11、下(xia)面广(guang)告词均由(you)成语化用而(er)来，请(qing)对(dui)应写出原成语。(2分)
(1)运动鞋广告(gao)：步(bu)步(bu)为赢(ying)( ) ; (2)时装(zhuang)广告(gao)：衣衣不舍( )
12、请你为学校草坪里的警示牌拟写一条标语，提醒同学们爱护草坪。(不得用“爱护”“禁止”等类似词语)(2分)__ ______________________________ _______
13、综合性学习（3分）
A、班级开(kai)展“假(jia)如我来创作(zuo)广(guang)告”主(zhu)题活动，请(qing)你(ni)为宣传剑阁拟一则有创意的广(guang)告。（可(ke)以是知名产品，旅游景点等）（1分）
B、生活中有的广告(gao)很有创意(yi)(yi)，很受欢(huan)迎；也(ye)有些广告(gao)不尽如人意(yi)(yi)。请你选择一则熟悉(xi)的广告(gao)进行点评。（2分）
二、阅读理解
（一）．阅读(du)下(xia)文，回答(da)问(wen)题。（9分）
剥豆
一天，我(wo)与儿(er)子相对(dui)坐着剥(bo)豌豆，当(dang)翠绿的豆快(kuai)将白瓷盆(pen)(pen)的底铺(pu)满时，儿(er)子忽地离位，新拿一个瓷碗(wan)放在(zai)自己面前，将瓷盆(pen)(pen)朝我(wo)面前推推。
看他碗里粒(li)粒(li)可数的豆，我问(wen)：“想比赛？”
“对”。儿子眼动手剥(bo)，利(li)索地回答。
“可(ke)这不公(gong)平，我盆里已不少了，你才刚开始(shi)。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不(bu)，”他按住我的手：“就(jiu)这样(yang)，我才能试出自己的速度(du)。”
一些(xie)喜悦悄悄地在我(wo)心里散开(kai)。
一时，原本很随意的家务有了节(jie)奏，只见手起豆(dou)落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手(shou)不(bu)知不(bu)觉就慢了下(xia)来，借拾豆的(de)机(ji)会稍停一下(xia)。
“在外面竞争(zheng)是靠实力。谁会让你？让他(ta)知道，失败成功皆是常(chang)事。”剥豆的速度分(fen)明快了。
小儿手(shou)不停，眼却时时在(zai)两个容器中(zhong)睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动(dong)作不觉中(zhong)又(you)缓了下来。
“不要给(ji)孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一(yi)(yi)大袋豌豆(dou)很快(kuai)剥光。一(yi)(yi)盆(pen)一(yi)(yi)碗、一(yi)(yi)大一(yi)(yi)小不同的(de)容器(qi)难以比较，凭常识，我(wo)知道儿(er)子(zi)肯定输了(le)，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了(le)碗，先将他的(de)豆(dou)倒(dao)进去，正好(hao)满一(yi)(yi)碗，然后又用同样(yang)的(de)碗来量我(wo)的(de)豆(dou)，也(ye)是一(yi)(yi)碗，只是凸出了(le)，像隆(long)起的(de)土丘。
“你赢了(le)。”他朝我笑笑，很轻松，全没(mei)有剥豆时的认真和执著。
“是平局(ju)。我本来有底子。”我纠正他。
“我(wo)少，我(wo)就(jiu)是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我(wo)争。脸上仍是那如山泉(quan)般清澈的笑容。
细想起来，自己(ji)瞻前(qian)顾后，小心(xin)翼翼，实在是(shi)多余(yu)了(le)。
14．用简洁的语言概括(kuo)故事中儿(er)子(zi)的一(yi)举一(yi)动(dong)。（3分）
剥(bo)豆→_______→_______→_________→_______→_______→_______
15．文中记叙(xu)的(de)母子比赛剥豆(dou)，母亲剥豆(dou)的(de)速度时快时慢(man)，请(qing)用自(zi)己的(de)话说明母亲剥豆(dou)速度快与慢(man)的(de)原因。（2分(fen)）
①慢下来的原因是：
②快起来的原因是：
16．儿(er)子(zi)的性格特征表现得比较(jiao)鲜明，其中最突出的两(liang)点(dian)是什么？（2分）
17．文(wen)中说(shuo)“一些喜悦(yue)悄悄地在我心(xin)里散开”，请以母亲的口吻把“我”当时的心(xin)理活动写出(chu)来。（50字左右）（2分(fen)）
（二）、文(wen)言(yan)文(wen)阅读。（21分）
余忆童稚时(shi)，能张目对日，明察秋毫(hao)，见藐小(xiao)之物，必细察其纹理(li)，故时(shi)有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作(zuo)群(qun)鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项(xiang)为之强(qiang)。又(you)留蚊于素帐中，徐喷(pen)以烟，使其冲烟而飞鸣，作(zuo)青云白鹤观，果如鹤唳云端(duan)，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神(shen)游其中，怡然(ran)自得。
一日，见二虫斗草间，观之(zhi)(zhi)，兴正浓(nong)，忽(hu)有庞然(ran)大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽(jin)为所(suo)吞。余年幼(you)，方出神(shen)，不觉呀然(ran)一惊(jing)。神(shen)定，捉(zhuo)虾蟆，鞭数十，驱之(zhi)(zhi)别院。
18．找出选文(wen)的通假字，并释义。（1分）
_______通_______，意思(si)是_______。
19．选文写了(le)什么(me)物外之趣(qu)？（1分）
20．宋(song)代名臣包(bao)拯清(qing)正廉明，断案(an)如神(shen)，______________。（从上面文段中选一成语填(tian)空。）（1分(fen)）
21．第(di)①段“时(shi)有物(wu)外之趣”从全文看其作用(yong)是(shi)______________，能(neng)表现作者探究(jiu)世间万物(wu)强(qiang)烈的好奇(qi)心的句子是(shi)___________________________。（2分）
22．翻译下列句子(zi)。（3分）
