故选B。
23.D
24.从先人还家/于舅家见之/十二三矣。
25.示例:到,等到;才干和谋略;对……感到诧异;完成
26.示例:①你说军务繁多,谁比得上我事务多呢?
②让(他)写诗,(他写的诗)不能与从前的名声相称。
27.示例:吕蒙后天认真学习,才略进步惊人;仲永聪明过人,却因”不使学“而”泯然众人“,可见不论先天的禀赋如何,后天的学习和教育才是最重要的。就像我现在学习,如果不认真做作业、及时复习、预习,再聪明的人也很难得到好成绩。我要从现在做起,努力、勤奋地学习,必能出成果。
【解析】
23.
A.处在主谓之间,取消句子独立性,不译/代词,指代他所要的这些东西(纸、墨、笔、砚等);
B.介词,因为/介词,用;
C.代词,代指这首诗/副词,表示加强诘问语气;
D.都是副词,只,只是;
故选D。
24.
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题根据文意“我随先父回到家乡,在舅舅家里见到了方仲永,(他)已经十二三岁了”即可推断出正确答案:从先人还家/于舅家见之/十二三矣。
25.
考查对文言实词的理解。
①句意:等到鲁肃经过寻阳的时候。及,等到。
②句意:你现在才干和谋略。才略,才干和谋略;
③句意:父亲对此(感到)很诧异。异,形容词意动用法,对……感到诧异。
④句意:从此,指定物品(让他)作诗,(他能)立即完成。就,完成。
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