（10）乔大声说(shuo)：“你说(shuo)得对，但是(shi)我下决心改正，可(ke)以吗？”可(ke)是(shi)，威斯科特不再理他。
（11）雪开始(shi)下了(le)(le)，有风；几片(pian)雪花钻进了(le)(le)他(ta)的衣(yi)领，很冷(leng)。乔裹紧大衣(yi)，走过街道，跟那老乞丐(gai)(gai)擦肩而过时(shi)，对那老乞丐(gai)(gai)微笑了(le)(le)一(yi)(yi)下。老乞丐(gai)(gai)也(ye)回了(le)(le)一(yi)(yi)个(ge)微笑，问道：“你可(ke)以(yi)给我(wo)(wo)一(yi)(yi)点零钱吗(ma)？我(wo)(wo)要买一(yi)(yi)杯热咖啡暖暖我(wo)(wo)这把(ba)老骨头。”
（12）乔在他(ta)(ta)(ta)的(de)口袋(dai)里(li)摸索了一会儿，他(ta)(ta)(ta)的(de)左手没有收(shou)获，但他(ta)(ta)(ta)的(de)右手抓出了四个(ge)一角(jiao)的(de)硬币(bi)、五个(ge)五分的(de)硬币(bi)和(he)五个(ge)一分的(de)硬币(bi)。
（13）乔把那些硬币放入(ru)老乞丐摊开(kai)的双手中，笑着说：“您(nin)运气真好，我想这么(me)多应(ying)该够了(le)。祝您(nin)圣诞(dan)快乐!”
（14）那(nei)老(lao)乞(qi)丐说：“年轻人，我也祝你圣诞快(kuai)乐!”
（15）那(nei)老(lao)乞丐走(zou)过街(jie)，进了威(wei)斯科特(te)先生的(de)(de)咖啡(fei)店。乔(qiao)把手放回口袋(dai)里，继续向前(qian)走(zou)。那(nei)个(ge)(ge)刚才(cai)穿大衣(yi)走(zou)过的(de)(de)人正(zheng)在人行道(dao)边跟一(yi)个(ge)(ge)老(lao)妇(fu)人说话。乔(qiao)看向人行道(dao)，看到(dao)了一(yi)个(ge)(ge)钱包。乔(qiao)把它捡(jian)起来，发现里面(mian)有几张信用(yong)卡和几百美元现金(jin)。他的(de)(de)祈祷灵验(yan)了，他可以用(yong)这些钱给阿贝(bei)(bei)买辆(liang)单车，一(yi)个(ge)(ge)玩(wan)具屋子(zi),甚(shen)至他可以用(yong)这些钱去租个(ge)(ge)像样的(de)(de)房子(zi)，让阿贝(bei)(bei)再(zai)不用(yong)到(dao)监狱(yu)附(fu)近的(de)(de)临时安(an)置点去看他……不行，如果阿贝(bei)(bei)知道(dao)这钱是捡(jian)到(dao)的(de)(de)，她会怎么想？
（16）钱(qian)包里信用卡的旁边有一张证件，乔从上面(mian)的相片就能(neng)确(que)认了(le)钱(qian)包是谁的。他看看那个穿大衣的人的，又(you)看看钱(qian)包。
（17）那(nei)个穿(chuan)大衣的(de)人跟那(nei)老妇人说了“再(zai)见”，又开始往前走了，脚步还(hai)是那(nei)么轻快。
（18）乔慢跑赶上(shang)去，喊道：“先生(sheng)，打扰一(yi)下，我想你掉了钱(qian)包了。”
（19）那人停下来，转过身(shen)，睁大眼睛，说：“啊，是(shi)，那是(shi)我(wo)的(de)(de)钱包。”他接(jie)过钱包，立(li)即清点里(li)面的(de)(de)东西。
（20）乔没有等他点完就走了。他转向马洛大街，向监狱附近走去。雪越下越大，让人睁不开眼睛，迷蒙(meng)中他看到了(le)临时(shi)安(an)置点。
（21）刚进(jin)门(men)，乔的(de)室(shi)友迈(mai)克拿着无绳(sheng)电话跑过来(lai)，喊道：“乔，你(ni)的(de)电话，是一个叫威斯(si)科特的(de)人打来(lai)的(de)。”
（22）乔对电话(hua)里说了一声(sheng)：“喂，我是(shi)乔。”
（23）“如果你愿意，明天来上(shang)班吧。”威斯科特先生在电话里说。
（24）“当然愿意，非常感(gan)谢！”乔(qiao)的胸中涌起了(le)一股暖流，“我可以知道是什么使您改变了(le)主意呢(ni)？”
（25）“是那(nei)杯咖啡和那(nei)个钱(qian)包。”
（选自2011年7月《文学报》有改动）
17.请用简洁(jie)的语言概括(kuo)选文的主要内容。（3分）
18.请体会选(xuan)文第（4）段画(hua)线(xian)句子的(de)含(han)义。（2分）
19.试(shi)分析作(zuo)者交代选文第（6）段中画线句子内(nei)容的目的。（3分）
20.请品味选文(wen)第（12）段加点词“摸索”的表达效果。（3分(fen)）
21.请在(zai)选(xuan)文中找出与第（20）段画线句子相照应的(de)语句，并谈谈它们的(de)作用。（4分(fen)）
22.选文(wen)结尾独具匠心，请谈(tan)谈(tan)这样结尾的妙处(chu)。（3分）
23.请结合选文(wen)内容简要分析乔主(zhu)要的性格特点。（4分）
（二）阅读《自我雕琢》，完成24～29题。（18分）
自我雕琢
①在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)过的(de)(de)众多雕塑里，唯漳浦天福石(shi)雕园的(de)(de)名(ming)为“自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)雕琢(zhuo)(zhuo)”的(de)(de)石(shi)雕长久地(di)(di)占(zhan)据着我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心。这座石(shi)雕造(zao)型为一位体格健壮(zhuang)的(de)(de)青年，为了让自(zi)(zi)己能够(gou)拥有完美(mei)的(de)(de)形体，正(zheng)在(zai)(zai)用手中紧握的(de)(de)铁(tie)锤、铁(tie)凿(zao)，不断地(di)(di)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)雕琢(zhuo)(zhuo)，伫立在(zai)(zai)石(shi)雕前(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想，每一位观赏者都会像我(wo)(wo)(wo)(wo)一样(yang)，被它深刻(ke)的(de)(de)寓(yu)意深深地(di)(di)震撼。
②石雕(diao)(diao)如此，人(ren)生(sheng)又何尝不是这样呢回顾历史，纵观世相(xiang)，大凡成(cheng)功(gong)(gong)人(ren)士都(dou)是经过自我雕(diao)(diao)琢，攻坚克难，一步(bu)步(bu)走入成(cheng)功(gong)(gong)殿堂的(de)(de)。大书法家(jia)王羲之二十年临(lin)池学书，才有(you)(you)(you)在(zai)书法上炉(lu)火纯(chun)青的(de)(de)造诣；著(zhu)名画(hua)家(jia)徐悲鸿(hong)数十载(zai)潜心钻研，才终获“艺术大师(shi)”的(de)(de)美(mei)誉；最美(mei)舞者邰(tai)丽华坚定执著(zhu)地追(zhui)求，才有(you)(you)(you)精美(mei)灵动(dong)的(de)(de)《千(qian)手观音(yin)》的(de)(de)演(yan)绎(yi)。他们成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)关键都(dou)不在(zai)于起点有(you)(you)(you)多高，而是在(zai)走向成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)过程(cheng)中拥有(you)(you)(you)了自我雕(diao)(diao)琢的(de)(de)精神。
③那么如何(he)做到(dao)自(zi)我雕琢，日臻(zhen)完善，直(zhi)至成功呢？
④自我雕琢需要(yao)静(jing)(jing)心(xin)(xin)。俗(su)话(hua)说(shuo)：“心(xin)(xin)静(jing)(jing)乾坤(kun)大。”唯静(jing)(jing)才得以修心(xin)(xin)，唯静(jing)(jing)才得以致远。《大学》中“定(ding)而(er)(er)后能(neng)静(jing)(jing)，静(jing)(jing)而(er)(er)后能(neng)安(an)，安(an)而(er)(er)后能(neng)虑，虑而(er)(er)后能(neng)得”也(ye)是告诉我们只(zhi)有沉(chen)着淡定(ding)，静(jing)(jing)心(xin)(xin)修为，才能(neng)终有所(suo)得的道理。否则(ze)(ze)(ze)，就会出现古人所(suo)说(shuo)的“心(xin)(xin)浮则(ze)(ze)(ze)气(qi)必(bi)躁，气(qi)躁则(ze)(ze)(ze)神难凝(ning)，神不凝(ning)则(ze)(ze)(ze)万(wan)事(shi)难成“的结果(guo)。
⑤自(zi)我雕琢(zhuo)需要(yao)恒心(xin)。雕琢(zhuo)的(de)过(guo)程是漫(man)长的(de)，它(ta)是知识积累(lei)的(de)过(guo)程，是内心(xin)丰盈的(de)过(guo)程，是心(xin)灵纯化(hua)的(de)过(guo)程。在这个漫(man)长的(de)过(guo)程中(zhong)，只(zhi)(zhi)有(you)贯之(zhi)以恒心(xin)，方得始终，古今中(zhong)外，概莫能(neng)外。李时(shi)珍(zhen)跋山涉(she)水，遍尝百草，数(shu)十年如一日，笔耕不辍，才(cai)(cai)有(you)《本草纲(gang)目》的(de)问世。“路(lu)漫(man)漫(man)其修远兮(xi)“，只(zhi)(zhi)有(you)抱(bao)定上下(xia)求索的(de)恒心(xin)才(cai)(cai)能(neng)达(da)到常人无法企及的(de)高度。
⑥自我雕琢需要方法。这(zhei)方法不(bu)只在于(yu)(yu)外塑形象，更在于(yu)(yu)内(nei)强素质。内(nei)外兼修，方达(da)完(wan)美。要给(ji)自己的(de)知识增加厚度，博(bo)览(lan)群书，厚积薄发，才(cai)可以(yi)在竞(jing)争中(zhong)纵横驰(chi)骋；要给(ji)自己的(de)思(si)想增加高度，高瞻(zhan)远瞩，视野开(kai)阔(kuo)，才(cai)足(zu)以(yi)抵御(yu)各种名利的(de)诱惑；要给(ji)自己的(de)心(xin)灵增加纯度，豁达(da)乐观，感恩相伴，才(cai)能够以(yi)宠辱不(bu)惊的(de)心(xin)态体味曼妙(miao)人生。
⑦曾经看过(guo)这样一(yi)个(ge)故事(shi)：有一(yi)个(ge)小男孩为父亲(qin)看守木(mu)桶(tong)，他把所有的(de)木(mu)桶(tong)都擦(ca)干摆齐，然而却别一(yi)阵(zhen)风吹(chui)弄(nong)脏。小男孩委屈地抱(bao)怨风，父亲(qin)告诉(su)他：“孩子(zi)，我们改(gai)变(bian)不了风，却可以改(gai)变(bian)木(mu)桶(tong)。”男孩豁然开朗，他挑来水，倒(dao)(dao)进木(mu)桶(tong)里，之后，就(jiu)再也没有一(yi)个(ge)木(mu)桶(tong)被风吹(chui)倒(dao)(dao)过(guo)。其实，小男孩是(shi)在用另一(yi)种(zhong)方法进行自(zi)我雕琢！
⑧当今社会(hui)，喧嚣与(yu)浮躁(zao)充斥，欲(yu)望(wang)与(yu)诱惑(huo)并存(cun)，这些又何尝不是(shi)(shi)吹倒木(mu)桶(tong)的(de)(de)“风“？要(yao)想让(rang)自(zi)己的(de)(de)木(mu)桶(tong)长立(li)不倒，就要(yao)通过给自(zi)己的(de)(de)木(mu)桶(tong)加重来雕琢自(zi)己，这是(shi)(shi)我们立(li)身的(de)(de)根(gen)本，也是(shi)(shi)走向(xiang)成(cheng)功的(de)(de)基石。
24.阅读选文，请简要概括(kuo)作者的主要观点。（2分(fen)）
25.选文第(di)④段运(yun)用(yong)了哪些论证方法，有什(shen)么(me)作用(yong)？（4分）
26.结合(he)语境，为(wei)选文第⑤段补充(chong)一个(ge)事实(shi)论(lun)据。（3分）
27.选文第⑥段划线语句运用了什么修辞方法，有什么作用。（4分）
