2015福州市初中毕业会考·高等中学(xue)招生考试(shi)
语文试题参考答案及评(ping)分意(yi)见
一、积累和(he)运(yun)用（40分）
1．（6分(fen)）lai jin(每空(kong)1分(fen)，共两(liang)分(fen)) （2）晰 缓(huan)（每空(kong)1分(fen)，共两(liang)分(fen)） （3）③（2分(fen)）
2．（3分）C
3．（3分）D
4．（12分）（1）却话巴山(shan)夜(ye)雨时 （2）一览众(zhong)山(shan)小 （3）忽如(ru)一夜(ye)春风来
（4）我(wo)言(yan)秋日胜春朝(chao) （5）在水一方 （6）梦回(hui)吹(chui)角连营 （7）但愿人(ren)长久
（8）欲语泪(lei)先流 （9）先天下之忧(you)而忧(you) 后天下之乐(le)而乐(le) （10）少壮不努力(li)
老(lao)大徒伤悲(bei)（每空1分(fen)(fen)，每个错别字扣(kou)(kou)0.5分(fen)(fen)，每空扣(kou)(kou)满1分(fen)(fen)为止(zhi)，共12分(fen)(fen)）
5．（8分(fen)(fen)）（1）B（3分(fen)(fen)）（2）事例：①【高(gao)老(lao)庄(zhuang)娶亲】猪八(ba)戒(jie)变(bian)(bian)(bian)身壮汉(han)，被(bei)高(gao)家招作女(nv)(nv)婿，虽食量(liang)惊人却(que)勤劳能(neng)干。可(ke)后(hou)(hou)(hou)来(lai)常现原形(xing)·来(lai)去(qu)飞(fei)沙走砾，又(you)将(jiang)高(gao)小姐(jie)锁于后(hou)(hou)(hou)宅。高(gao)家惊恐(kong)，请人降妖(yao)(yao)。悟空(kong)得(de)知(zhi)详情，变(bian)(bian)(bian)作高(gao)小姐(jie)模(mo)样，百般(ban)戏弄(nong)八(ba)戒(jie)，将(jiang)其(qi)降服。②【四圣(sheng)试禅心(xin)】黎山老(lao)母等四圣(sheng)变(bian)(bian)(bian)成一母三(san)女(nv)(nv)，试探唐(tang)僧师(shi)徒(tu)取(qu)经(jing)决(jue)心(xin)。好色的(de)八(ba)戒(jie)没(mei)能(neng)经(jing)受住(zhu)考验，想(xiang)要把三(san)女(nv)(nv)都去(qu)做妻妾。四圣(sheng)让(rang)八(ba)戒(jie)用手(shou)(shou)帕遮住(zhu)头(tou)脸撞(zhuang)天(tian)婚，八(ba)戒(jie)撞(zhuang)得(de)嘴(zui)肿头(tou)青，最(zui)后(hou)(hou)(hou)被(bei)吊在树上。③【义(yi)激美猴(hou)(hou)王】悟空(kong)被(bei)逐(zhu)后(hou)(hou)(hou)，唐(tang)僧沙僧落(luo)入(ru)黄(huang)袍怪之手(shou)(shou)，八(ba)戒(jie)只(zhi)好前往花(hua)果(guo)山向悟空(kong)求助。八(ba)戒(jie)想(xiang)要隐瞒师(shi)父遭难实(shi)情，假称师(shi)父想(xiang)念(nian)悟空(kong)，却(que)被(bei)悟空(kong)识(shi)破。后(hou)(hou)(hou)用激将(jiang)法，谎(huang)称妖(yao)(yao)精(jing)咒骂泼猴(hou)(hou)，激怒孙悟空(kong)，促使悟空(kong)重出花(hua)果(guo)山。④【盘丝洞受辱(ru)】唐(tang)僧独自化斋(zhai)，误入(ru)盘丝洞被(bei)妖(yao)(yao)精(jing)捉(zhuo)住(zhu)，八(ba)戒(jie)原想(xiang)消(xiao)灭妖(yao)(yao)精(jing)救(jiu)出师(shi)父，却(que)因好色调戏女(nv)(nv)妖(yao)(yao)，反(fan)被(bei)七个女(nv)(nv)妖(yao)(yao)用丝绳绊得(de)倒头(tou)栽葱嘴(zui)啃地，又(you)被(bei)蜘蛛精(jing)收养的(de)七个干儿子(zi)变(bian)(bian)(bian)出无数(shu)虫怪前盯后(hou)(hou)(hou)咬(yao)，幸得(de)悟空(kong)相(xiang)救(jiu)。（能(neng)写出与猪八(ba)戒(jie)相(xiang)关内容(rong)的(de)给(ji)4分(fen)(fen)，语言(yan)通顺给(ji)1分(fen)(fen)，共5分(fen)(fen)，不(bu)足60字，酌(zhuo)情扣分(fen)(fen)）
6．（8分）（1）绿色 或：低碳 生态环保（2分） （2）年龄不同，对旅游种(zhong)类的喜好有所(suo)不同。 或：初中学生更喜欢“自然(ran)风光(guang)”，高中学生更喜欢“名胜(sheng)古迹”。（意(yi)思(si)对即可，2分）
（3）例：【羽毛球(qiu)(qiu)(qiu)】红方(fang)球(qiu)(qiu)(qiu)员挑起(qi)一个高球(qiu)(qiu)(qiu)，蓝(lan)方(fang)球(qiu)(qiu)(qiu)员快速(su)移动，迅(xun)速(su)后退，挥(hui)起(qi)球(qiu)(qiu)(qiu)拍(pai)，一个漂亮的(de)斜线(xian)扣杀(sha)。好球(qiu)(qiu)(qiu)！ 【乒乓球(qiu)(qiu)(qiu)】到(dao)他发(fa)球(qiu)(qiu)(qiu)了，他俯下身(shen)子，侧微(wei)身(shen)体，观察对(dui)(dui)方(fang)站位，左手(shou)将球(qiu)(qiu)(qiu)轻轻抛起(qi)，右手(shou)的(de)球(qiu)(qiu)(qiu)拍(pai)随即一击，小球(qiu)(qiu)(qiu)如流星般飞出(chu)。 【篮(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)】8号球(qiu)(qiu)(qiu)员接到(dao)后卫的(de)一格(ge)妙(miao)床=传，娴(xian)熟地(di)运球(qiu)(qiu)(qiu)，灵活地(di)躲闪，迅(xun)速(su)地(di)穿(chuan)到(dao)篮(lan)(lan)下，高高跃起(qi)，稍稍后仰(yang)，伸展(zhan)如猿长臂，大力扣篮(lan)(lan)。 【排(pai)球(qiu)(qiu)(qiu)】面对(dui)(dui)对(dui)(dui)手(shou)的(de)重炮发(fa)球(qiu)(qiu)(qiu)，自由人(ren)屏息凝神，一个侧身(shen)，将排(pai)球(qiu)(qiu)(qiu)稳稳地(di)垫至网前。主攻手(shou)顺势(shi)吊球(qiu)(qiu)(qiu)排(pai)球(qiu)(qiu)(qiu)落(luo)在对(dui)(dui)方(fang)球(qiu)(qiu)(qiu)场。（想(xiang)象比赛过程2分，描写图动态特征2分，共(gong)4分；语言(yan)不(bu)通顺，不(bu)足30字，酌情扣分）
二、阅读（45）分
（一）（18分）
7．（2分）（1）至(zhi)于(yu)夏水襄陵 （2）自既(ji)望十八日(ri)为盛（每小(xiao)题1分，共2分）
8．（4分）（1）有时 ;（2）飞(fei)奔的(de)马 （3）不久 （4）城墙（每小题1分，共4分）
9．（2分）A
10．（4分）（1）水清(qing)、树荣（茂盛），山高，草盛，真是趣味无穷。
（2分）钱塘江(jiang)潮，是(shi)天下雄伟的景象。（每小题(ti)2分，共4分）
11．（6分）水(shui)(shui)势大 水(shui)(shui)流急 清澈(che) ; 悬泉 或：飞漱 瀑布 形 声(sheng)
或：势（每空1分(fen)，共6分(fen)）
（二）（10分(fen)）12．（3分(fen)）“慧眼”识光(guang)(guang) 或：感(gan)光(guang)(guang) 靠“口(kou)”食“荤“ “嗅(xiu)”到(dao)“防虫警报” 或：灵敏的(de)嗅(xiu)觉（每(mei)空1分(fen)，共(gong)3分(fen)）
13．(4分(fen))举例子 打(da)比(bi)方(fang) 或(huo)：作(zuo)比(bi)较 具体、形象(xiang)（或(huo)：突出）地说(shuo)明了植物的“舌”功能选择性非(fei)常强(qiang)。（说(shuo)明方(fang)法(fa)2分(fen)，作(zuo)用2分(fen)，共4分(fen)）
14．（3分）主要利用植物听觉能(neng)力非同(tong)寻常，以及对不同(tong)噪声敏感程(cheng)度不一的特性，制造出噪声除草(cao)器
（三）（17分(fen)）15．（4分(fen)）怅惘 哀伤 或：失(shi)望(wang) 遗憾 怀念 痛惜（每(mei)空2分(fen)，共(gong)4分(fen)）
16．（4分）1.井(jing)边开着小花的(de)龙眼(yan)树(shu) 2.树(shu)下静(jing)卧(wo)的(de)水(shui)牛 3.碧(bi)绿的(de)稻田(tian)
4.轮渡起航的(de)汽笛声 ; 或：闽(min)江的(de)帆(fan)影（每空(kong)1分，共4分）
17．（2分）经(jing)历近百年的共生并存的多元(yuan)文(wen)化。（照(zhao)抄原文(wen)相关句子的，给1分）
18．（3分(fen)）【A】示(shi)例：作者通(tong)过对枝(zhi)叶茂密开(kai)着米粒般(ban)(ban)小花的(de)(de)龙(long)眼(yan)树和静卧反刍的(de)(de)水牛的(de)(de)描(miao)写，渲染了故乡(xiang)田园般(ban)(ban)宁静、安详的(de)(de)氛围，表(biao)(biao)达了作者对往(wang)昔故乡(xiang)深深的(de)(de)眷(juan)恋。 【B】示(shi)例：句中用“千(qian)篇一(yi)律”、“刻(ke)板(ban)”等词(ci)表(biao)(biao)现出不合理的(de)(de)改造之后，故乡(xiang)的(de)(de)建筑失去了原有的(de)(de)特色和美感，变得(de)单调乏味，表(biao)(biao)达了作者的(de)(de)痛(tong)惜之情。（（点评合理即(ji)可,共(gong)3分(fen)）
19．（4分）示例(li)1：文(wen)化遗(yi)(yi)产(chan)(chan)是人类的宝贵财富保护文(wen)化遗(yi)(yi)产(chan)(chan)就是留住了历史(shi)的源、民族的魂不、文(wen)化的根。 示例(li)2：面对(dui)开发与保护的矛盾，我们要充分重视文(wen)化遗(yi)(yi)产(chan)(chan)的保护，不能(neng)只顾眼(yan)前利(li)益，而毁掉不可再生(sheng)的文(wen)化遗(yi)(yi)产(chan)(chan)，留下永久的遗(yi)(yi)憾（能(neng)点(dian)出“应(ying)保护文(wen)化遗(yi)(yi)产(chan)(chan)”并适当阐述的，给3分，语言通顺(shun)1分，共4分）
三、作文（65分(fen)，书(shu)写占5分(fen)）
20．（1）作(zuo)文(wen)评分(fen)意见：
|
标准，项目，类别 |
A.内容 |
B.语言 |
C.篇章 |
评分细则 |
|
一类卷(juan)（54-65分(fen)） |
切合题意 中心突出 内容充实 |
语言顺畅 没有语病 |
结构完整 条理清楚 |
1.具备(bei)ABC三项(xiang)条件的(de)，评(ping)一类下（54分(fen)）。2.在具备(bei)ABC三项(xiang)条件的(de)同时(shi)，还具有立(li)意深、构思巧、语(yu)言生(sheng)动(dong)形象这三点特色的(de)评(ping)满分(fen) |
|
二(er)类卷(juan)（45-53分） |
符合题意 中心明确 内容具体 |
语言通顺 偶有语病 |
结构完整 条理较清楚 |
具有其(qi)中(zhong)某(mou)两点特色的，评(ping)一(yi)类上(shang)（58-59分）；具有其(qi)中(zhong)某(mou)一(yi)点特色的，评(ping)一(yi)类中(zhong)（55-57分） |
|
三类(lei)卷（36-44分(fen)） |
基本符合题意 中西比较明确 内容尚具体 |
语言尚通顺 语病不多 |
尚能分段 条理尚清楚 |
以49分为(wei)基准分，适当浮动： 1.具(ju)备B项和另(ling)一项，其余一项达到三类标(biao)准的，获得基准分(fen)(fen)：2.具(ju)备ABC三项条件(jian)的酌情加分(fen)(fen)。 |
|
四类卷 （18-35分） |
偏离题意 中心欠明确 内容不具体 |
语言不通顺 语病较多 |
条理不清楚 |
以26分(fen)为基准分(fen)： 1.凡属ABC三项(xiang)之一(yi)者(zhe)，评为四类卷，获得基准分(fen)：2.另两项(xiang)较(jiao)好的(de)，酌(zhuo)情(qing)加分(fen)：3.兼有(you)ABC两项(xiang)以(yi)上的(de)情(qing)况，酌(zhuo)情(qing)减分(fen)。 |
|
五类卷 （0～17分） |
文不对题 抄袭成文 |
语病严重 不知所云 |
结构混乱 不能完篇 |
以(yi)9分(fen)为基准分(fen)，适当(dang)浮动： 1.凡属ABC三(san)项(xiang)之一者，评为五类(lei)卷，获得基准(zhun)分：2.其他两项(xiang)尚好的(de)，酌情(qing)加分：3.兼有ABC两项(xiang)以上情(qing)况的(de)，酌情(qing)减分。 |
说明：1.漏写题目扣3分
2.错(cuo)别字每3个扣1分，重现不计(ji)，扣满3分为止。
3.凡认为(wei)思想观(guan)点有严重(zhong)错误(wu)、文不对(dui)题或抄袭成文的答卷，应提请学科评卷大组研(yan)究(jiu)处理。
（2）书写评分意(yi)见：字体美观的，给(ji)(ji)5分;字迹工整、清(qing)楚的，给(ji)(ji)3-4分；字迹潦草，尚能看清(qing)的，给(ji)(ji)1-2分；字迹潦草、无(wu)法辨认(ren)的，不(bu)给(ji)(ji)分。
