注意事项：

1。本试(shi)卷共(gong)8页，满(man)分(fen)120分(fen)，考试(shi)时间120分(fen)钟(zhong)。

2。用钢笔或圆珠(zhu)笔将答案直接(jie)写在试题卷上，书写要规范，工(gong)整。

3。答卷(juan)前将密封线内的项目(mu)填写清楚。

一(yi)，积累(lei)与运用(共16分)

1。根据句中的拼音写出汉字(zi)(zi)，给加点的字(zi)(zi)注音。(3分)

黄金海岸，阳光之都，魅( )力日(ri)(ri)照(zhao)。灯(deng)塔广场，风光旖旎，是(shi)观(guan)海，听涛，看日(ri)(ri)出的绝(jue)妙佳地;九仙山(shan)(shan)的野生杜鹃，姹紫yān( )红，山(shan)(shan)泉飞瀑(pu)，清(qing)幽佳绝(jue);浮来银(yin)杏，龙盘虎踞，冠(guan)似华盖，繁荫数亩。生活在这座海滨城市中，你会感到温xīn( )舒畅(chang)。

2。下列各句中加(jia)点(dian)的成语使用不恰当的一句是( )(2分)

A。去年10月12日至17日，历(li)经5天5夜115小时，费俊龙，聂海胜圆满完成了举世瞩目的(de)太空之旅。

B。“八荣(rong)八耻"的社(she)会主义荣(rong)辱观言简意赅(gai)，寓(yu)意深远，在对比中把构(gou)建和(he)谐社(she)会的理念体现得淋漓尽致(zhi)。

C。美国总统布什和(he)到访的英国首(shou)相布莱尔(er)5月25日在华盛顿公开承认，在伊拉克战争问题上犯有无可非(fei)议的错误。

D。目(mu)前中学语文教学的(de)最大(da)弊端是教师对(dui)课文条分缕析，这不仅(jin)影响了学生(sheng)的(de)思维能(neng)力的(de)形成(cheng)，也制约了学生(sheng)创新能(neng)力的(de)发展。

3。给(ji)下面一(yi)则消息拟写(xie)一(yi)个标题，要求不能(neng)超(chao)过10字。(2分)

据新华社(she)三峡工地5月20日电 2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证(zheng)了大(da)坝最后一方混凝(ning)土浇筑完毕的历史性时刻。至此，世界(jie)规模最大(da)的混凝(ning)土大(da)坝终于在中国长江(jiang)西陵(ling)峡全线(xian)建成。

建设(she)三(san)峡工程，是(shi)中(zhong)华民(min)族的百年(nian)梦想和期待。今年(nian)汛(xun)期，三(san)峡大(da)坝(ba)开(kai)始全面挡水，可使长(zhang)江中(zhong)下游的防洪标准从10年(nian)一遇提(ti)高到百年(nian)一遇，千年(nian)一遇的特大(da)洪水能够有效控制(zhi)，长(zhang)江中(zhong)下游1500万(wan)人，150万(wan)公顷良田从此解除洪水威胁。

三峡(xia)工程迄今(jin)已完成(cheng)投资1260亿元。工程安装了26台70万千瓦的(de)特大机组，年发电可达847亿度。高峡(xia)平湖的(de)出现，还结束了川(chuan)江自古不夜(ye)航(hang)的(de)历史，万吨(dun)级船队可直抵重庆(qing)。

(摘自《大众(zhong)日(ri)报》2005年5月(yue)21日(ri))

4。下面是《红楼梦》第三回中林(lin)黛玉谢绝邀(yao)请(qing)的(de)一段话。请(qing)仔细揣摩黛玉的(de)回话，从委婉(wan)，得体的(de)角度(du)作(zuo)简要分(fen)析。(3分(fen))

邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞(ci)，只是(shi)(shi)还要(yao)过去拜(bai)见二舅(jiu)(jiu)舅(jiu)(jiu)，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅(jiu)(jiu)母容谅。“邢夫(fu)人听(ting)说，笑(xiao)道：“这倒是(shi)(shi)了。“于(yu)是(shi)(shi)黛玉告辞(ci)。

5。根据提示默(mo)写。(6分)

①陈水扁一意孤(gu)行，宣布终止"国(guo)统会"与"国(guo)统纲领"运作(zuo)，遭(zao)到台湾岛内外(wai)的强烈反对(dui)，用《〈孟子〉二章(zhang)》的话(hua)来说，就是(shi)" ， ”。

②人(ren)们常(chang)说"近墨(mo)者(zhe)黑(hei)”，但实际生活中(zhong)"近墨(mo)者(zhe)"却"未必黑(hei)”，正如周敦颐在《爱(ai)莲说》中(zhong)所说的那样" ， ”。

③现在我市信息技术教(jiao)育虽然起步晚，但是(shi)发展(zhan)快，颇有 ， 。(用岑参(can)《白雪歌送(song)武(wu)判官归京》中的诗句(ju)填写)

④2005年11月美国总统布什访华，温家宝总理引用宋代王安石《登飞来峰》一诗中的" ， "来比喻中美关系应该高瞻(zhan)远(yuan)瞩(zhu)，妥善处理分歧。

⑤教师在比喻细致的思想教育时，常常引用"春风化雨，点滴入土"的俗语和杜甫《春(chun)夜喜雨(yu)》中的" ， "两句来说明(ming)。

⑥古(gu)人写秋(qiu)(qiu)常(chang)常(chang)与(yu)"愁"联系(xi)起(qi)来，可刘禹(yu)锡在《秋(qiu)(qiu)词》中却一反过去文(wen)人悲秋(qiu)(qiu)的传统， 用"____________________，_________________" 唱出了昂扬(yang)的励志高歌。

二(er)，古诗文阅读(16分(fen))

(一)阅读(du)下(xia)面的古诗，完成6，7题。

闻(wen)王昌龄左迁(qian)龙标(biao)遥有(you)此寄(ji)

李 白

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西。

6。你从(cong)哪些(xie)诗(shi)句(ju)可看出龙(long)标被贬(bian)之地极偏远 (2分)

7。请对"我寄愁心与明月"这句诗从修辞和(he)作(zuo)者(zhe)情感表达两个角(jiao)度作(zuo)简(jian)要赏析(xi)。(2分)

(二(er))阅读下面两段文言文，完成8～11题(ti)。

【甲文】

嗟夫!予尝求古仁人(ren)之(zhi)(zhi)心(xin)，或异二(er)者之(zhi)(zhi)为(wei)，何(he)哉(zai) 不(bu)以(yi)物喜，不(bu)以(yi)己悲。居庙堂之(zhi)(zhi)高则忧(you)(you)其(qi)民;处江湖之(zhi)(zhi)远则忧(you)(you)其(qi)君。是(shi)进亦忧(you)(you)，退亦忧(you)(you)。然则何(he)时(shi)而乐(le)耶(ye) 其(qi)必曰"先天下之(zhi)(zhi)忧(you)(you)而忧(you)(you)，后天下之(zhi)(zhi)乐(le)而乐(le)"乎。噫!微斯人(ren)，吾谁与归 (节选自《岳阳楼记》)

【乙文】

范仲淹(yan)二岁而(er)孤(gu)，母贫无依，再(zai)适(shi)①长(zhang)山朱氏。既(ji)长(zhang)，知其世家，感(gan)泣(qi)辞(ci)母，去(qu)之南都入学舍。昼夜苦学，五(wu)年(nian)未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水(shui)沃面。往(wang)往(wang)饘粥(zhou)不充②，日昃③始食。遂大通(tong)六经之旨，慨然有志于天(tian)下。常自诵曰：士(shi)当(dang)先天(tian)下之忧而(er)忧，后天(tian)下之乐而(er)乐。

(节选自《宋(song)名臣言行录》)

注：①再(zai)适，改嫁(jia)。②饘(zhan)(zhān)粥，稠(chou)粥;不充(chong)，不足，此指喝(he)不上。③昃(ze)(zè)，太阳(yang)偏(pian)西。

8。解释(shi)下列句子中加(jia)点的词(ci)语(yu)。(2分)

①或异二(er)者之为( ) ②去(qu)之南都入学(xue)舍( )

9。将下列(lie)句子(zi)翻译成(cheng)现代(dai)汉语。(4分)

①微(wei)斯人，吾(wu)谁与归

②或夜昏怠，辄以水(shui)沃面。

10.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"一句在甲，乙两文中都起 的作用;但两文采用的表达方式不同，甲文主要运用了 的表达(da)方式，乙主要运用了 表达(da)方式。(3分)

11。从(cong)乙文(wen)看(kan)范仲淹"先天(tian)下之忧而(er)忧，后天(tian)下之乐而(er)乐"这一伟大抱负的思想基础是什么 (3分(fen))

三，现代文阅读(38分)

阅读下文，完成12～15题。

洛(luo)克(ke)菲勒写给(ji)儿子的信

[美]约翰(han) D 洛克(ke)菲勒

在(zai)我真(zhen)实的(de)(de)(de)记忆中，没有谁能比林肯(ken)更伟大。他(ta)(ta)编织了(le)一段合众国(guo)(guo)成(cheng)功而又令人动容(rong)的(de)(de)(de)历(li)(li)史(shi)，他(ta)(ta)用不屈不挠的(de)(de)(de)精神与勇气，以(yi)及(ji)宽厚仁爱之(zhi)心，使四百(bai)万最卑下的(de)(de)(de)黑奴获(huo)得解放，同(tong)时(shi)击碎了(le)二千七百(bai)万另一肤色(se)的(de)(de)(de)合众国(guo)(guo)公民灵(ling)魂(hun)上的(de)(de)(de)枷(jia)锁，结(jie)束(shu)了(le)因(yin)(yin)种族仇恨而使灵(ling)魂(hun)堕落，扭(niu)曲和狭(xia)隘的(de)(de)(de)罪恶(e)历(li)(li)史(shi)。他(ta)(ta)避免了(le)国(guo)(guo)家被毁灭的(de)(de)(de)灾难。将一切(qie)不同(tong)语言，宗教，肤色(se)和种族组合成(cheng)为(wei)一个(ge)崭新(xin)的(de)(de)(de)国(guo)(guo)家。合众国(guo)(guo)因(yin)(yin)他(ta)(ta)获(huo)得了(le)自由，因(yin)(yin)他(ta)(ta)而幸运地(di)踏上了(le)正直公平的(de)(de)(de)康庄大道。

在我心(xin)中，林肯永远(yuan)是(shi)不(bu)被(bei)困难吓倒，不(bu)屈(qu)不(bu)挠的(de)化身。他(ta)生(sheng)下来(lai)就一贫如洗，曾被(bei)赶出家园(yuan)。他(ta)第(di)一次(ci)经商(shang)就失(shi)(shi)败(bai)(bai)了，第(di)二(er)次(ci)经商(shang)败(bai)(bai)得更惨，以致用去十几年的(de)时间他(ta)才还(hai)清了债务。他(ta)的(de)从(cong)政之路同(tong)样坎坷(ke)，他(ta)第(di)一次(ci)竞(jing)选州(zhou)议(yi)员就遭失(shi)(shi)败(bai)(bai)，并丢掉了工作。幸运的(de)是(shi)，他(ta)第(di)二(er)次(ci)竞(jing)选成功(gong)了。但(dan)接下来(lai)是(shi)丧失(shi)(shi)亲人(ren)的(de)痛苦和竞(jing)选州(zhou)参议(yi)员发言人(ren)的(de)失(shi)(shi)败(bai)(bai)在等待着他(ta)。然(ran)而(er)，他(ta)依然(ran)没有(you)灰心(xin)，在以后的(de)竞(jing)选中他(ta)曾六度失(shi)(shi)败(bai)(bai)，但(dan)每次(ci)失(shi)(shi)败(bai)(bai)过后他(ta)仍是(shi)力争上(shang)游，直至当选美国总统。

每(mei)个(ge)人都有历尽沧(cang)桑和饱受无情(qing)打击的(de)时候，却很少有人能像林肯那样百(bai)折不回。每(mei)次竞选失败之后，林肯都会激励自己：“这(zhei)(zhei)不过是滑了(le)一(yi)跤而已，并不是死了(le)爬不起来了(le)。“这(zhei)(zhei)些词汇是克服困难的(de)力量，更(geng)是林肯终于享有盛名的(de)利器。

林(lin)肯的一(yi)生书写了一(yi)个(ge)伟大的真理：除非你放弃，否(fou)则你就不会被打(da)垮。

功成名就是(shi)一连串的奋斗。那些伟大的人物，几(ji)乎都受过一连串的无情打击，他们每个人都险些宣(xuan)布投(tou)降(jiang)，但是(shi)他们因为坚持到底(di)，终于获得了辉煌的成果(guo)。例(li)如伟大的希腊演说家德莫森。

他因为口吃，而生性害臊羞怯。他父亲死后给他留下一块土地，希望他能过上富裕的生活，但当时希腊的法律规定，他必须在声明拥有土地权之前，先在公开的辩论中赢得所有权。很不幸，因为口吃加上害羞使他惨败，结果丧失了那块土地。但他没有被击倒，而是发愤努力战胜自己，结果他创造了人类空前未有的演讲高(gao)潮。历史(shi)忽略了那位(wei)取得(de)他财产的(de)人，但几个世纪以(yi)来，整个欧洲(zhou)都记得(de)一个伟大的(de)名字(zi)——德(de)莫森。

有(you)太多的(de)(de)人高估他们所(suo)欠(qian)缺的(de)(de)，却又低估了他们所(suo)拥有(you)的(de)(de)，以至丧失了成为胜利者的(de)(de)机会。这(zhei)是个悲剧(ju)。

林肯的一生就是(shi)化挫折为胜(sheng)利的伟大见证。没有不经失败的幸运儿，重要的是(shi)不要因(yin)失败而变(bian)成一位懦夫。如果我们(men)尽了(le)最大努(nu)力(li)仍(reng)然不达目的，我们(men)所应(ying)做的就是(shi)汲取教训，力(li)求在接下来的努(nu)力(li)中表(biao)现得(de)更好(hao)就行了(le)。

对一(yi)般(ban)人而言，失败很(hen)难(nan)使他(ta)们坚持下去，而成功则容易(yi)继续(xu)下去。但在林(lin)肯那里这是个例外(wai)，他(ta)会利(li)用种(zhong)种(zhong)挫折与失败，来驱(qu)使他(ta)更上(shang)一(yi)层楼。因为他(ta)有钢铁般(ban)的毅力。他(ta)有一(yi)句话说得好：“你无法在天(tian)鹅绒上(shang)磨利(li)剃刀(dao)。“

世界上(shang)没有一样(yang)东西可(ke)取代毅力。才干也不可(ke)以，怀才不遇者(zhe)比(bi)比(bi)皆是，一事无(wu)(wu)成的天才很普遍;教育也不可(ke)以，世上(shang)充满了(le)学无(wu)(wu)所用(yong)的人。只有毅力和决心无(wu)(wu)往(wang)不利。

(选自《洛克(ke)菲勒留给儿子的38封信》)

12。细读全文，用自己的话(hua)概括出(chu)作者(zhe)的观点(dian) (2分(fen))

13。第二段中划线(xian)句子"他避(bi)免了国(guo)家被毁灭的(de)灾难(nan)"中的(de)"国(guo)家被毁灭的(de)灾难(nan)"是指什(shen)么 (2分)

14。第三段说"每(mei)个(ge)人都(dou)有历(li)(li)尽(jin)沧桑和(he)饱受无情打击(ji)的(de)时候”，请根(gen)据(ju)自己的(de)体验或所知，再举出两个(ge)"历(li)(li)尽(jin)沧桑和(he)饱受无情打击(ji)"但最终走向(xiang)成功(gong)的(de)例(li)子。(4分)

15。作(zuo)者在文中说：“有太多的(de)(de)人(ren)高估他们所欠缺的(de)(de)，却又低估了(le)他们所拥(yong)有的(de)(de)，以至丧(sang)失了(le)成为(wei)胜利(li)者的(de)(de)机会。”，你(ni)同意这样的(de)(de)观点吗(ma) 请(qing)联系上下文内(nei)容，结合实(shi)际生活谈谈你(ni)的(de)(de)看(kan)法。(3分)

(二(er))阅读下文(wen)，完成(cheng)16～19题。

10年后，我们(men)能(neng)烧"冰(bing)"

陈斌 沈俭

一种名为"可燃冰(bing)"的(de)新(xin)能(neng)源(yuan)矿藏(zang)有望在10年(nian)之后(hou)解决我们(men)的(de)能(neng)源(yuan)问题。昨日在沪举行的(de)院(yuan)士讲坛上，国家973深海项(xiang)目(mu)首席科学家汪品先(xian)透(tou)露，在我国南(nan)海发现了储量巨大(da)的(de)"可燃冰(bing)”。目(mu)前国家已启(qi)动8。2亿元人(ren)民币的(de)项(xiang)目(mu)，造大(da)型的(de)勘探船，以(yi)便在南(nan)海深入寻(xun)找"可燃冰(bing)"资(zi)源(yuan)。

据汪院士介(jie)绍，"可燃冰"是(shi)一(yi)种甲烷气体的水合(he)物，大量存在于海(hai)底大陆坡(po)上段500米(mi)～1000米(mi)处。其在海(hai)底接近冰点和近50个大气压的淤泥中，形成了冰雪般的固(gu)态(tai)。它外面(mian)看(kan)似冰，一(yi)点火却可以烧(shao)起来(lai)(lai)，原因(yin)是(shi)冰内(nei)含有大量的甲烷。如果(guo)把甲烷从冰中释放(fang)出来(lai)(lai)，体积将(jiang)是(shi)水的160多倍。

汪院士(shi)表示，1立方米(mi)的(de)(de)"可燃(ran)冰"燃(ran)烧，相当于(yu)164立方米(mi)的(de)(de)天然(ran)(ran)气燃(ran)烧所产(chan)生的(de)(de)热值。据粗(cu)略估算，在地壳浅部，可燃(ran)冰储(chu)层中所含的(de)(de)有机碳(tan)总量，大(da)约是(shi)全球石油(you)，天然(ran)(ran)气和煤(mei)等化石燃(ran)料含碳(tan)量的(de)(de)两倍。也就是(shi)说，"可燃(ran)冰"如能作为一种新(xin)能源(yuan)，便能很(hen)大(da)程度解决能源(yuan)问(wen)题。

据透露，我国已在(zai)南海(hai)海(hai)底发现了巨大(da)(da)的(de)"可燃冰(bing)"带。但目(mu)前(qian)对(dui)于(yu)这(zhei)座新能源的(de)宝库，科学(xue)家还存在(zai)不少争议。许多科学(xue)家认(ren)为，在(zai)导致(zhi)全球气(qi)候(hou)变暖方面(mian)，甲烷所起的(de)作(zuo)用比二氧化碳要大(da)(da)10倍～20倍。所以这(zhei)种矿藏(zang)在(zai)遭(zao)到破坏后，会(hui)导致(zhi)甲烷气(qi)的(de)大(da)(da)量散(san)失，从而(er)使大(da)(da)气(qi)中的(de)温室气(qi)体含量急剧增加。

除(chu)此以外(wai)，由于(yu)"可(ke)燃冰"埋藏于(yu)海底(di)的岩石中，和石油，天然(ran)气相比(bi)，它不易开采和运输，世界上(shang)至今还没(mei)有(you)完美的开采方案。

但这样一种新(xin)能(neng)源并不(bu)会因此就(jiu)远离(li)我们。汪院(yuan)士预计，大约用(yong)十年时(shi)间(jian)，人类有望解决好"可(ke)(ke)燃(ran)冰"的开采和(he)清洁燃(ran)烧的技术问题，届时(shi)大量的"可(ke)(ke)燃(ran)冰"便能(neng)用(yong)于应付能(neng)源危机。

(选自《东方早报》2005年7月)

16。结合全(quan)文，请给(ji)"可燃(ran)冰(bing)"下(xia)一个恰(qia)当的定义。(不能超过30字)(2分)

17。从全文(wen)看，开采利用可燃冰有哪些利和弊 (4分)

18。文中划线句子运用了哪些说明方法 句中 "大(da)约"一(yi)词能否去掉，为(wei)什么 (3分)

19。文中(zhong)说：“对可燃(ran)冰的(de)(de)开采(cai)(cai)(cai)，世界上至(zhi)今还没有完美的(de)(de)开采(cai)(cai)(cai)方案。“请你(ni)结合文中(zhong)知(zhi)识，大(da)胆想像，设计(ji)一种科学的(de)(de)开采(cai)(cai)(cai)方案。(4分)

(三)阅(yue)读(du)下文，完成20～23题。

我(wo)把希(xi)望挂(gua)在(zai)橘黄的月(yue)上

九 月

①发现月亮竟然是橘黄色的(de)时候(hou)，我(wo)正在南去的(de)路上散(san)步。

②它就挂(gua)在我(wo)的(de)(de)(de)前方偏西的(de)(de)(de)天空中，弯弯的(de)(de)(de)，细细的(de)(de)(de)，温柔和煦的(de)(de)(de)样子，令人心生希望。这(zhei)个发现让我(wo)感(gan)动非(fei)常：呵，这(zhei)是个多么温馨的(de)(de)(de)秋夜啊(a)!

③这(zhei)(zhei)是(shi)(shi)我第二(er)次这(zhei)(zhei)样(yang)细致地(di)看月(yue)(yue)了，在(zai)今(jin)年(nian)的(de)秋。第一次是(shi)(shi)在(zai)秋初的(de)晚上，月(yue)(yue)亮饱满(man)地(di)洒一院清辉，我的(de)心(xin)(xin)亦(yi)如月(yue)(yue)色(se)一般清澈。今(jin)天(tian)的(de)月(yue)(yue)与那天(tian)的(de)月(yue)(yue)之形(xing)状(zhuang)色(se)彩都有(you)大不同。它散(san)发(fa)着橘(ju)黄色(se)的(de)光，在(zai)小(xiao)路的(de)尽头，柔美的(de)小(xiao)脸(lian)对着东(dong)方，似乎(hu)是(shi)(shi)盼(pan)望(wang)，又似乎(hu)是(shi)(shi)毫(hao)无心(xin)(xin)机(ji)的(de)站立。这(zhei)(zhei)叫上弦月(yue)(yue)还是(shi)(shi)下(xia)弦月(yue)(yue) 对这(zhei)(zhei)些我并不甚懂的(de)。今(jin)天(tian)的(de)农(nong)历是(shi)(shi)九月(yue)(yue)初六，寒露时(shi)节。月(yue)(yue)却是(shi)(shi)橘(ju)黄的(de)，并没有(you)一丝(si)寒冷的(de)样(yang)子。我一下(xia)子就喜欢上了它向上的(de)积极的(de)安静(jing)，它的(de)状(zhuang)态让我在(zai)浓(nong)浓(nong)的(de)秋愁里心(xin)(xin)生希望(wang)。

④多好啊(a)!还能看(kan)月(yue)亮(liang)，看(kan)星星，还可以(yi)出(chu)去散(san)步，还可以(yi)听歌(ge)，品曲，看(kan)书，写字，还可以(yi)与(yu)朋友谈笑。

⑤许(xu)久了(le)，我(wo)(wo)心漂浮(fu)着，看不进书(shu)，写不下字，觉得一切(qie)都是冷淡，对(dui)网络也越来越冷。但今天(tian)，看着橘(ju)黄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)月，我(wo)(wo)对(dui)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)态度有些回转了(le)，就像(xiang)连(lian)绵秋雨过后乍(zha)放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好天(tian)气(qi)，温度回升，阳光(guang)灿烂。无论怎样(yang)，我(wo)(wo)还是要保持(chi)一个我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。说(shuo)服自己去逛街，做(zuo)护肤，买了(le)亮晶(jing)晶(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)发(fa)夹，别在发(fa)上，跟(gen)个小女孩似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)把对(dui)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)热爱写在脸上;又买了(le)夸张的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戒指，蝴(hu)蝶(die)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形状，振翅(chi)欲飞(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)样(yang)子，在光(guang)线的(de)(de)(de)(de)(de)(de)折射下熠(yi)熠(yi)发(fa)光(guang)。这生(sheng)活(huo)也可以(yi)如此(ci)多彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)啊(a)!死气(qi)沉沉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)脏兮兮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)钞票(piao)可以(yi)换回这样(yang)生(sheng)动(dong)活(huo)泼熠(yi)熠(yi)放光(guang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)东(dong)西，跟(gen)天(tian)上橘(ju)黄色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)月一样(yang)，让我(wo)(wo)有片刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)神往了(le)。

⑥打小(xiao)(xiao)我就(jiu)是喜(xi)欢(huan)(huan)小(xiao)(xiao)饰品的(de)(de)(de)(de)。所以现在我少得可(ke)怜(lian)的(de)(de)(de)(de)爱好里还(hai)留有逛小(xiao)(xiao)饰品店这(zhei)项。扎头(tou)发(fa)的(de)(de)(de)(de)皮筋，也(ye)要选缀满各色(se)(se)珠(zhu)子的(de)(de)(de)(de)，金(jin)黄色(se)(se)，浅紫色(se)(se)，淡(dan)蓝色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)珠(zhu)子串起一切，平(ping)时(shi)不(bu)扎头(tou)发(fa)的(de)(de)(de)(de)时(shi)候就(jiu)套在手(shou)(shou)腕上，也(ye)是可(ke)爱得很。手(shou)(shou)链(lian)也(ye)喜(xi)欢(huan)(huan)环(huan)佩(pei)作响的(de)(de)(de)(de)，还(hai)喜(xi)欢(huan)(huan)在胸前挂各样的(de)(de)(de)(de)挂链(lian)，喜(xi)欢(huan)(huan)耳环(huan)耳坠耳玎，喜(xi)欢(huan)(huan)一切亮(liang)晶(jing)晶(jing)带(dai)有活(huo)力的(de)(de)(de)(de)环(huan)佩(pei)叮(ding)咚的(de)(de)(de)(de)饰品。我要把对生活(huo)的(de)(de)(de)(de)热(re)爱写在脸(lian)上，我需要它们来拯(zheng)救我灰冷的(de)(de)(de)(de)心。

⑦今晚，我(wo)把(ba)亮(liang)(liang)晶(jing)晶(jing)的(de)发夹别(bie)于发上(shang)，把(ba)熠(yi)熠(yi)发光(guang)(guang)的(de)蝴蝶(die)套在纤细的(de)无名指(zhi)上(shang)，穿上(shang)镶嵌了金色花边的(de)风衣(yi)，连脚下(xia)的(de)皮鞋都是(shi)点(dian)缀(zhui)了小(xiao)钻的(de)，晶(jing)晶(jing)亮(liang)(liang)，到月(yue)光(guang)(guang)下(xia)穿行。这(zhei)时，不过是(shi)晚上(shang)七八点(dian)钟的(de)样子，寒露，刚(gang)好有月(yue)亮(liang)(liang)在。它如(ru)此温(wen)柔地照(zhao)着(zhe)我(wo)和我(wo)身(shen)(shen)上(shang)所有能放光(guang)(guang)的(de)地方，把(ba)我(wo)的(de)全身(shen)(shen)染上(shang)了一层橘黄，由于小(xiao)饰品的(de)存在，橘黄愈加浓郁。我(wo)就带着(zhe)这(zhei)橘黄一直走，一直走回家，带到梦(meng)里(li)。

⑧夜(ye)里醒(xing)来，我(wo)(wo)专门(men)起身看这(zhei)橘黄(huang)的(de)(de)月(yue)是否还(hai)在，打开房门(men)，发现(xian)月(yue)亮(liang)早(zao)已没了(le)，天(tian)上(shang)有几颗星(xing)星(xing)，寥落地闪着光(guang)。其(qi)中有一颗，它的(de)(de)颜色如月(yue)一般(ban)橘黄(huang)，很孤单，很微弱，但很执着地亮(liang)着。拉(la)灭了(le)灯，它依旧会(hui)照(zhao)射着我(wo)(wo)熟(shu)睡的(de)(de)梦的(de)(de)吧(ba)。那(nei)是我(wo)(wo)挂(gua)起的(de)(de)希望，以及它的(de)(de)余(yu)温。

(选自(zi)《中华散文》2005年第12期(qi))

20。“我把希望挂在橘(ju)黄的(de)月(yue)上”，这(zhei)里"橘(ju)黄"的(de)含(han)义是什么 综观(guan)全文，作(zuo)者表(biao)达了怎样的(de)思想感(gan)情 (4分(fen))

21。怎(zen)样理(li)解第③段中(zhong)"无论(lun)怎(zen)样，我(wo)还是要保持一个我(wo)的"这句话的含义 (3分(fen))

22。一篇好(hao)的(de)(de)文章，总(zong)会有一个好(hao)的(de)(de)结尾。请(qing)从(cong)语言，内容，结构三个方面说说本文结尾段的(de)(de)优点。(3分)

23。全文通过看橘黄(huang)的(de)月色，从(cong)而获(huo)得了人生的(de)感悟。请结合你的(de)生活经历(li)，谈谈类似的(de)体验(yan)。(不少于(yu)30字)(4分)

四，作文(50分)

24。阅读下面(mian)的(de)材料，按(an)要(yao)求作文。

把时间献(xian)给孩子：丛飞

事(shi)迹：12年前(qian)一次义演改(gai)变了丛(cong)飞的(de)(de)人(ren)生，从此(ci)他热心公益事(shi)业，为(wei)社会公益演出400多场，义工服务(wu)时(shi)间6000多小时(shi)，无私捐(juan)(juan)助失学儿童(tong)和残(can)疾人(ren)达146人(ren)，认养孤儿37人(ren)，捐(juan)(juan)助金额超过300万元(yuan)。但丛(cong)飞的(de)(de)家(jia)俭朴得令人(ren)难以置(zhi)信。去年，丛(cong)飞罹患(huan)胃(wei)癌(ai)晚期，而他却把(ba)大家(jia)捐(juan)(juan)给他治病的(de)(de)钱拿出2万元(yuan)捎往贵州织金县贫困山区。

颁奖词：从(cong)看(kan)到失学儿童的(de)(de)第(di)一眼到被死神眷顾之前，他把所(suo)有(you)的(de)(de)时间都(dou)给了那些需要帮助(zhu)的(de)(de)孩子，没有(you)丝毫保(bao)留，甚至不(bu)惜向生命(ming)借贷(dai)，他曾经用舞台构(gou)筑课(ke)堂，用歌声点(dian)亮希望。今天(tian)他的(de)(de)歌喉也许不(bu)如往昔嘹亮，却赢得了最饱(bao)含敬(jing)意的(de)(de)喝彩。

请以(yi)"付出与回报"为话题作(zuo)文(wen)。

要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于600字。