《“诺曼底”号遇难记》基础训练附答案

1、漂亮的书(shu)写能给人(ren)以(yi)美的享受。请(qing)把下面 这句话正(zheng)确(que)、规范、美观地抄写在方格(ge)内。 

真正(zheng)的强者(zhe)是(shi)那种具(ju)有自制力(li)的。

 

2、给加点字注音。

湍急（  ）　酣睡（  ）  漆(qi)黑(hei)（  ）　窟(ku)窿（  ）　　蓦地（  ） 幽灵（  ）　翘(qiao)起（  ）　

3、根据(ju)拼音写汉(han)字(zi)。

sǒng起（  ） 调qiǎn（  ） pōu开（  ） luǒ体（  ） 哭qì（  ）　主zǎi（  ）　船bó（  ）　　

4、辨字组词。

铸 ______  ;   遣(qian)______       稍______

筹 ______     遗______       梢______

踌 ______      谴______     俏______

5、解释下列句中加点的词(ci)语。

①面对惊(jing)慌失(shi)措(cuo)的众人， 他(ta)镇(zhen)定自若。

惊慌失措：

②没有任何一个海员能与他相提并论。

相提 并论：

③救援工作进行得井然有序。

井然有序：

④海水(shui)哗哗往里灌(guan)，汹涌(yong)湍急，势不可挡。

势不可挡：

6、哈(ha)尔威船(chuan)长说：“必(bi)须把(ba)60人(ren)救出去。”文章指出：“实 际(ji)上一共有61人(ren)，但是他把(ba)自己给忘了(le)。”船(chuan)长真(zhen)的把(ba)自己忘了(le)吗？

7、在撞船事件中，你认为(wei)“诺(nuo)曼底”号有责任(ren)吗，为(wei)什么？

8、你从(cong)哈尔(er)威船长身上得到(dao)了哪(na)些启示？

9、电影院里(li)，一(yi)(yi)场火灾(zai)不(bu)幸降临，观众(zhong)乱(luan)成一(yi)(yi)片(pian)。如果你是电影院工作人员 ，你必须在(zai)五分钟内指挥观众(zhong)有序退场。请把(ba)你要和观众(zhong)说(shuo)的话写下来(lai)。(不(bu)超过(guo)60字)

10、下面句子末尾的横线(xian)上应选填哪一项才能(neng)与上文(wen)衔接？（  ）

这(zhei)是一(yi)个美丽的(de)环，当它一(yi)半没在地平(ping)线下，另一(yi)半横过天空的(de)时候，人们就(jiu)说，这(zhei)是一(yi)条天河，　　　　　　　　　。

A 、多情的(de)织女和牛朗被它隔(ge)开了(le)。　

B、它把多情的织女和牛(niu)朗隔开了。

C、它怎能把多情的(de)织女和牛朗隔开呢？　　

D、它不能不把多情的织女和牛朗隔开。

我们(men)还为你准备(bei)了课内(nei)阅读和课外阅读，如有(you)时间可以做(zuo)一做(zuo)。

课内阅读：《“诺曼底”号遇难记》课内阅读附答案

课外阅读：《幸存者的记忆》记叙文阅读训练附答案

参考答案：

1、略

2、tuān  hān  qī  kū  mò  yōu  qiào　

3、耸  遣  剖(pou)  裸(luo)  泣(qi)  宰  舶　　

4、  铸  铸造   遣  派(pai)遣 稍  稍微

   筹(chou)  筹(chou)划(hua)   遗  遗留 梢(shao)  树梢(shao)

   踌(chou)  踌(chou)躇   谴(qian)  谴(qian)责 俏  俊俏

5、①惊慌失措：又(you)惊慌又(you)恐惧，不(bu)知(zhi)如何(he)是好。

②相(xiang)提(ti)并论：把(ba)不同的人(ren)或事混在一起谈论、看待。

③井(jing)然有(you)序：形容(rong)整齐有(you)秩序的样子。

④势(shi)不可挡：来势(shi)凶猛，不可抵挡。

6、船(chuan)长(zhang) 并未忘掉自己，而是有意不包括自己。沉船(chuan)时，他(ta)那样坚定，那样自若，那样庄(zhuang)严，表明他(ta)从(cong)一开始就作出了(le)清醒、明确(que)、坚定的抉择。

7、略

点 拨：答案(an)不(bu)唯一，结(jie)合文中相关情节，谈出自己的看法就可以了(le)。

8、人(ren)一(yi)生难免会(hui)遇到(dao)各种(zhong)灾难，在(zai)危急关头(tou)，只有(you)沉(chen)着冷静、顾全(quan)大局、井然(ran)有(you)序、听从(cong)指挥才有(you)逃生获(huo)救的(de)(de)希望 ，有(you)时灾难本身并不可(ke)怕，可(ke)怕的(de)(de)倒(dao)是人(ren)自(zi)私自(zi)利的(de)(de)丑恶(e)的(de)(de)灵魂。一(yi)个文(wen)明人(ren)必须(xu)具备良好的(de)(de)道德(de)修养。

点拨：结合(he)文意及生活实际，成理成文即可。

9、略

点拨：结合文中船长(zhang)的(de)表现，想想自己(ji)当(dang) 时(shi)所处的(de)情境以及自己(ji)的(de)身份，言(yan)之成理即可。

10、B

点(dian)拨：从语言衔接连贯的(de)角度，结合(he)语境看，应该用“把字句(ju)”，不能用被动句(ju)、反问(wen)句(ju)或双重否定句(ju)。