1．无(wu)从致书以观。(无(wu)从：没(mei)有办(ban)法。致：取得(de)，这时指买到。) 没(mei)有办(ban)法买书来看。
2．每假借于(yu)藏(zang)(zang)书(shu)之家。(每：时(shi)常。假借：同义(yi)词连用，可译为(wei)“借”。) 时(shi)常向藏(zang)(zang)有书(shu)籍的人家去借。
3．益(yi)慕圣(sheng)贤之(zhi)道。 (道：学说(shuo)。) 更加(jia)仰慕古代圣(sheng)贤的学说(shuo)。
4．弗(fu)之(zhi)怠(dai)。(弗(fu)：不(bu)。之(zhi)：代词，指(zhi)学(xue)习。“弗(fu)之(zhi)怠(dai)”即弗(fu)怠(dai)之(zhi)，否定句式代词宾语前(qian)置(zhi)句。) 不(bu)敢放松学(xue)习。
5．又(you)患无硕师(shi)名(ming)人与(yu)游(you)。 (硕：大。硕师(shi)即大师(shi)，才学渊博的人。游(you)；交(jiao)往。)
又担心没有才学渊博的大师，不能与(yu)有名望(wang)的人交往。
6．俟其欣(xin)悦(yue)，则(ze)又请焉。 (俟：等待。欣(xin)悦(yue)：高兴。请：请教。焉：兼词，“于之”的合音(yin)，向(xiang)他。)
等先(xian)生高(gao)兴了，便又向他请教。
7．当余之(zhi)从(cong)师(shi)也，负箧曳屣(xi)。 (之(zhi)：取消句子(zi)独立性。箧：箱(xiang)子(zi)，这里指书箱(xiang)。曳：拖。屣(xi)：鞋子(zi)。)
在我当年(nian)从师求学时，背(bei)着书箱(xiang)，拖着鞋(xie)子(zi)。
8．至舍，四支(zhi)僵劲(jing)不能动，媵(ying)人持汤沃(wo)灌，以衾拥(yong)(yong)覆，久而乃和。(支(zhi)：通“肢”。僵劲(jing)：僵硬。媵(ying)人：服役 的人。汤：热水。沃(wo)灌：浇洗。衾：被(bei)子。拥(yong)(yong)覆：围盖。久而：好久，“而”是副(fu)词词尾。和：暖和。)
到了住所，四(si)肢冻僵了不能动弹(dan)，服役的人(ren)拿来热水(给(ji)我)洗手暖脚，用被子(给(ji)我)盖上，很久(我)才暖和过来。
9．同(tong)舍生皆被(bei)(bei)绮(qi)绣。(被(bei)(bei)：通“披”，穿。绮(qi)绣：丝(si)绸(chou)做的(de)(de)华丽的(de)(de)衣服。) 同(tong)旅(lv)舍的(de)(de)同(tong)学们都穿着华丽的(de)(de)衣服。
10．或遇(yu)其(qi)叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其(qi)欣悦，则(ze)又请焉。
全句(ju)(ju)译作(zuo)：有时遇到(dao)先达训(xun)斥，（自己的）脸色（就）更加恭敬(jing)，礼节(jie)（就）更加周到(dao)不敢（随(sui)便地）回一(yi)句(ju)(ju)话，等到(dao)先达高兴了，就又去(qu)请教(jiao)。
11．以中有足乐者，不知口体之奉(feng)不若人也。
全句译作：因为（我的(de)）心(xin)中(zhong)有(you)足(zu)以快乐的(de)（读书）事(shi)，（我）不去理会(hui)嘴里吃(chi)的(de)和身上穿的(de)不如(ru)别人。
12．俯身倾耳以(yi)请(qing)(qing) 弯下身子，侧着耳朵(表现尊敬而专(zhuan)心)请(qing)(qing)教。
13．门(men)人弟子(zi)填其室，未尝稍(shao)降辞色(se)_ 学生挤满了他(ta)的屋子(zi)，但他(ta)并没有把(ba)言辞放(fang)委婉些(xie)，把(ba)脸色(se)放(fang)温和些(xie)。
14．家(jia)贫，无从(cong)致书以(yi)观，每(mei)假借于(yu)藏书之家(jia)，手自笔录(lu)，计(ji)日以(yi)还。
家(jia)里穷，没有(you)办法得到书(shu)，就经常(chang)向有(you)书(shu)的人家(jia)去借，亲手(shou)用笔抄(chao)写，计(ji)算着约定的日子按期归还。
15．尝趋百里外从乡之先达(da)执经(jing)叩问。 曾经(jing)跑到百里以(yi)外向(xiang)同(tong)乡有名望(wang)的前(qian)辈拿着书请教(jiao)。
