随州市2015年初中毕业升学(xue)考试(shi)
语 文(wen) 试 题参考答(da)案
一、积(ji)累与运用（29分）
1．抄写（正(zheng)确(que)(que)得1分(fen)；正(zheng)确(que)(que)、流利(li)得2分(fen)；正(zheng)确(que)(que)、流利(li)、美观得3分(fen)）
2．D（2分(fen)(fen)）3．D（2分(fen)(fen)）4．C（2分(fen)(fen)）5．A（2分(fen)(fen)）6．C（2分(fen)(fen)）7．C（2分(fen)(fen)）
8．①孙悟空(kong)大战红孩(hai)儿，（大战红孩(hai)儿或与孩(hai)儿斗法皆可）孙悟空(kong)三调（借）芭(ba)蕉(jiao)扇（或调芭(ba)蕉(jiao)扇）意(yi)近即可。（2分）
②可从故事情(qing)节、神(shen)话色彩、丰富的想象(xiang)力、生动(dong)有趣的形象(xiang)等方面作答(da)。
示例(li)：《西(xi)游记》故事情节(jie)曲折、精(jing)彩(cai)、引人(ren)入(ru)胜，所以深受青少(shao)年喜(xi)爱。（意(yi)思(si)相(xiang)近，选择一个(ge)方面作答即(ji)可(ke)。）（2分）
9．青(qing)春(chun)是一(yi)(yi)棵挺立的(de)(de)大树，书是大树上最美的(de)(de)一(yi)(yi)朵花(hua)，它使(shi)青(qing)春(chun)的(de)(de)气(qi)质变得芬芳(fang)而(er)儒雅（运用两个关联比(bi)喻，句式基本(ben)一(yi)(yi)一(yi)(yi)致(zhi)，与(yu)上下文构成排比(bi)即可。）（2分）
儒雅。
10.B（2分）
11. （6分(fen)）①何当共剪西窗烛 ②正是江南(nan)好风景 ③芳(fang)草萋萋鹦鹉洲 ④天涯若比(bi)邻(lin) ⑤鸡(ji)声茅(mao)店月 ⑥莫道不消魂 ⑦赢得生前身后名 ⑧举杯(bei)邀明月
二、阅读（41分(fen)）
（一(yi)）（6分(fen)）12.B（3分(fen)）13.传达出(chu)诗(shi)人给友人送别时孤寂与悲苦的心情，同(tong)时表达诗(shi)人对(dui)朋友的依依惜别之情。（3分(fen)）（意近即可。）
（二）（10分(fen)(fen)）14.（1）学(xue)习(xi)（2）慎重或(huo)谨慎（3）以……为(wei)友(you)（交朋友(you)）（每小(xiao)题1分(fen)(fen)，共3分(fen)(fen)）15.C（2分(fen)(fen)）16.只要比(bi)我优(you)秀，便足以（或(huo)值得）让我看重他。（2分(fen)(fen)）17.D（3分(fen)(fen)）
【附(fu)译(yi)文】：我(wo)生在动乱的(de)年(nian)代，在兵荒马(ma)乱中长大，一(yi)(yi)生流离漂泊，所见所闻(wen)很多。遇(yu)到(dao)有(you)名望的(de)贤人(ren)(ren)(ren)(ren)，没有(you)不(bu)(bu)心(xin)醉神迷(mi)地(di)向(xiang)往(wang)倾慕的(de)。人(ren)(ren)(ren)(ren)在年(nian)轻的(de)时(shi)候，精(jing)神性情(qing)(qing)还没有(you)定型，和(he)所结交(jiao)的(de)情(qing)(qing)投意(yi)合的(de)朋(peng)友朝夕相(xiang)(xiang)伴(ban)，就(jiu)会(hui)受到(dao)熏(xun)陶濡染，一(yi)(yi)言一(yi)(yi)笑一(yi)(yi)举一(yi)(yi)动，即使(shi)没有(you)存心(xin)去学，但在潜移默化中自(zi)然就(jiu)和(he)朋(peng)友相(xiang)(xiang)似了。何况操守德(de)行和(he)本(ben)领(ling)技能是(shi)明显容(rong)易学到(dao)的(de)东西呢。因此与(yu)(yu)好人(ren)(ren)(ren)(ren)相(xiang)(xiang)处(chu)，如(ru)同进入养育(yu)着芝兰的(de)房屋，时(shi)间久了，自(zi)然也会(hui)变(bian)得满身芳(fang)香；与(yu)(yu)坏(huai)人(ren)(ren)(ren)(ren)相(xiang)(xiang)处(chu)，如(ru)同进入满是(shi)鲍鱼的(de)店铺，时(shi)间久了，自(zi)然会(hui)染上(shang)臭味(wei)。墨子看见人(ren)(ren)(ren)(ren)们(men)染线(xian)就(jiu)叹惜，说(shuo)的(de)也是(shi)这个意(yi)思。君子与(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)交(jiao)往(wang)一(yi)(yi)定要慎重(zhong)啊!孔(kong)子说(shuo)：“不(bu)(bu)要与(yu)(yu)不(bu)(bu)如(ru)自(zi)己的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)交(jiao)朋(peng)友。”只要比我(wo)强，也就(jiu)足以让我(wo)看重(zhong)他了。
（三）（8分(fen)）18.B（3分(fen)）19.①什么是“互(hu)(hu)联(lian)网+”(“互(hu)(hu)联(lian)网+”的含义 ②“互(hu)(hu)联(lian)网+”的运(yun)用领域(yu) ③“互(hu)(hu)联(lian)网+”的局限性(xing)（3分(fen)）(每小点(dian)1分(fen)，意思相近即可)
20.逻辑(ji)顺序，这(zhei)样层层深入地说明符合人们(men)(men)认识事物(wu)发展的规(gui)律，更有利于人们(men)(men)认识了解“互(hu)联网+”，使文章脉络更加(jia)清晰(xi)。（2分）（逻辑(ji)顺序1分，作(zuo)用(yong)意思相近即可(ke)得1分）
（四）（17分）21.（1）女子挂(gua)失(shi)银行卡(ka)（2）刚(gang)子慷慨借钱（3）刚(gang)子很是不明白（意(yi)思相近即(ji)可）（3分）
22.是不是该(gai)傻(sha)乎(hu)乎(hu)地杵在女人身边等她(ta)还钱。（意思相近即可）（3分）
23.第(di)⑦段描写(xie)大厅里(li)的(de)(de)暖(nuan)(nuan)和屋外的(de)(de)阴冷形成鲜明对比，既突出了银行(xing)环(huan)境的(de)(de)舒适，更写(xie)出了刚子(zi)受到(dao)优待和尊重时内(nei)(nei)心(xin)的(de)(de)温暖(nuan)(nuan)和幸福，第(di)30 段从温暖(nuan)(nuan)写(xie)到(dao)阴冷，烘托了刚子(zi)不被信(xin)任内(nei)(nei)心(xin)的(de)(de)迷茫和失落。（第(di)⑦段描写(xie)紧扣内(nei)(nei)心(xin)的(de)(de)温暖(nuan)(nuan)，第(di)30 段描写(xie)紧扣内(nei)(nei)心(xin)的(de)(de)迷茫意思相近即可）（4分）
24.刚子是一(yi)个善良、真(zhen)诚(cheng)、朴实(shi)、有责(ze)任心(xin)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。示例(li)：刚子不(bu)想表现出(chu)丝毫的(de)(de)(de)犹豫(yu)，就(jiu)从兜里噌(cheng)的(de)(de)(de)掏(tao)出(chu)一(yi)张十(shi)块(kuai)钱(qian)递(di)了过去(qu)。刚子掏(tao)钱(qian)的(de)(de)(de)动作，果断(duan)而(er)坚(jian)决，这(zhei)份豪迈和干脆是其善良、真(zhen)诚(cheng)、乐(le)于助人(ren)(ren)的(de)(de)(de)最好诠(quan)释。（3分）（答出(chu)人(ren)(ren)物性(xing)格得1分，选(xuan)择人(ren)(ren)物描写1人(ren)(ren)，简(jian)要分析得1分，意近(jin)即可(ke)）
25.刚子“不(bu)(bu)明白”女(nv)人(ren)(ren)(ren)(ren)为什(shen)么(me)非要还钱，“不(bu)(bu)明白”自(zi)己(ji)的(de)(de)善(shan)(shan)举(ju)为何(he)受(shou)到质疑和(he)冷漠的(de)(de)亵渎(du)，“不(bu)(bu)明白”女(nv)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)天(tian)生优越感来自(zi)哪里，“不(bu)(bu)明白”自(zi)己(ji)鼓起勇气的(de)(de)帮助(zhu)为何(he)变得一文不(bu)(bu)值，“不(bu)(bu)明白”自(zi)己(ji)无私(si)的(de)(de)帮助(zhu)怎么(me)被别人(ren)(ren)(ren)(ren)认为自(zi)己(ji)别有用心(xin)。（答(da)出意思相近(jin)的(de)(de)两条即(ji)可(ke)得2分(fen)）（2分(fen)）意思相近(jin)即(ji)可(ke)）示(shi)例：我(wo)认为由于当代社会(hui)(hui)经(jing)济发(fa)展，竞争激(ji)烈(lie)，导(dao)致传(chuan)统美(mei)德缺失，人(ren)(ren)(ren)(ren)与(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)之间(jian)互(hu)不(bu)(bu)信(xin)任，善(shan)(shan)举(ju)难行，这种现状是暂时的(de)(de)，只(zhi)要我(wo)们相信(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)心(xin)的(de)(de)善(shan)(shan)良，自(zi)觉(jue)践(jian)行社会(hui)(hui)主义核(he)心(xin)价值观(guan)，社会(hui)(hui)风气会(hui)(hui)变得更好(hao)。（意思相近(jin)即(ji)可(ke)）（2分(fen)）（4分(fen)）
26.略
