22．设想(xiang)小(xiao)说接下来(lai)可能发生(sheng)的一种情景或结局，并阐明理由。（3分(fen)）
示例：他感(gan)到被(bei)欺骗，贪欲(yu)变成(cheng)仇恨(hen)，病情加重，一命(ming)呜呼。理(li)由(you)：按人物性格(ge)发展逻辑，顺(shun)理(li)成(cheng)章。
答(da)：
23．小(xiao)说题(ti)目的含义及“窗”在文(wen)中的作(zuo)用(yong)是什么(me)？（4分(fen)）
答： ;
24．就小(xiao)说(shuo)运用(yong)的一(yi)种写(xie)法作简要赏析。（3分）
答：
25．这篇小说意蕴丰富，试任选一个角(jiao)度谈谈你从中受到的启示。（3分）
答：
三、写作（共(gong)50分）
26．阅读下面的文(wen)字(zi)，按要求作文(wen)。
雨(yu)(yu)(yu)，是(shi)(shi)画家手中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)彩笔，是(shi)(shi)曲(qu)作(zuo)家灵魂跳荡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)旋律，更是(shi)(shi)诗人(ren)创造(zao)(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)审美(mei)意境。早(zao)春的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雨(yu)(yu)(yu)温(wen)润沉静，盛夏(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雨(yu)(yu)(yu)急骤热(re)烈(lie)，深秋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雨(yu)(yu)(yu)绵延悠长(zhang)，入冬(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雨(yu)(yu)(yu)凄(qi)寒(han)凌(ling)厉。雨(yu)(yu)(yu)，将焦渴(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)土地从噩梦中(zhong)唤(huan)醒(xing)，使倦怠(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)江河燃起(qi)奋发追寻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激情(qing)，让自(zi)(zi)然万物生长(zhang)出五彩斑斓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想……可(ke)是(shi)(shi)，不经(jing)意间(jian)雨(yu)(yu)(yu)也制造(zao)(zao)着黑暗、凄(qi)凉、痛苦与(yu)灾难。也许，雨(yu)(yu)(yu)淋湿了你飞翔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)翅(chi)膀(bang)，打落了你绽放在(zai)(zai)青春枝头的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花瓣，熄灭了你夜行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)火(huo)把，甚至使你跌倒、挣扎在(zai)(zai)泥泞(ning)中(zhong)……雨(yu)(yu)(yu)哟，将自(zi)(zi)然、人(ren)生、时(shi)间(jian)和空间(jian)织(zhi)进了一(yi)则又一(yi)则曲(qu)折动人(ren)而又含(han)蕴隽永(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寓(yu)言！无论如何，雨(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)自(zi)(zi)然也是(shi)(shi)生命所赐，你该去经(jing)受、面对(dui)、欣(xin)赏(shang)、回(hui)味(wei)……雨(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)底片珍藏在(zai)(zai)你内心(xin)深处，雨(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事当(dang)是(shi)(shi)湿漉漉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)秘密，你一(yi)定有(you)许多话要对(dui)雨(yu)(yu)(yu)说……
要求(qiu)：①以“雨， ”为题。
②将题目补(bu)充完(wan)整(zheng)再(zai)作文，文体不(bu)限，不(bu)少于600字。
语文试题参(can)考答案及评分标准
1．答案(an)：①噬 ②chuāng 评(ping)分：每小题1分，共2分。
2．答案：D 评(ping)分：选(xuan)对得2分。
3．答案：C 评分(fen)：选对(dui)得2分(fen)。
4．答案(an)：示(shi)例一(yi)(yi)：画面由一(yi)(yi)棵松树、一(yi)(yi)方巨石、数座山峰(feng)和云(yun)(yun)雾组成(cheng)。画的(de)主(zhu)(zhu)体(ti)是一(yi)(yi)棵高(gao)大的(de)松树，树枝向一(yi)(yi)侧伸(shen)展，枝繁(fan)叶茂，四周(zhou)云(yun)(yun)雾缭绕，远(yuan)处(chu)是数座钻(zuan)出云(yun)(yun)雾的(de)山峰(feng)。这松树仿佛腾云(yun)(yun)驾雾落到(dao)了山巅。而松树紧挨一(yi)(yi)方巨大的(de)岩石，树干的(de)下(xia)部(bu)隐(yin)入山石中，原来它能高(gao)驾于(yu)峰(feng)顶云(yun)(yun)端，源自基“咬(yao)定青山不(bu)放松”的(de)意志和自强不(bu)息、进取向上的(de)精祌。这幅到(dao)融主(zhu)(zhu)观(guan)与(yu)客(ke)观(guan)、静(jing)与(yu)动(dong)、自然与(yu)理趣于(yu)一(yi)(yi)体(ti)，构思不(bu)落窠臼，手法以形传神，具有发人深思的(de)艺术魅力。
示例二：画面由一棵松(song)树(shu)、一方(fang)巨石(shi)、数(shu)座山(shan)(shan)峰(feng)和云(yun)雾组(zu)成。这幅画主体是(shi)一棵松(song)树(shu)，树(shu)枝向向一仙伸展，仿(fang)佛是(shi)腾云(yun)驾雾落到(dao)(dao)了山(shan)(shan)巅。松(song)树(shu)傍依一块巨石(shi)，将(jiang)根扎到(dao)(dao)山(shan)(shan)石(shi)深处，大有“咬(yao)定青山(shan)(shan)不放松(song)”之势(shi)。远处的山(shan)(shan)峰(feng)在(zai)云(yun)雾中若隐若现(xian)，把(ba)松(song)树(shu)烘托得更加坚(jian)韧和挺拔(ba)。整(zheng)幅画气韵生动，浑然(ran)一体，匠心独运，给(ji)人以美的享受，又(you)发人深思。
评分：内容全面(mian)、层次清楚，突出特征得2分，成语运用(yong)得当1分，共3分。其它答(da)案(an)符合 题意即可。
5．答(da)(da)案：①悠哉悠哉辗转反(fan)侧 ②欲渡黄河(he)冰塞川(chuan) 将登太行雪满山(shan) ③三军可夺(duo)帅也匹夫不(bu)(bu)可夺(duo)志能也 ④必(bi)先苦其(qi)心志 劳其(qi)筋骨 饿其(qi)体肤 空乏其(qi)身(shen) 行拂乱其(qi)所为所以动心忍性曾益其(qi)所不(bu)(bu)能。评分(fen)：①一③每小题1分(fen)，第(di)④小题2分(fen)，共5分(fen).①一③小题出现错(cuo)别(bie)字(zi)(zi)或添字(zi)(zi)、漏字(zi)(zi)该(gai)小题不(bu)(bu)得(de)分(fen)。第(di)④题答(da)(da)对连(lian)续的三句得(de)1分(fen)，全答(da)(da)对得(de)2分(fen)。
6．答案(an)：红岩 江姐 编发《挺进报》目睹丈(zhang)大被(bei)悬(xuan)首示众（或参(can)加川东斗争 领导狱中(zhong)斗争〉评分：每空(kong)0.5分，共2分，其中(zhong)后两空(kong)答其它内容符合题意(yi)即可。
7.答案：①甲(jia)骨文(wen) 潜入水中 水到渠成 山水诗②由于工业排放等(deng)因素影响造(zao)成了我(wo)国主(zhu)要水系及地下水的(de)严重污染，而水质污染成为导致各(ge)种癌症等(deng)疾病的(de)罪(zui)魁(kui)祸首，人类(lei)及其他生物(wu)面临严重的(de)生存威(wei)胁。评分：第(di)①小(xiao)题每空(kong)0. 5分，第(di)②小(xiao)题2分，共(gong)4分，第(di)②小(xiao)题意思对即可。
8.答(da)案：表(biao)达了羁旅(lv)孤客的(de)离情別(bie)绪(xu)或(huo)对羁旅(lv)漂泊的(de)愁(chou)绪(xu)。或(huo)离別(bie)的(de)依恋(lian)之情。或(huo)对结束羁旅(lv)漂泊的(de)期盼(pan)。评分：答(da)出其(qi)中一(yi)种得2分，共2分。意思对即可。其(qi)它答(da)案符合题意即可。
9．答案示例：构思一:新颍別(bie)致，古(gu)代诗人笔下“柳(liu)(liu)”总(zong)与“別(bie)”相关(guan)，此(ci)诗却把“柳(liu)(liu)”与“不(bu)别”搭在一起，字面上不(bu)诉说怨思离情，读者却能(neng)心领神会，可谓不(bu)落窠(ke)臼，巧妙之至。构思二:思路严(yan)谨。总(zong)体由(you)(you)远望写到近观，由(you)(you)所(suo)见到所(suo)思。具体看，由(you)(you)江水到天(tian)空，由(you)(you)双鸥飞翔到反顾自身处境，进而(er)引发与柳(liu)(liu)树的对(dui)话(hua)。脉络贯通，水到粱成。
写(xie)法一：运用(yong)衬(chen)托，以(yi)双(shuang)鸥相(xiang)(xiang)伴相(xiang)(xiang)随衬(chen)托诗(shi)人的(de)孤寂；以(yi)江天景致的(de)空旷衬(chen)托柳(liu)树钓舟(zhou)(zhou)的(de)渺(miao)小(xiao)，进而创(chuang)造出开(kai)阔(kuo)明朗的(de)意(yi)境。写(xie)法二(er)(er)：动(dong)静结合。如一二(er)(er)句分別写(xie)静景动(dong)景，既表现出境界(jie)的(de)开(kai)阔(kuo)，又表现出画面的(de)生(sheng)机(ji)活力。写(xie)法三:虚实相(xiang)(xiang)生(sheng)。如第三四句将(jiang)“摩挲沙边柳(liu)”与想象柳(liu)树“成阴系钓舟(zhou)(zhou)”相(xiang)(xiang)结合，虚实相(xiang)(xiang)生(sheng)，耐人寻味。评分:答(da)对(dui)一种得(de)2分，共2分。意(yi)思对(dui)即(ji)可，其中“写(xie)法一”，答(da)出一点得(de)1分，答(da)出两点得(de)2分。其它(ta)答(da)案符合题意(yi)即(ji)可。
语言一:用同“万顷”“一双”数量上的对比，写出秋景的辽阔澄明，也使形象鲜明突出。或用“系”宇，不仅抒写出了惜别的心情，而且切合柳枝修长的特点，造语堪称天然而含蓄，新颍而贴切，语言二：运用修辞。用“摩(mo)挲”“汝”将(jiang)柳树(shu)拟人(ren)化，既赋予柳树(shu)以人(ren)情，又別具(ju)匠心，传达出诗人(ren)的心声。或“镜天(tian)飞雪”运用比喻，将(jiang)天(tian)空的明(ming)澈(che)与(yu)鸥鸟的姿态(tai)色彩(cai)生动表现(xian)出来。评分(fen):答(da)(da)对一种得2分(fen)，共2分(fen)。其它答(da)(da)案取(qu)例典型，分(fen)析(xi)言之(zhi)成理即可。
10. 答案：①像(xiang)狗(gou)一样(yang)②咬洞③被④在评分(fen):每(mei)小题0. 5分(fen).共2分(fen)。意思对即(ji)可。
11. 答案：因此没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用装死的样子求得逃脱。评分:大意及关键词语翻译正确得2分，共2分。意思对即可。
