参考答案及(ji)评分说明(ming)
一(yi)、积累(lei)与运用（20分）
1．（12分.每横线(xian)处1分，错1字该横线(xian)处不得(de)分）（1）潮平两岸阔，风(feng)正(zheng)一帆(fan)悬。
（2）谈笑(xiao)有鸿(hong)儒，往来无白丁(ding)。（3）落红(hong)不(bu)是无情(qing)物，化(hua)作春(chun)泥更护花(hua)。④窈窕淑(shu)女(nv)，寤(wu)寐求(qiu)之。（5）苟(gou)全性命于(yu)乱世(shi)，不(bu)求(qiu)闻达于(yu)诸侯。（6）野芳发(fa)而幽(you)香，佳木秀而繁阴(yin)。
2．（8分(fen)）（1）（2分(fen)） 驻 ; mù （2）（2分(fen)）人(ren)迹(ji)罕至 (3)（2分(fen)）示(shi)例：曾走进艾青的心，倾听诗人(ren)热(re)爱祖国(guo)热(re)土(tu)的纵情吟唱。（4）（2分(fen)）修改(gai)示(shi)例：在“书中”后加(jia)“营(ying)养”（或：“精华”）
二．综合性学(xue)习（8分）
【寻意义(yi)】（2分） 意义(yi)一：改善(shan)农(nong)村居(ju)住(zhu)环境(jing) （或：改善(shan)农(nong)村卫生环境(jing)） ;
意义二：发展经济，提高村(cun)民生活水(shui)平（或：增加(jia)收入(ru)，实现共同富裕）(意近即可)
【访(fang)村官】（2分）（1）（你们村）在(zai)美(mei)丽(li)乡(xiang)村建(jian)设(she)中有(you)什(shen)么(me)困难(nan)（存在(zai)什(shen)么(me)问(wen)题、遇到什(shen)么(me)困难(nan)) （2）美(mei)丽(li)乡(xiang)村建(jian)设(she)的举措(cuo)（或：推(tui)进(jin)美(mei)丽(li)乡(xiang)村建(jian)设(she)有(you)什(shen)么(me)对策、推(tui)进(jin)美(mei)丽(li)乡(xiang)村建(jian)设(she)有(you)什(shen)么(me)建(jian)议）
【写对联】（2分）秋山人似（如(ru)）画中(zhong)游(you)_____或：秋色人似（如(ru)）画中(zhong)游(you)
【拟标题】（2分(fen)）顺昌县（埔上镇(zhen)张墩村）建成了全国(guo)第(di)一座(zuo) “乡愁馆”
三、阅读（62分）
（一）名著阅(yue)读（10分）
4．（3分）C
5．（3分）林冲 （1分） 大闹(nao)野猪林 （1分） 误入白虎堂 棒打洪教头
风雪山神庙 火(huo)(huo)烧草料场 雪夜上(shang)梁山____火(huo)(huo)并王伦（任选(xuan)其一即可，1分）
6．（4分(fen)）因为格列(lie)佛(fo)(fo)帮(bang)助(zhu)利里浦特(te)(te)（小人国(guo)(guo)）打败了敌国(guo)(guo)（邻(lin)国(guo)(guo)、不(bu)(bu)来(lai)(lai)夫斯古帝(di)国(guo)(guo)）（或：小人国(guo)(guo)和不(bu)(bu)来(lai)(lai)夫斯古帝(di)国(guo)(guo)经常(chang) 交战(zhan)，格列(lie)佛(fo)(fo)潜入(ru)水中，用长(zhang)绳和钩子把敌国(guo)(guo)的(de)战(zhan)舰拉回了利里浦特(te)(te)国(guo)(guo)）（1分(fen)）。因为皇(huang)后(hou)(hou)寝宫火灾(zai)格列(lie)佛(fo)(fo)撒尿救(jiu)火，皇(huang)后(hou)(hou)非常(chang)痛恨（或:引起皇(huang)后(hou)(hou)的(de)不(bu)(bu)愉快(kuai)，）。格列(lie)佛(fo)(fo)拒(ju)绝小人国(guo)(guo)皇(huang)帝(di)称霸世界的(de)野心（格列(lie) 佛(fo)(fo)拒(ju)绝利里浦特(te)(te)国(guo)(guo)王继续侵(qin)略不(bu)(bu)来(lai)(lai)夫斯古帝(di)国(guo)(guo)的(de)要求）。帮(bang)助(zhu)款待(dai)不(bu)(bu)来(lai)(lai)夫斯古帝(di)国(guo)(guo)的(de)使臣，准备前往不(bu)(bu)来(lai)(lai)夫斯古帝(di)国(guo)(guo)。（3分(fen),答到一点(dian)得1分(fen)，答到二点(dian)得3分(fen)，意(yi)近即(ji)可。）
（二）文言文阅读（19分）
7．（4分）（1）估计、推测 （2）爱戴______（3）通“倡”，首发 （4）写
8．（6分）（1）如今逃跑（抓了回来）也是(shi)死，发(fa)动起义(yi)(或起来造反、起义(yi)）也是(shi)死；同样（反正）都是(shi)死，为(wei)国事而(er)死可以吗？（3分，译出大意给2分，“亡”“死国”译对给1分。）
（2）扶苏因为多(duo)次(ci)（屡次(ci)）劝谏的缘故，皇上(shang)派他到外(wai)面（边疆）带兵。（3分(fen)，译出大意给2分(fen)， “数”“使”译对(dui)给1分(fen)。）
9．（2分）（1）当 立 者/ 乃 ;公 子 扶 苏 （2）置/人(ren) 所(suo) 罾 鱼 腹 中
10．（4分）（1）（2分） 天下苦秦久矣。今诚以吾众诈自称公子扶(fu)苏(su)、项燕，为天下唱，宜多应者（或：诈自称公子扶(fu)苏(su)、项燕）
（2）（2分）篝(gou)火狐(hu)鸣____鱼腹(fu)置(zhi)书 （置(zhi)书鱼腹(fu)）
11．（3分(fen)(fen)(fen)） ① “今亡亦死，举大计(ji)亦死；等(deng)死，死国可(ke)乎(hu)？”表现(xian)陈胜(sheng)有超人(ren)的才略和胆识（或(huo)(huo)：表现(xian)了(le)陈胜(sheng)果断勇(yong)敢的品质）。②“今诚以吾众诈(zha)自称公子扶苏(su)、项燕，为天下唱，宜多(duo)应(ying)者。”表现(xian)陈涉有洞察时局(ju)的能力(li)(li)（有领(ling)导能力(li)(li)，或(huo)(huo)有推测预(yu)知的能力(li)(li)）。③“乃丹书帛曰：“陈胜(sheng)王(wang)”，置人(ren)所罾鱼腹中”或(huo)(huo)：“夜(ye)篝(gou)火，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜(sheng)王(wang)！’”表现(xian)陈涉的组织领(ling)导才干。（办事讲究策(ce)略方法(fa)，考(kao)虑问(wen)题周到，富有智(zhi)慧）（3分(fen)(fen)(fen)，任(ren)选一处分(fen)(fen)(fen)析，意思对或(huo)(huo)言之(zhi)有理均可(ke)，语(yu)句(ju)1分(fen)(fen)(fen)，分(fen)(fen)(fen)析2分(fen)(fen)(fen)）
（三）议论(lun)文阅读（13分）
12．（3分）留住(zhu)(zhu)美丽(li)的乡愁，就是(shi)要留住(zhu)(zhu)我(wo)们中华民族(zu)优秀(xiu)传统(tong)文(wen)化的根。（或：我(wo)们要留住(zhu)(zhu)美丽(li)的乡愁。）
13.（6分）（1）要(yao)保护传统(tong)村落；（2）要(yao)建设(she)好(hao)乡村；（3）要(yao)在乡村建设(she)中提升文化内涵(han)。（或：留住(zhu)美(mei) 丽(li)的(de)乡愁，首先要(yao)保护传统(tong)村落；留住(zhu)美(mei)丽(li)的(de)乡愁，就要(yao)建设(she)好(hao)乡村；留住(zhu)美(mei)丽(li)的(de)乡愁，要(yao)在乡村建设(she)中提升文化内涵(han)。
14.（4分）示例一：选文第②段(duan)引用了陶渊明 的诗句(1分)，并(bing)与“现(xian)实(shi)中传(chuan)统(tong)(tong)村(cun)落不断凋敝”比较(1分)，有力(li)地突出(chu)了“保护好传(chuan)统(tong)(tong)村(cun)落，才能留(liu)住美(mei)丽的乡愁”这一观(guan)点，使(shi)论证更(geng)有说服力(li)(2分)。
示例二：选文第(di)②段引用了“皮(pi)之不(bu)存，毛(mao)将焉附”这一(yi)名言(yan)（1分(fen)），充分(fen)有(you)力地(di)论(lun)证(zheng)了“保护(hu)好传统村落，才能留住美(mei)丽的(de)乡愁”的(de)道理(li)(或:保护(hu)传统村落对留住美(mei)丽乡愁的(de)重要性(xing)，)，增强文章的(de)说服(fu)力（3分(fen)）。
示(shi)例(li)三：选文(wen)(wen)(wen)第④段引(yin)用了(le)著名文(wen)(wen)(wen)学(xue)家冰心的(de)话（1分），充(chong)分有力(li)地论(lun)(lun)证了(le)“在(zai)乡村(cun)建设中提(ti)升文(wen)(wen)(wen)化(hua)内(nei)涵(han)，才能(neng)留(liu)住(zhu)美丽的(de)乡愁”（或：提(ti)升文(wen)(wen)(wen)化(hua)内(nei)涵(han)对留(liu)住(zhu)美丽乡愁的(de)重要性） 这一观点，使论(lun)(lun)证更具有权(quan)威性。（3分）
（四）记(ji)叙文阅读（20分）
15.（4分(fen)）示(shi)例一：没有领(ling)到工钱(qian)(qian)的(de)(de)父亲为了给“我(wo)”交校服费和(he)资料费（1分(fen)），用写贺年卡的(de)(de)形式(shi)向他服务的(de)(de)公(gong)司老总(老板)讨要(yao)工钱(qian)(qian)，同时到医院卖血(xue)(xue)（2分(fen)），将卖血(xue)(xue)的(de)(de)钱(qian)(qian)给“我(wo)”交费（1分(fen)）。
示(shi)例二：“我”向没有领到(dao)工(gong)(gong)钱的(de)(de)父(fu)亲要校服费和资料费（1分(fen)），父(fu)亲用(yong)写贺(he)年(nian)卡的(de)(de)形式(shi)向老(lao)板(ban)讨工(gong)(gong)钱，同(tong)时到(dao)医院(yuan)卖血（2分(fen)），将(jiang)卖血的(de)(de)钱给(ji)“我”交费（1分(fen)）。
16.（6分(fen)(fen)(fen)）（1）运用了(le)景物描写(xie)，①突出了(le)天气的(de)寒冷，②与开头描写(xie)雪景照应，③渲(xuan)染一(yi)种阴冷的(de)气氛，④表现(xian)“我”和父(fu)母(mu)沉重忧伤的(de)心情；⑤与后文“我”感(gan)觉到父(fu)亲厚(hou)实的(de)大手“暖(nuan)暖(nuan)的(de)”形成(cheng)照应。（3分(fen)(fen)(fen),答到一(yi)点得1分(fen)(fen)(fen)，答到二点得3分(fen)(fen)(fen)，意近(jin)即可。）
（2）示例一：用了动作和神态描(miao)写(xie)（1分），具体(ti)生动地写(xie)出(chu)父亲投贺年卡的郑重(zhong)和对讨薪满怀期望(wang)（2分）。
示例二：用了比喻的(de)修辞手法，把父(fu)亲(qin)望着邮(you)筒的(de)神(shen)情，比作是遭受久(jiu)旱(han)的(de)秧(yang)苗盼望天降甘霖（2分(fen)），生动形象地写出父(fu)亲(qin)对讨(tao)薪充满期望（1分(fen)）。
17.(4分(fen)(fen))示(shi)例一： “父(fu)亲(qin)果(guo)然蹲在(zai)院子里吧(ba)嗒着旱烟，青色的烟雾不(bu)时(shi)让父(fu)亲(qin)急剧地咳嗽” （1分(fen)(fen)），此句(ju)为下文父(fu)亲(qin)讨薪埋下伏(fu)笔（2分(fen)(fen)），表(biao)现父(fu)亲(qin)郁闷心情（1分(fen)(fen)）。
示例二(er)：“父(fu)(fu)亲(qin)(qin)(qin)点了(le)点头，嘴里也喃喃地说(shuo)：‘好(hao)！好(hao)！’只是(shi)脸上(shang)的神情又(you)沉重(zhong)了(le)些。”或者“晚(wan)上(shang)，我隐(yin)约(yue)听到父(fu)(fu)亲(qin)(qin)(qin)与母亲(qin)(qin)(qin)唠叨了(le)大半个晚(wan)上(shang)，父(fu)(fu)亲(qin)(qin)(qin)长长的叹息(xi)声，使寂静(jing)的山村格外潮湿而(er)阴冷。”（1分(fen)）此句为下文父(fu)(fu)亲(qin)(qin)(qin)讨(tao)薪和卖血(xue)给孩子(zi)交费埋下伏(fu)笔（2分(fen)），突出了(le)父(fu)(fu)亲(qin)(qin)(qin)的为难，表现生(sheng)活的艰辛和爱子(zi)之情。（1分(fen)）
示例(li)三：“约莫(mo)个把小时，父(fu)亲(qin)才从医(yi)院出来，脸色竟有(you)些苍(cang)白” （1分(fen)(fen)），此句为下(xia)文(wen)得知父(fu)亲(qin)卖(mai)血埋下(xia)伏笔（2分(fen)(fen)），表现了父(fu)亲(qin)的爱子(zi)之情（1分(fen)(fen)）。
示(shi)例四(si)：“一到县城，父亲(qin)并没(mei)有直接去(qu)学(xue)校，却来(lai)到县人民(min)医(yi)院，要(yao)我到门口等他(ta)片(pian)刻，说是有人还他(ta)的钱。”（1分），为(wei)父亲(qin)准(zhun)备卖血埋(mai)下伏笔（2分），表现了父亲(qin)的爱子之情（1分）。
18.（6分）第一(yi)问答案示例：“湿润”的原(yuan)因是“我”被父(fu)亲的拳(quan)拳(quan)爱子之(zhi)情所(suo)感(gan)动（2分）。
第二问答案示例：（4分）
示例一(yi)：文中父(fu)(fu)亲为了让孩子(zi)能(neng)(neng)读书(shu)，在(zai)讨不到(dao)工钱情况下，悄悄卖血给孩子(zi)交校服(fu)费(fei)和资(zi)料费(fei)，这种无私的付(fu)出(chu)感人肺腑。过年时(shi)候，我老抱怨父(fu)(fu)母给的压岁钱太少，根本不能(neng)(neng)体(ti)谅(liang)父(fu)(fu)母的辛劳，这篇文章，让我懂得(de)作为子(zi)女体(ti)谅(liang)父(fu)(fu)母的辛劳是孝敬父(fu)(fu)母的表(biao)现。
示(shi)例二(er)：文(wen)中父亲为了(le)让孩子(zi)能读(du)书，在讨不到(dao)工钱(qian)情况(kuang)下，悄悄卖血给孩子(zi)交校服费和资料费，这(zhei)种无私的付(fu)出感人肺腑。读(du)了(le)这(zhei)篇文(wen)章(zhang)以后，想到(dao)自(zi)己不珍(zhen)惜学习的机会，让辛(xin)劳(lao)的父母(mu)失望,我(wo)感到(dao)羞愧，今后我(wo)要努力(li)读(du)书，以优异的成绩回(hui)报父母(mu)。
示例三：文(wen)中父(fu)亲(qin)为(wei)了(le)让孩(hai)子能读(du)书，在讨不(bu)到(dao)工钱情况下(xia)，悄悄卖血给孩(hai)子交校服费(fei)和资(zi)料费(fei)，这种无私(si)的(de)付(fu)出感(gan)人肺(fei)腑。读(du)了(le)这篇文(wen)章以后(hou)，感(gan)到(dao)不(bu)该有攀比的(de)心理，觉得自己的(de)生(sheng)活不(bu)如别人，我们要(yao)(yao)更多的(de)要(yao)(yao)懂(dong)得感(gan)恩，努力读(du)书，以优异的(de)成绩回报父(fu)母。
示例四：文中父亲为了让孩子能读(du)书，在(zai)讨不到(dao)工钱(qian)情况下，悄(qiao)悄(qiao)卖血(xue)给孩子交校服费和资料费（1分(fen)）。这(zhei)种无私(si)的(de)父爱(ai)是无声的(de)，没有(you)轰轰烈烈的(de)豪言(yan)壮语，却感人(ren)肺腑，需要用心去(qu)感受（1分(fen)）。我们在(zai)日常生活中，更(geng)要理解父母，感恩父母为我们所做的(de)一切（1分(fen)）。（语言(yan)表达1分(fen)）
（简单概括原文(wen)，得(de)出自己的感(gan)受，联系(xi)生活实际各(ge)1分(fen)，语言表(biao)达(da)1分(fen)）
四、写作（60分）
