈谈你对此译(yi)(yi)名的(de)看法(fa)。（3分）
5．综(zong)合(he)性学习（10分）
“爱(ai)”是(shi)用(yong)心(xin)去(qu)帮助，是(shi)尊(zun)重，是(shi)理解(jie)。学生会(hui)决定利用(yong)假(jia)期(qi)完成(cheng)一份“中华情(qing)，两岸心(xin)——海峡两岸爱(ai)心(xin)行动调查及(ji)反思”的报(bao)告(gao)。请你参与并完成(cheng)下列任务(wu)。
【微薄力量，博大爱心】
（1）由网友安猪发起的(de)“多背一(yi)公(gong)斤公(gong)益旅(lv)游项(xiang)目”引(yin)起大家的(de)关注。该项(xiang)目倡导旅(lv)游者在(zai)出行前准(zhun)备(bei)(bei)少量的(de)书籍和文具(ju)，带给(ji)沿途贫(pin)困(kun)学(xue)校的(de)孩子，并与他们(men)交流(liu)。同学(xue)们(men)准(zhun)备(bei)(bei)在(zai)厦门建立该项(xiang)目的(de)活动网络，你(ni)希望选择下列(lie)哪一(yi)幅图作(zuo)为宣传图标？说说你(ni)选择的(de)理由。（3分）
A B
（“org”是非盈利组织的网站名）（图中文字为：www.1kg.cn；多背(bei)一公(gong)(gong)斤公(gong)(gong)益旅游项目）
【同根(gen)同源，草(cao)根(gen)慈(ci)善】
（2）小方在整理材料(liao)时被下列人物的善行深深感动，想写(xie)一篇标题(ti)(ti)为“同根(gen)(gen)同源，草根(gen)(gen)慈善”的报道(dao)。请你(ni)根(gen)(gen)据(ju)标题(ti)(ti)及(ji)两则材料(liao)的共(gong)同点，帮助(zhu)他筛选(xuan)出撰写(xie)这则报道(dao)的关键信(xin)息(xi)。（至少写(xie)三(san)个）（3分）
材料一：新中(zhong)(zhong)国百位感动中(zhong)(zhong)国人(ren)物——天津老人(ren)白方礼，他(ta)连续十多(duo)年靠自(zi)己登三(san)轮(lun)车的(de)(de)(de)(de)(de)收入帮助贫困的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)实(shi)现上学(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)梦想(xiang)，直到他(ta)92岁病逝(shi)，他(ta)用(yong)破旧的(de)(de)(de)(de)(de)三(san)轮(lun)车踏出了中(zhong)(zhong)国人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)善良与无(wu)私，他(ta)用(yong)瘦弱的(de)(de)(de)(de)(de)脊梁挑起了莘莘学(xue)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)希望。
材料二：美国《时代(dai)》周刊2010年度最(zui)具影响力(li)的(de)百大人物——台湾(wan)卖菜老妇陈树菊，她持续数十年，以(yi)自己的(de)微博收(shou)入向各类机构捐献了近32万美元的(de)善款(kuan)。她认为：“慈善只是舍(she)得(de)与不舍(she)得(de)而已”，“钱要给最(zui)需要的(de)人才(cai)是最(zui)有(you)用的(de)”。
【平(ping)等交流，心灵提升】
有人(ren)说献爱(ai)心就是捐(juan)款捐(juan)物，而在调查中同学(xue)们发现有更多的(de)人(ren)关注(zhu)特(te)殊人(ren)权(quan)的(de)尊(zun)严及自我提升。结合下列(lie)一个或若干个材料，简要谈谈你(ni)对“爱(ai)与尊(zun)重”的(de)理解。（4分）
材(cai)料一：2011感动(dong)中国人(ren)物——张平宜，她(ta)(ta)放弃优越的(de)(de)生(sheng)活(huo)飞越海峡，十多年(nian)来坚持帮助(zhu)被遗忘的(de)(de)麻(ma)风村的(de)(de)人(ren)们(men)。为了一个底(di)层(ceng)群体(ti)的(de)(de)生(sheng)活(huo)和尊严，为了打破这个群体(ti)的(de)(de)宿命，她(ta)(ta)勇敢地去挑战(zhan)去行动(dong)。她(ta)(ta)对(dui)人(ren)性的(de)(de)关(guan)怀和尊重，已到(dao)了捍卫的(de)(de)程(cheng)度(du)。
材料二：2012年4月2日“世界自闭症日”，全国自闭症家庭关怀行(xing)动试点(dian)工作在厦门启动，以“遥远(yuan)星球的呼唤(huan)”为(wei)主题，4月在厦门展开“关爱自闭症儿童(tong)活动月”系列活动。让全社(she)会的人都能来(lai)关注(zhu)、尊重(zhong)和理(li)解这个(ge)特殊的群体。
材料三：2012年5月(yue)31日，温家宝总理到湖南(nan)山区看望当地(di)农村(cun)小学的(de)留(liu)守儿童(tong)。当工(gong)作(zuo)人员给8岁的(de)龙英俊递(di)上一(yi)个(ge)粉红色(se)(se)书包(bao)时，他(ta)表示：“我是(shi)男(nan)生，不要这(zhei)个(ge)颜色(se)(se)”。温总理说道(dao)：“哦，忘了(le)你是(shi)个(ge)男(nan)子汉(han)！”并赶紧让(rang)人换了(le)一(yi)个(ge)蓝色(se)(se)书包(bao)。
第三部分(fen) 阅读(du)（满分(fen)：44分(fen)）
三、阅(yue)读甲乙两则(ze)文言文，完成6—8题（15分）
【甲】金溪民方仲永，世隶耕(geng)。仲永生五(wu)年，未尝识书(shu)具，忽(hu)啼求(qiu)之。父异(yi)焉，借旁(pang)近与之，即(ji)书(shu)四句，并自为(wei)其名。其诗以养(yang)父母(mu)、收族为(wei)意，传一乡秀(xiu)才观(guan)之。自是指物作诗立就，其文(wen)理(li)皆有可观(guan)者。邑人奇之，稍(shao)稍(shao)宾客其父，或以钱(qian)币乞(qi)之。父利(li)其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使(shi)学。
（节选自王安石(shi)《伤(shang)仲永》）
【乙】宾客(ke)诣陈太(tai)(tai)丘(qiu)宿，太(tai)(tai)丘(qiu)使元方(fang)(fang)、季方(fang)(fang)炊。客(ke)与(yu)太(tai)(tai)丘(qiu)论议(yi)，二人进火，俱(ju)委而窃(qie)听。炊忘箸箅①，饭落釜中。太(tai)(tai)丘(qiu)问：“炊何不馏(liu)②？”元方(fang)(fang)、季方(fang)(fang)长跪曰(yue)：“大人与(yu)客(ke)语，乃俱(ju)窃(qie)听，炊忘著箪(dan)，饭今成(cheng)糜③。”太(tai)(tai)丘(qiu)曰(yue)：“尔颇有所(suo)识不？”对曰(yue)：“仿佛志之。”二子俱(ju)说，更(geng)相(xiang)易夺④，言无遗(yi)失。太(tai)(tai)丘(qiu)曰(yue)：“如(ru)此但糜自可(ke)，何必饭也(ye)？”
（选自《世说新语》）
注释：①箅：蒸(zheng)锅中的竹(zhu)屉。②馏：蒸(zheng)饭。③糜(mi)：粥。④更相(xiang)易夺：互相(xiang)修整缺漏。
6．“猜(cai)想联想”是(shi)学习古文的(de)重要方(fang)法，请结(jie)合上下文或(huo)学过(guo)的(de)古文，解释下列加点词在句中的(de)意思。（4分）
①未(wei)尝(chang)识书具（ ） ②稍(shao)稍(shao)宾客其(qi)父（ ）
③俱委而(er)窃(qie)听（ ） ④尔颇有所识不（ ; ）
7．“联(lian)系比较”也是学(xue)习(xi)古文的好方法(fa)，请(qing)你(ni)用此方法(fa)完(wan)成（1）—（3）小题。（6分）
（1）找出与乙文“乃俱窃(qie)听”中“乃”字用法相同的一项：（ ）（2分）
A.乃(nai)悟前狼假寐，盖(gai)以(yi)诱敌(di) B.（曹(cao)刿）乃(nai)入(ru)见
C.家祭无忘告乃翁 D.奶不知有汉，无论(lun)魏晋(jin)
（2）联系“瞬息可就(jiu)”、“一蹴而就(jiu)”等词语(yu)，翻译“自(zi)是指物作(zuo)诗立就(jiu)”。（2分）
（3）联系成语词典中“纤悉无(wu)遗”的(de)就是，翻译“言(yan)无(wu)遗失”。（2分）
【纤悉无遗(yi)】纤悉：细微详尽(jin)；遗(yi)：遗(yi)漏。意思(si)为：一点都没有遗(yi)漏。
【言无遗失】
8. “读(du)文(wen)品(pin)人”能帮助我们更好理解古文(wen)的(de)内容。请通(tong)读(du)甲乙(yi)两文(wen)，完成（1）—（2）小题(ti)。（5分）
（1）乙文中，陈元方兄弟俩为什么会蒸饭成粥？（要(yao)求用(yong)原文的句子回答(da)）（2分）
（2）同样是天资聪颖的孩子，仲永长(zhang)大(da)后(hou)“泯然众人(ren)矣(yi)”，元(yuan)方兄(xiong)弟长(zhang)大(da)后(hou)以博学多才而天下闻名(ming)。结合(he)甲乙(yi)两文中两位父亲的做法，分(fen)析原因。（3分(fen)）
四、阅读下文，完成9—11题(ti)（13分）
被造就的虚拟(ni)偶像 汪(wang)琳
①日(ri)(ri)前(qian)，广西男孩郭阳受邀参(can)加在(zai)上海(hai)举行(xing)的“2012初音(yin)未(wei)来(lai)大感谢祭”演唱(chang)会，2012年2月，他为虚拟偶像初音(yin)未(wei)来(lai)创(chuang)作(zuo)的歌曲《月西江(jiang)》因(yin)超高(gao)流行(xing)度，已经(jing)以(yi)专(zhuan)辑形式在(zai)日(ri)(ri)本发售。
②初(chu)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)未(wei)(wei)来(lai)（初(chu)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)ミク）是一款(kuan)(kuan)著(zhu)名的(de)(de)(de)(de)虚拟女性歌手(shou)软(ruan)件，通常所说的(de)(de)(de)(de)虚拟偶像香(xiang)初(chu)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)未(wei)(wei)来(lai)是对这款(kuan)(kuan)软(ruan)件的(de)(de)(de)(de)人格化，2007年夏天，日(ri)本(ben)Crypton公司创造了(le)这个(ge)永远16岁(sui)、留着淡绿色长马尾(wei)的(de)(de)(de)(de)女孩，公司从(cong)500个(ge)声(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)样本(ben)中(zhong)选择了(le)藤田咲的(de)(de)(de)(de)声(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)，藤田用了(le)两天时间，录下日(ri)本(ben)语的(de)(de)(de)(de)基础发音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)五十(shi)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)图，一个(ge)有(you)着透明感的(de)(de)(de)(de)少女形象，与听起来(lai)“清醒而可爱(ai)”的(de)(de)(de)(de)声(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)结合(he)，虚拟偶像初(chu)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)未(wei)(wei)来(lai)由此诞(dan)生(sheng)，她的(de)(de)(de)(de)名字充满寓意，“初(chu)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)”意味着“第一次的(de)(de)(de)(de)声(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)”；“ミク”汉(han)字写作“未(wei)(wei)来(lai)”，象征(zheng)着将来(lai)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐的(de)(de)(de)(de)可能性。
③“2012初音(yin)未(wei)来(lai)(lai)大感谢祭”演唱(chang)(chang)会(hui)时虚拟偶像初音(yin)未(wei)来(lai)(lai)举(ju)办的(de)第四场演唱(chang)(chang)会(hui)，演唱(chang)(chang)会(hui)中使用(yong)了3D全息(xi)透明屏幕，这种(zhong)(zhong)投影(ying)(ying)屏幕具有全息(xi)图像的(de)特点(dian)。初音(yin)未(wei)来(lai)(lai)淡绿色的(de)影(ying)(ying)像，投射在(zai)空气中，展示(shi)灵动的(de)舞姿，她(ta)可以(yi)突然来(lai)(lai)到你身(shen)边，坐在(zai)你旁(pang)边唱(chang)(chang)歌，这是一种(zhong)(zhong)很新(xin)奇的(de)体验(yan)，现在(zai)，这个虚拟偶像正在(zai)风靡世(shi)界。
④印有初(chu)音(yin)未来的(de)(de)(de)音(yin)乐软件，到(dao)2009年10月共卖出50000套，至今，初(chu)音(yin)未来在日本音(yin)乐软件市场的(de)(de)(de)占有率依旧排名第一(yi)，在世(shi)界(jie)范围内，爱好者们(men)以初(chu)音(yin)未来为(wei)音(yin)源创作(zuo)的(de)(de)(de)歌(ge)曲多达几(ji)十万首。即使你不是“动(dong)漫迷”，不是“技术宅”，从未听说过(guo)她(ta)的(de)(de)(de)名字，你也一(yi)定(ding)听过(guo)她(ta)那首被广(guang)为(wei)翻(fan)唱的(de)(de)(de)《甩葱(cong)歌(ge)》。
⑤虚拟偶像(xiang)有最完美的外形，永远不会衰老，没(mei)有绯闻(wen)，黑(hei)历史，是(shi)最理想化的偶像(xiang)。从技术创新来看，“全息投影(ying)”是(shi)虚拟偶像(xiang)演唱会的最大突破。不过，比全息投影(ying)技术更重要的是(shi)互联网文化中的开放与分(fen)享。
⑥数以万(wan)计的(de)(de)业余创(chuang)(chuang)曲(qu)者(zhe)用初音未(wei)来进行(xing)创(chuang)(chuang)作(zuo)，他们把自己写的(de)(de)歌(ge)曲(qu)、设计的(de)(de)插(cha)画(hua)、制作(zuo)的(de)(de)视频上传到网上。包括郭阳在内，已(yi)有(you)10名作(zuo)曲(qu)者(zhe)创(chuang)(chuang)作(zuo)的(de)(de)歌(ge)曲(qu)，因为(wei)超高的(de)(de)流行(xing)度在日(ri)本出版专辑。原本仅(jin)仅(jin)是(shi)一(yi)款音乐软件的(de)(de)初音未(wei)来，在倡(chang)导(dao)共创(chuang)(chuang)精(jing)神的(de)(de)网络时代，成为(wei)激励年轻人(ren)自主学习(xi)、自主创(chuang)(chuang)作(zuo)的(de)(de)动力。
⑦一个从词曲、插画、3D模型、印刷到专辑制作(zuo)的(de)(de)创作(zuo)链出现了。他们为(wei)初(chu)(chu)音(yin)未(wei)(wei)(wei)来(lai)写(xie)歌，对她(ta)注入(ru)感情，他们用想象力让初(chu)(chu)音(yin)未(wei)(wei)(wei)来(lai)的(de)(de)造(zao)型推陈出新，他们用爱和智慧集(ji)体(ti)创造(zao)了初(chu)(chu)音(yin)未(wei)(wei)(wei)来(lai)。初(chu)(chu)音(yin)未(wei)(wei)(wei)来(lai)实际是(shi)没有(you)生命的(de)(de)，但因(yin)为(wei)有(you)这么多人爱她(ta)才赋予她(ta)生命。这解释了初(chu)(chu)音(yin)未(wei)(wei)(wei)来(lai)成为(wei)大众(zhong)偶(ou)像(xiang)的(de)(de)原(yuan)因(yin)：无(wu)人永生，但也许我们可以(yi)创造(zao)出用剩余人类精(jing)神世界的(de)(de)虚拟(ni)偶(ou)像(xiang)。
9. 通读全文，完成（1）—（2）小题(ti)（6分(fen)）
（1）请(qing)根据文章的第②段，向大家(jia)介绍初音未来。（3分）
（2）结(jie)合全文(wen)，分(fen)析虚拟偶像初音未来风靡世界的(de)原因(yin)。（3分(fen)）
10．本文多出运用了“列数字”的说(shuo)明方法。从文中摘录一处，并(bing)结(jie)合语境简要分(fen)析这一说(shuo)明方法的作用。（3分(fen)）
11. 联系全文及(ji)生活体验(yan)，谈谈你对虚拟偶(ou)像的看法。（提示“下(xia)列材料(liao)供参考）（4分）
材料一：闰土要(yao)香炉和烛台的时候，我(wo)(wo)还暗地(di)里笑(xiao)他，以为他总是崇(chong)拜偶像，什么(me)时候都不忘却。现(xian)在我(wo)(wo)所(suo)谓希(xi)望(wang)，不也是我(wo)(wo)自己手制的偶像么(me)？——鲁迅《故乡》
材(cai)料二：在(zai)电影《Simone》（《西(xi)蒙》）中，主人(ren)公维克多说：“一(yi)个虚拟偶像诞(dan)生了，你汉子道这意味着什么吗？我们(men)(men)创(chuang)造(zao)假(jia)象(xiang)的能(neng)力超过(guo)了他们(men)(men)洞悉真相的能(neng)力。”
材料(liao)三：我(wo)也来追“星”，但我(wo)们对偶像要(yao)保(bao)持一颗平常心，既(ji)不(bu)能盲目崇拜，也不(bu)能要(yao)求其完(wan)美无缺。
五、阅(yue)读下文，完成12——15题（16分）
家是一(yi)棵流泪的树 李兴海
①在中(zhong)国、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦和印度等国的(de)边境上，有(you)一条名叫(jiao)喀(ka)喇昆仑的(de)山脉。在它的(de)中(zhong)段、新疆维吾尔(er)自(zi)治(zhi)区境内(nei)，有(you)一个名叫(jiao)神仙湾的(de)边防哨所。我最(zui)好的(de)朋友，就是在这个地方保(bao)家卫国。
②我没去过他那里，我只(zhi)能(neng)偶(ou)尔从电(dian)话中了解(jie)关(guan)于他在(zai)那里的一切。
③他(ta)已经多年没(mei)回家(jia)。他(ta)的父母在农村，没(mei)读过书，也(ye)不(bu)识字，只知道他(ta)在新疆的雪山上，其他(ta)的，便一概(gai)不(bu)知了。
④我(wo)从(cong)各类书本上寻(xun)找关于这个(ge)地域的信息。A内心忽然一片潮(chao)湿。
⑤这(zhei)个被称为“高原上(shang)之高原”的神仙湾(wan)，海拔高5380米(mi)。一年(nian)里，冬季(ji)长达6个多月，年(nian)平(ping)均(jun)气温(wen)低于0摄(she)(she)氏度(du)，昼夜最大温(wen)差可(ke)达30摄(she)(she)氏度(du)。最恶劣的是，此(ci)地空(kong)气中(zhong)的氧含量不(bu)到平(ping)地的45%，紫外线强度(du)也比平(ping)原高出50%。
⑥他曾给他的(de)父母邮过(guo)两件新疆特产的(de)羊(yang)毛大衣，并在口袋里夹寄了(le)一封仓促写成(cheng)的(de)信(xin)件。信(xin)的(de)内容很短，笔迹潦草(cao)，是我(wo)站(zhan)在门口给他父母亲口念(nian)的(de)。
⑦“B爸(ba)，妈，我(wo)在新疆很(hen)(hen)好，这(zhei)里到处都是(shi)葡萄干和羊(yang)肉串，当然，羊(yang)毛大衣也很(hen)(hen)便宜。我(wo)给你们买了两件，很(hen)(hen)暖和，希望(wang)你们二老保(bao)重身体，等我(wo)回(hui)来孝(xiao)敬……”
⑧这显然是(shi)一封未完成的信件。“孝敬(jing)”二字后面，应该还有很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)话要(yao)说，很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)的泪要(yao)流，但一切(qie)都(dou)已经来(lai)不及。也(ye)许(xu)(xu)是(shi)返(fan)回(hui)哨岗(gang)的号(hao)角已经吹(chui)响，也(ye)许(xu)(xu)是(shi)一年才来(lai)一次的邮递车将(jiang)要(yao)开走，也(ye)许(xu)(xu)……也(ye)许(xu)(xu)……
⑨起初，我(wo)真以为(wei)他所在的地方真有百(bai)般好，还在难得接通的电话中(zhong)埋(mai)怨他：“为(wei)何过年都不回来？怎(zen)么也(ye)不给我(wo)邮点新疆哈密(mi)瓜(gua)？”他毫(hao)无(wu)抱怨，光是傻(sha)笑。
⑩后来得(de)知实情，忽然有种落泪的(de)冲动(dong)。他(ta)每天吃的(de)是压缩干粮，喝的(de)是70摄氏度(du)就沸腾的(de)雪水。集训途中，因为海拔过高(gao)缺水，甚至只能(neng)用尿液来使自热(re)米饭升温。C他(ta)所在的(de)地方，长不(bu)出一株(zhu)小草，更没有绿树。
他(ta)(ta)(ta)让(rang)我替他(ta)(ta)(ta)保密，无论(lun)如何，千万不能让(rang)他(ta)(ta)(ta)的父母知道实情，他(ta)(ta)(ta)不想让(rang)他(ta)(ta)(ta)们担(dan)心。
第六次电(dian)话，是在2010年(nian)(nian)的冬(dong)天。他(ta)仍然告诉我，过(guo)年(nian)(nian)无法回家。那(nei)一刻，我没有骂(ma)他(ta)，我只是轻声说(shuo)了句(ju)“兄弟放心，二老有我。”他(ta)便在电(dian)话那(nei)头哭得没了声音(yin)。
2012年1月4日，部(bu)队正式通知(zhi)他(ta)，今年可以(yi)回家探亲。我从北(bei)京转机赶去乌鲁(lu)木齐接他(ta)。见(jian)面之后，他(ta)告诉我：两(liang)个年轻的(de)战友用部(bu)队的(de)大(da)车把他(ta)直接送到喀什。中途，车停了，三(san)个人不约而同(tong)地跑下车，抱着路旁的(de)两(liang)棵(ke)大(da)树痛哭不止(zhi)。
为(wei)什么(me)要哭(ku)？很多人(ren)不(bu)理解。但如(ru)果(guo)知道他们已(yi)经三年没(mei)(mei)有(you)见过绿色，没(mei)(mei)有(you)吃过青菜(cai)，没(mei)(mei)有(you)回(hui)过家的话，我想，任何人(ren)都会被这奇怪(guai)的一幕所打动。
他(ta)们是(shi)真(zhen)正的守(shou)卫(wei)者。虽然他(ta)们用有限的生命和男人的孤(gu)独守(shou)卫(wei)着祖国的太平，但他(ta)们从来没有忘(wang)记(ji)过家(jia)。在他(ta)们心(xin)中，家(jia)，一(yi)直都(dou)是(shi)那棵让人流(liu)泪(lei)的树。
12．“我”对朋(peng)友的感情前后有些变化(hua)，仔细阅(yue)读全文(wen)，回(hui)答下(xia)列问题。（4分）
（1）由起初“____________”到(dao)后来“____________”。（2分）
（2）结合(he)全(quan)文，说说“我”感情发生变化的(de)原因(yin)。（2分）
13．都说(shuo)男儿有泪不(bu)轻弹，但全文却多处写(xie)到男儿泪。从文中任选(xuan)一(yi)处相关片段，发挥你的想象，生动描写(xie)该段。（字数不(bu)少于40字）（提示：可运用多种人物(wu)描写(xie)方法，想象要合情(qing)合理）（4分）
14．评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从划线的A、B、C三初中任选一处，结合文章进行点评。（提示：可从内容、写法、结构、语言修辞等(deng)方面任选角度）（4分）
15．家是一(yi)棵(ke)没(mei)有年轮的树，永不老去；家是一(yi)枚小小的邮(you)票，尺素传情；家是一(yi)片广袤(mao)的土地，让(rang)人爱得深沉。请结合全文，谈谈你对“在他们心中，家，一(yi)直都是那棵(ke)让(rang)人流泪的树”的理解。（4分）
第四部分(fen) 写作（满分(fen)：60分(fen)）
六、完成16题(ti)（60分）
16．下列(lie)两(liang)题(ti)，任选一题(ti)作文(wen)（60分）
（1）今(jin)(jin)(jin)天(tian)发(fa)生了什么？今(jin)(jin)(jin)天(tian)，新的奇迹出现在生命里；今(jin)(jin)(jin)天(tian)，智(zhi)慧之(zhi)声(sheng)响彻校(xiao)园(yuan)；今(jin)(jin)(jin)天(tian)，爱在无偿地传递(di)；今(jin)(jin)(jin)天(tian)，有人终(zhong)于找到了自己的信仰(yang)；今(jin)(jin)(jin)天(tian)，这世界因为我们的笑容被装点(dian)得更(geng)美(mei)丽……今(jin)(jin)(jin)天(tian)，不(bu)是昨天(tian)一(yi)成不(bu)变的延续，而是明(ming)天(tian)追逐梦想的开始。请(qing)以“今(jin)(jin)(jin)天(tian)发(fa)生了什么”为话题写一(yi)篇文(wen)章。
（2）题目：________地图或(huo)地图________（加上适当的(de)词语或(huo)短语，补(bu)足题目）
要求：①以(yi)上(shang)两题(ti)，任选一题(ti)，根据(ju)提(ti)示(shi)，扣题(ti)作文；
②问题自选（诗(shi)歌(ge)除外(wai)），字(zi)数(shu)不少于500字(zi)；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
１２年福建厦门中考语文试卷及答案下载
