爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文 > 中考试卷

2013年南京市中考语文试卷及答案

[移动版] 作者:1609541375

材料(liao)二(er):年(nian)初,南京2路公(gong)交车(che)采用普通话(hua)和南京话(hua)双语报(bao)站,引发了(le)网友的热议。

嘟嘟:南(nan)京(jing)话属于北方(fang)方(fang)言(yan),跟(gen)普(pu)通话接近,而且腔调(diao)有点土(tu),用(yong)南(nan)京(jing)话报(bao)站,没必要。

小影:我觉得南(nan)京话不(bu)土,蛮好(hao)听的。但(dan)是用它报站,外地人听不(bu)懂,坐过了站怎(zen)么(me)办?

材料三:                南京市“美丽乡村旅游直通车”线(xian)路图(tu)表

线路名称

游览内容

发车地点

往返时间

石塘人家线

游(you)古村落,赏竹海,体验怪坡

国展中心(xin)南门对(dui)面(可乘2路(lu)、17路(lu)等公交车前往(wang)

发车:9:00

返程:14:00

(每周六、周日)

世凹桃源线

亲历(li)农事(shi),种植(zhi)桃树,观(guan)赏(shang)桃花

汤山线

参(can)观茶坊等七坊,了解农副产品工艺流程(cheng)

溧水傅家边线

览山凹(ao)村(cun)山水景色(se),观近郊(jiao)最大的生态群落

高淳慢城线

游览“国际(ji)慢城”,漫步(bu)千亩竹海,体验(yan)慢生活

六合竹镇线

游(you)桃花(hua)岛(dao)和大泉村黑松林,采摘果实(shi)

5.你为(wei)34路公交线撰写导(dao)游词。根据“材料一”,最适合作为(wei)开场(chang)白的一项是(shi)(    )(2分)

A.乘客们,大家(jia)(jia)好(hao)!这是一条特色观光(guang)线,全车已(yi)覆盖(gai)了 4G 网络(luo),大家(jia)(jia)可以免费使(shi)用。

B.各(ge)位乘客(ke),欢(huan)迎乘坐34路公交(jiao)车!本(ben)车采(cai)用的是以天然(ran)气做动力的车型,绿(lv)色(se)环保。

C.各位乘客,欢迎乘坐“34路(lu)博爱(ai)线”!让我们一起领(ling)略民国风情(qing),感受南京(jing)城市精神。

D.这是一(yi)条民(min)国风情和现代生活相(xiang)结合的公交观光线,各位(wei)乘(cheng)客沿途(tu)可观赏民(min)国建(jian)筑。

6.你(ni)针对“材料二”中网(wang)友(you)的(de)(de)议论发表了自己的(de)(de)看法(fa),并阐明了理由。(2分)

___________                                                        

7.六月的(de)一个周六中午,外(wai)地游客思齐来到(dao)南京,住在中山(shan)码(ma)头附(fu)近,计划第二天(tian)晚上离(li)开。她想在这段(duan)时间(jian)里游览南京城,并(bing)(bing)走(zou)进乡村观赏(shang)自然风光。请(qing)你利用以上三则材(cai)料,为她合理安排行程,并(bing)(bing)简要说(shuo)明。(4分)

___________                                                        

二(40分)

(一)阅读下面(mian)古诗文(wen),完成8—12题。(15分)

[古诗阅读]

减字木(mu)兰花  琴(qin)

[宋] 苏轼

神闲(xian)意定,万籁收声天地静。玉指冰弦,未动宫商①意已传。       悲风流水,写出寥寥千古意。归去无眠(mian),一夜(ye)余音在耳边。

[注释]①宫商:这(zhei)里指曲调。

8.阅(yue)读这首(shou)词,根据要求完成赏(shang)析。(4分(fen))

词的(de)(de)上片(pian),“神(shen)闲意(yi)定”描画出琴(qin)女(nv)弹(dan)琴(qin)前全神(shen)贯注(zhu)的(de)(de)情态,一个“⑴  ”字(zi)渲(xuan)染了当时(shi)的(de)(de)气氛;“玉指冰弦”写(xie)琴(qin)女(nv)抚弄琴(qin)弦,“⑵_____ ”,令人想起白居(ju)易《琵琶行》中的(de)(de)“未成曲调先有情”。

词(ci)的下片,前两句(ju)写⑶ _____;末尾两句(ju)写词(ci)人听琴归来仍觉余音(yin)绕耳,侧(ce)面(mian)表现出(chu)琴女演(yan)奏技艺的精湛(zhan)。

要求:⑴用(yong)词(ci)中的(de)字填(tian)空;⑵用(yong)词(ci)中句子填(tian)空;⑶用(yong)具体形象的(de)语言表述。

[古文阅读]

久而俱化

[宋] 洪迈

 天生(sheng)万物,久而与之(zhi)俱化,固其(qi)理焉(yan),无间(jian)于有情无情,有知无知也。

予得双雁于衢①人(ren)郑伯膺,纯白色,极驯扰②可玩(wan),置之(zhi)云(yun)壑,不(bu)远(yuan)飞翔。未几(ji),陨其一(yi),其一(yi)块③独无俦④。因念白鹅正(zheng)同(tong)色,又性(xing)亦相类(lei),乃取一(yi)只与同(tong)处。始也,两(liang)下不(bu)相宾(bin)接,见(jian)则东西分背,虽(sui)一(yi)盆饲(si)谷(gu),不(bu)肯并啜。如是五日,渐复相就。逾旬之(zhi)后,怡然同(tong)群。但(dan)形体有大小,而色泽飞呜则一(yi)。久(jiu)之(zhi),雁不(bu)自知(zhi)其为雁,鹅不(bu)自知(zhi)其为鹅,宛如同(tong)巢而生者(zhe),与之(zhi)俱化(hua),于是验(yan)焉。

今人呼鹅(e)为舒(shu)雁(yan)(yan),或称(cheng)家雁(yan)(yan),其褐(he)色者(zhe)为雁(yan)(yan)鹅(e),雁(yan)(yan)之最大者(zhe)曰天(tian)鹅(e)。

唐太宗(zong)时,吐蕃禄(lu)东赞⑤上书,以谓(wei)圣功远被(bei)⑥,虽(sui)雁飞于天,无(wu)是之(zhi)速,鹅犹雁也,遂铸金(jin)为鹅以献。盖二禽(qin)一种也。

    (选自《容斋随笔》)

[注释]①衢(qu)(qú):指衢(qu)州(zhou)。②扰:顺服。③块:孤独。④俦:伴侣。⑤禄东赞(zan):吐(tu)蕃酋长。⑥被:遍(bian)及。

随机推荐
���Ϻ�,���Ϻ���԰��̳,���Ϻ�ͬ����̳ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳,ҹ�Ϻ�������̳ͬ�ǰ�����,����������,�߶��������