三、古诗文阅读（26分）
（一）（4分）
惜分飞 富(fu)阳(yang)僧舍(she)代(dai)作别语
毛滂(宋)
泪湿阑干花著(zhu)露，愁到眉峰碧聚。此(ci)恨平(ping)分取，更无言语空相(xiang)觑。
断(duan)雨残云无意绪，寂寞(mo)朝朝暮(mu)暮(mu)。今夜山深处(chu)，断(duan)魂分付潮回去。
【注释】毛滂(pang)：浙(zhe)江衢州人。这首词是毛滂(pang)辞别(bie)病中妻子，赴任(ren)途中所作。
13.李白的(de)《闻王昌龄左迁(qian)龙标遥(yao)有(you)此寄(ji)(ji)》中有(you)“我寄(ji)(ji)愁心与明月”，如果用此句替代这首词(ci)中的(de)“断魂分(fen)付(fu)潮(chao)回去”，是否(fou)合(he)适？请(qing)根据词(ci)的(de)内容(rong)作(zuo)出分(fen)析。（4分(fen)）
附李白(bai)诗：杨花落尽子(zi)规(gui)啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心(xin)与明月，随风直(zhi)到夜郎西。
（二）（10分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必(bi)怒(nu)，伏(fu)尸二人，流血五步，天下缟素(su)，今日(ri)是也(ye)。”挺剑(jian)而(er)起。 秦王色挠，长(zhang)跪而(er)谢之(zhi)曰(yue)：“先生坐!何至于此!寡人谕(yu)矣：夫韩、魏(wei)灭亡，而(er)安陵以(yi)五十里之(zhi)地存者，徒以(yi)有(you)先生也(ye)。”
（节选自《唐雎不辱使命》）
14.解释下列句(ju)子中加(jia)点的词。（4分）
⑴布衣之怒
⑵以头抢地耳
⑶长跪而谢之曰
⑷寡人谕矣
15.下(xia)列句子中加点词意思相同的一(yi)项(xiang)是(shi)（ ）。（2分）
A.臣未尝闻(wen)也 尝趋百里外
B.休祲降于(yu)天 行者休于(yu)树
C.天下(xia)缟素 吴广素爱人
D.先生(sheng)坐 满坐寂然
16.用现(xian)代汉语(yu)写出下面(mian)句子的意(yi)思。（2分）
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
17.结(jie)合句(ju)子(zi)的内(nei)容说(shuo)说(shuo)加点词的表达效(xiao)果(guo)。(2分)
布(bu)衣之怒，亦(yi)免冠徒跣，以头抢地(di)耳。
（三）（12分）
郑絪①
刘瞻之先②，寒士也。十许岁，在郑絪左右主笔砚。十八九，絪为御史，巡荆部商山③，歇马亭，俯瞰山水。时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此胜概④，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗。顾见一绝，染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起⑤予，辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日有奇才，文学必超异。自此可令与汝共处于学院，寝馔⑥一(yi)切，无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数(shu)年(nian)，所成文章，皆辞理优壮。凡再举(ju)成名(ming)，公召辟法寺学(xue)省清级。
（选(xuan)自(zi)《太平(ping)广(guang)记》）
【注释】①絪(yin)：念yīn。②刘(liu)瞻之先：指刘(liu)瞻的父亲(qin)，即刘(liu)景。 ③荆部商山：地(di)名。 ④概(gai)：景象。⑤起：启发(fa)。 ⑥馔：念zhuàn，食物。
18.联系上下文，在横(heng)线处填入被(bei)省略的人名(ming)。（2分）
_⑴ 十八九，絪为御史，_⑵ 巡荆部商山，歇马亭，俯瞰山水。
19.用“／”给文中画线的句子断句。(限(xian)断两处(chu))（2分）
时(shi)南北(bei)无行人左右曰(yue)但刘景在后行二三里。
20.用(yong)现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
自此可(ke)令与汝共处于学院，寝馔一切，无(wu)异尔辈(bei)。
21.《太平广记》按主题分类(lei)（如选(xuan)项），本文(wen)以“郑絪”为题，应属于(yu)哪(na)一(yi)类(lei)？（ ）（2分）
A.俊辩 B.气义 C.知人(ren) D.幼敏
22.刘(liu)景成才的自身原(yuan)因是什么(me)？请结(jie)合(he)文中内容分析。（4分）
四、写作（50分）
23.阅读材料，按要求作文。
有人(ren)说：“爱鸟不养鸟。”美国某(mou)国家公园(yuan)就禁止游客(ke)给野(ye)生动物(wu)喂食，理由是一旦喂食就把野(ye)生动物(wu)变成了乞丐(gai)，因(yin)此，他们的告示上醒(xing)目地写着：“让野(ye)生动物(wu)野(ye)!”
上述(shu)材(cai)料引发了你(ni)哪些联想(xiang)与思考？请你(ni)自拟题目(mu)写一篇文章，可(ke)以(yi)讲述(shu)经历，阐(chan)述(shu)观点，也可(ke)以(yi)编写童话，还可(ke)以(yi)……
要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
语文参考答案和评分细则
一、语文知识积累与运用（18分）
1．（3分）⑴崖 ⑵徘徊 ⑶张(zhang)皇失(shi)措（每空(kong)1分，漏字(zi)，有错别字(zi)，该空(kong)均不给分）
2．（7分）⑴浅草才能没马蹄 ⑵叶底黄鹂一(yi)两声 ⑶老木沧波无限悲 ⑷零落(luo)成泥(ni)碾(nian)作尘 ⑸只有香如故 ⑹醉(zui)翁(weng)之意不(bu)在(zai)酒（山水(shui)之乐(le)） ⑺在(zai)乎山水(shui)之间也（得之心而寓之酒也）（每空(kong)1分，漏字，添(tian)字，有错别字，该空(kong)均不(bu)给(ji)分）
3．（5分）⑴①武松为(wei)了帮施恩夺回(hui)快活林，醉打蒋门神(shen)。 ②血溅鸳鸯楼（2分，每小题1分，意(yi)对(dui)即可）⑵圣·约翰并不(bu)爱(ai)简·爱(ai)。（1分）
⑶示例1：我选A。桑桑会帮扶老人，因为他是个善良热心的孩子，当油麻地的许多男孩子都疏远细马时，只有桑桑和细马交朋友，并经常帮他干活。
