《鲁迅自传》同步训练
一、助跑•基础巩固
1、文学常识
（1）鲁迅原(yuan)名_________，是我国伟大的_________家(jia)(jia)、_________家(jia)(jia)和_________家(jia)(jia)，我们(men)曾经(jing)读过他(ta)的篇散文《_________》。
（2）传(chuan)记是(shi)用来记叙_________________的(de)文章，它要求写真(zhen)人真(zhen)事，可以写_________，也可以写自己(ji)，写自己(ji)的(de)叫_________。
（3）鲁(lu)迅先生我(wo)们留下不(bu)少脍炙人(ren)口的诗句，请写出(chu)一条(tiao)来。
2、给(ji)下面加点(dian)字注音(yin)或根据拼(pin)音(yin)写汉字。
自传（ ） 传（ ）统 琴(qin)弦（ ） 玄（ ）妙
衰(shuai)（ ）落 学jí（ ） chóu（ ）办 wéi xīn（ ）
3、下面句子中加点词使(shi)用有误的一项是(shi)（ ）
a、这(zhei)种(zhong)自称原题(ti)率可达20%，切题(ti)率90%的“高考试题(ti)猜想”，公然在(zai)网上叫卖出售,简直是蔑视法律的狂妄之举，是公然呐喊的挑衅行为。
b、小时候看(kan)抗(kang)日(ri)题材的(de)电影(ying)，日(ri)本鬼子打了败(bai)仗(zhang)后(hou)(hou)老(lao)是说(shuo)：“土八路，狡猾大大的(de)。”但看(kan)了前天日(ri)本对丹麦的(de)比赛后(hou)(hou)，我觉得(de)真正狡猾大大的(de)是日(ri)本人(ren)。
c、普京日前重申(shen)，他与总统梅德韦杰夫(fu)来自同一(yi)个(ge)政党，并承诺(nuo)在2012年总统大选中(zhong)不会出现(xian)令人震(zhen)惊的(de)变故。
d、侮蔑(mie)一个(ge)的人格尊严，与歪曲历史(shi)一样,都是应该加以谴责和抨击的。
4、阅读下面一段话，按照(zhao)提示(shi)订(ding)正错误。
①我(wo)出生(sheng)(sheng)(sheng)于(yu)农村，是家里唯一(yi)的(de)(de)独生(sheng)(sheng)(sheng)女。②我(wo)从小(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)在父母(mu)的(de)(de)疼爱之(zhi)中，家里好(hao)吃好(hao)渴(ke)的(de)(de)，父母(mu)都给我(wo)留着。③父亲(qin)是一(yi)名(ming)木匠，我(wo)的(de)(de)母(mu)亲(qin)是一(yi)个(ge)善(shan)良的(de)(de)慈母(mu)，是一(yi)个(ge)地(di)地(di)道道的(de)(de)农家妇女。④小(xiao)时(shi)候，我(wo)就喜欢(huan)读(du)书，记得小(xiao)学(xue)一(yi)年级时(shi)，成绩还不错，老(lao)师也挺喜欢(huan)我(wo)。⑤我(wo)的(de)(de)父母(mu)希望我(wo)长(zhang)大读(du)大学(xue)，我(wo)自己也是这样想(xiang)的(de)(de)。⑥六岁时(shi)，我(wo)就想(xiang)改变(bian)父辈们脸朝黄土背朝天的(de)(de)坚苦生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。
（1）文段(duan)有(you)两个错字，它(ta)们是“______”、“______”，分别改为“______”、“______”。
（2）文(wen)段有三个病(bing)句，先找(zhao)出来(lai)，再提出修改建议(yi)。
第_____句：____________________________________________________________。
第_____句：____________________________________________________________。
第_____句：____________________________________________________________。
5、看图片，然后用精炼的语言描述鲁(lu)迅(xun)先生。
6、重新排(pai)列(lie)下(xia)面(mian)语句顺序，将(jiang)序号填写在横线上(shang)。
①对(dui)于(yu)一个愿意(yi)付出(chu)、舍得(de)付出(chu)的人而言，付出(chu)是一种源自(zi)于(yu)心(xin)底的快乐(le)，他愉(yu)快地享受其中。
②这样的收(shou)获更(geng)显珍(zhen)贵(gui),让他更(geng)加满怀激情地(di)将(jiang)服务继续(xu)下去(qu)。
③从踏上(shang)服务道(dao)路的那一刻起，陈杰恒(heng)先生(sheng)就知(zhi)道(dao)，这(zhei)是一份“只(zhi)问付出，不问收获”的差事，但是他却无(wu)怨(yuan)无(wu)悔，坚(jian)定不移。
④他(ta)享受到的是同乡(xiang)会上下3万4千多会员的尊敬以及乡(xiang)亲们最真(zhen)的感(gan)谢和(he)最深的感(gan)动。
⑤2002年，澳门(men)江门(men)同乡会成立，陈杰恒先生担(dan)任(ren)会长，并全力奉献至今(jin)。
_________________
7、《鲁迅自(zi)传》以(yi)什(shen)么为写作顺序？是(shi)从(cong)哪几方面介绍自(zi)己的？
8、根据(ju)提示，品析语言。
（1）母亲姓鲁(lu)，乡下人，她以自修(xiu)得(de)到(dao)能够(gou)看书的学力(li)。（“学力(li)”与“学历”含义一样吗？）
（2）有几(ji)个学者(zhe)到段(duan)棋瑞政府(fu)去告(gao)密，说我不好，要捕拿(na)我……
我在留学(xue)时候，只(zhi)在杂志上登过几篇(pian)不好的文章(zhang)。（两个“不好”有什(shen)么不同(tong)吗(ma)？）
二、起跳•课内深化（本文在鲁迅自传阅读训练三则中已经有收录，请点此查看）
三、飞跃•课外提升
本课课外阅读收录的是廖冬梅 程书香所写的人物传记《陈登锋：砥砺奋进》，因本站已有收录，故此处删去，请点此查看。
附：鲁导自传同步练习完整参考答案
一、（1）周树人 思想家(jia) 文学家(jia) 革(ge)命家(jia) 风筝（或故乡(xiang)或从(cong)百草园到三味书屋等）
（2）人(ren)物生平事迹 他人(ren) 自传
（3）示例：①横(heng)眉冷对千夫指，俯首甘(gan)为孺子(zi)牛。②寄意(yi)寒星(xing)荃(quan)不察，我(wo)以(yi)我(wo)血荐轩辕(yuan)。
2、zhuàn chuán xián xuán shuāi 籍 筹 维(wei)新
3、a
4、（1）渴 坚(jian) 喝(he) 艰
（2）① 删除(chu)(chu)“唯一(yi)”。 ③ 应改为“我的(de)(de)父亲是一(yi)名木匠，母(mu)亲是一(yi)个善良的(de)(de)、地(di)地(di)道道的(de)(de)农家妇(fu)女。”或“我的(de)(de)父亲是一(yi)名木匠，母(mu)亲善良、慈详，是一(yi)个地(di)地(di)道道的(de)(de)农家妇(fu)女。” ④ 删除(chu)(chu)“记(ji)得”。
5、鲁迅先生清瘦(shou)身(shen)材，身(shen)着长衫，站(zhan)在办公桌前，他(ta)左手握毛笔(bi)，右手轻(qing)而有力的(de)按在办公上(shang)的(de)一(yi)页稿(gao)纸上(shang)，头发(fa)直竖(shu)，浓眉紧(jin)蹙(cu)，眼睛(jing)逼视着前方，胡须像(xiang)一(yi)个浓墨(mo)撰(zhuan)写的(de)“一(yi)”字(zi)，他(ta)像(xiang)是(shi)要写出像(xiang)匕首、像(xiang)投枪似的(de)文字(zi)来。
6、⑤③①④②
7、传以时(shi)间(jian)为顺序，主要从四个方面介绍，一是(shi)家庭情况，二是(shi)求学之路，三是(shi)工(gong)作简历(li)，三是(shi)著述统计。
8、（1）不一样。“学(xue)力(li)”指(zhi)学(xue)问(wen)上达到的程(cheng)度，也就是指(zhi)学(xue)习的能力(li)；“学(xue)历(li)”指(zhi)学(xue)习的经历(li)。
（2）前一(yi)个“不好”是指(zhi)(zhi)告密者(zhe)要(yao)陷害“我(wo)”，要(yao)把“我(wo)”置之死(si)地，作者(zhe)将这样的(de)(de)一(yi)件(jian)重大事件(jian)说得平(ping)静如水，正(zheng)表现了作者(zhe)对(dui)敌人的(de)(de)蔑视；后(hou)一(yi)个“不好”是指(zhi)(zhi)文(wen)章(zhang)没(mei)特(te)色，水平(ping)一(yi)般，其(qi)实(shi)作者(zhe)的(de)(de)文(wen)章(zhang)能够激起了人们的(de)(de)斗志，是不可多得的(de)(de)好文(wen)章(zhang)，作者(zhe)却说“不好”，可见(jian)他的(de)(de)谦虚美德。
二、9、十八岁时，考入(ru)水师→半年后(hou)，改(gai)进矿(kuang)路→毕业后(hou)，东京留学学日(ri)语(yu)→毕业后(hou)，仙(xian)台学医→两年后(hou)，弃医从(cong)文(wen)
10、表达了作者自卑(bei)、伤感、失望，同时又(you)在思考如何改变现状的思想感情。
11、这(zhei)样说(shuo)，突出(chu)(chu)作者的(de)(de)个性，说(shuo)出(chu)(chu)他(ta)的(de)(de)想(xiang)法(fa)与众(zhong)不同，因(yin)为他(ta)少年(nian)时就对黑暗(an)现实愤懑(men)不平，就胸怀救国(guo)报国(guo)大志，寻求强国(guo)之路，所以他(ta)追求新知识、新思想(xiang)。
12、表面(mian)看来(lai)作者是几(ji)易其(qi)志，学(xue)(xue)(xue)水师、学(xue)(xue)(xue)矿业(ye)、学(xue)(xue)(xue)日语、学(xue)(xue)(xue)医(yi)(yi)学(xue)(xue)(xue)、学(xue)(xue)(xue)文(wen)学(xue)(xue)(xue)，但(dan)其(qi)实质没有(you)变，因(yin)为他(ta)处在旧中(zhong)国(guo)(guo)(guo)时(shi)代，他(ta)总在探索(suo)救(jiu)国(guo)(guo)(guo)求民(min)最佳之路，所(suo)以当(dang)他(ta)发现实业(ye)救(jiu)不了国(guo)(guo)(guo)，而新(xin)医(yi)(yi)学(xue)(xue)(xue)对日本维(wei)新(xin)有(you)很大(da)助力时(shi)，他(ta)放弃(qi)学(xue)(xue)(xue)矿而学(xue)(xue)(xue)医(yi)(yi)； “电影”事(shi)件(jian)之后，他(ta)“觉(jue)得在中(zhong)国(guo)(guo)(guo)医(yi)(yi)好几(ji)个人无用”，认识到医(yi)(yi)学(xue)(xue)(xue)不能(neng)救(jiu)国(guo)(guo)(guo)，更重(zhong)要的是改变国(guo)(guo)(guo)民(min)的精神(shen)，这(zhei)首先是靠文(wen)艺，所(suo)以他(ta)弃(qi)医(yi)(yi)从文(wen)。
三、13、克服困难(nan)，在香港站定脚跟，迈出步子。
拼(pin)搏奋进，开办(ban)发展“百大”，投资内(nei)地。
磨砺教(jiao)育孩子，孩子也(ye)走上奋(fen)斗之路。
创办香港区潮人联会，为(wei)潮人带来家的温馨。
14、前后照应，首尾圆合；运(yun)用倒叙的方法构思全(quan)文。
15、没有走题(ti)。教(jiao)育(yu)孩(hai)子也是陈(chen)登锋(feng)人(ren)生当中的(de)(de)(de)(de)一件(jian)大(da)事(shi)，把拼搏、奋斗的(de)(de)(de)(de)精神传承后(hou)代，这是留(liu)给后(hou)代的(de)(de)(de)(de)最丰(feng)厚的(de)(de)(de)(de)财富，由此可看出教(jiao)育(yu)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)事(shi)丰(feng)富了陈(chen)登锋(feng)的(de)(de)(de)(de)性格，突显了陈(chen)登锋(feng)的(de)(de)(de)(de)目光远大(da)。
16、示例：听了陈先生的演讲，我很受感动——一个人要想有所成就，就必须经历艰苦的磨炼。听演讲时，我感(gan)觉到陈先生的(de)一(yi)(yi)生是拼(pin)搏、奋斗的(de)一(yi)(yi)生，也(ye)是“功勋”卓(zhuo)著的(de)一(yi)(yi)生，更是幸(xing)福(fu)快乐(le)的(de)一(yi)(yi)生。所以，我也(ye)想跟全校同(tong)学说(shuo)，你想获得幸(xing)福(fu)、快乐(le)吗？那么面对(dui)困难，就鼓起勇(yong)气迎难而上吧！
