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20．请(qing)结(jie)合语(yu)(yu)境(jing)，按(an)要求品味下列语(yu)(yu)句。（4分）
（1）灿灿然，如一朵朵绽放的花儿；欣欣然，似一张张明媚的笑脸。（品味修辞手法的表达效果）
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（2）再回眸(mou)，却是(shi)品(pin)了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。（品(pin)味加点语气词(ci)的(de)情味）
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21．文章第⑲段中写(xie)到“一幅(fu)幅(fu)画(hua)面(mian)在定(ding)格……”，会有(you)些什(shen)么样(yang)的画(hua)面(mian)呢？请合理想(xiang)象，描绘一幅(fu)画(hua)面(mian)。（温馨提示：恰当运(yun)用描写(xie)手法(fa)，字数(shu)在80字左右(you)）（3分）
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四、名著阅读与综合性学习（10分）
22．名著阅(yue)读(du)（5分）
肚中有(you)了(le)点(dian)食，他(ta)顾得看看自(zi)己了(le)。身上(shang)(shang)瘦了(le)许多，那(nei)条破裤(ku)已(yi)经脏得不能再脏。他(ta)懒得动(dong)(dong)，可(ke)是要(yao)马上(shang)(shang)恢复他(ta)的(de)干净利落(luo)，他(ta)不肯就这么神(shen)头鬼脸地进城去。不过，要(yao)干净利落(luo)就得花钱，剃(ti)剃(ti)头，换(huan)换(huan)衣(yi)服，买(mai)鞋(xie)袜，都要(yao)钱。手中的(de)三十五元钱应(ying)当一个(ge)不动(dong)(dong)，连一个(ge)不动(dong)(dong)还离买(mai)车的(de)数儿很远呢！……
（1）文段节选自《骆驼祥子》，作(zuo)者___。（1分）
（2）请联系原著(zhu)内容(rong)，简要说说祥子手中(zhong)三十五元钱(qian)的来历。（2分）
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（3）请(qing)仿(fang)照(zhao)示例，从作(zuo)品内容、主题或艺术特色等(deng)方面对下面两(liang)部作(zuo)品进行概括(kuo)或评(ping)价。（2分）
示(shi)例一(yi)：《繁(fan)星》《春水(shui)(shui)》 清新淡雅的语言，澄澈如水(shui)(shui)的情(qing)怀
示例二：《名人传》 痛苦和(he)磨难造(zao)就的(de)伟(wei)人(ren)
《骆驼祥子(zi)》 _____________
《钢铁是怎样炼成的》 ; _____________
23．综合(he)性学习（5分）
第31届夏季(ji)奥(ao)运(yun)会(hui)将于(yu)2016年8月5日—21日在巴西里约热内(nei)卢举行，中(zhong)国运(yun)动健儿即将出(chu)征。学校拟开展“走进里约奥(ao)运(yun)，助力(li)中(zhong)国军团”的(de)实践活动，请你参与并完成以(yi)下任务。
（1）拟写(xie)口号
假如你有(you)幸作为啦(la)(la)啦(la)(la)队成员现场为运动健儿加(jia)油，请(qing)你拟写一句有(you)创意的加(jia)油口号。（温馨提示：请(qing)注意口号简炼、通俗、朗(lang)朗(lang)上口的特点）（1分(fen)）
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（2）推荐物(wu)品
央视里约奥运(yun)报道团拟从以下四件(jian)物品中选(xuan)择(ze)一件(jian)放在他(ta)们的工作间，以展示中国文化特(te)色。请你推荐一件(jian)，并简(jian)述理由。（2分(fen)）
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（3）表(biao)达看法(fa)
2016年5月19日汤姆斯杯四分(fen)之(zhi)一(yi)(yi)决赛(sai)(sai)，排名世(shi)界第一(yi)(yi)的(de)羽毛球男(nan)单选(xuan)手——中(zhong)国运动员谌龙，在对阵(zhen)韩(han)国选(xuan)手的(de)比赛(sai)(sai)中(zhong)失利，部分(fen)网(wang)民就此事发帖(tie)评论，请你以网(wang)民“风华正茂(mao)”的(de)身份 跟帖(tie)，发表(biao)自己的(de)看(kan)法。（2分(fen)）
网民(min)梅山民(min)：谌龙，还世界(jie)排名第(di)一(yi)，假的吧？太让(rang)人失望了！
网(wang)民大漠孤烟(yan)：还(hai)叫龙(long)，还(hai)是改名叫虫吧！国羽有(you)虫，今(jin)后团体夺冠无望喽！
网民(min)墨鱼先生：运(yun)动员(yuan)无论谁都(dou)会有压(ya)力(li)！他(ta)们(men)很辛苦，不容易啊(a)！
网民风华(hua)正茂：_______________________________
五、写作（53分）
24．书写（3分）
25．写作（50分）
请(qing)以“重拾好心情”为题(ti)写一篇作文。
温馨(xin)提示：⑴选(xuan)择你最擅长的(de)文体；⑵文中不要(yao)出现真实的(de)姓名(ming)和校(xiao)名(ming)（可用化(hua)名(ming)代替(ti)）；⑶文章(zhang)不得(de)少于(yu)600字（若写诗歌(ge)，不少于(yu)20行）；⑷请不要(yao)抄袭。
一(yi)、语文基础知识（共12分，每小题2分）
1．D 2．A 3．D 4．B 5．C 6．A
二、古诗(shi)文阅读与积累（共20分）
（一）文言文阅读（10分）
7．C（2分） 8．B（2分） 9．C（2分）
10．（1）不(bu)忠诚，不(bu)聪明，怎么（哪里）能称为贤能的人（贤相）呢？（2分(fen)；“安”、“贤”译对(dui)1分(fen)，表达(da)顺(shun)畅(chang)1分(fen)）
（2）没(mei)有(you)（嘈(cao)杂的(de)）音乐扰乱(luan)耳朵，没(mei)有(you)官府的(de)公文使身体劳累(lei)。（2分(fen)；“乱(luan)”、“劳”译对1分(fen)，表达顺(shun)畅1分(fen)）
（二）古(gu)诗赏析（3分）
11．（1）入（1分(fen)）
（2）示例：①尾(wei)联中一(yi)个“送”字表达(da)巧妙，本来(lai)是“我”依恋故乡(xiang)水(shui)，却变(bian)化角(jiao)度(du)说是故乡(xiang)水(shui)“送”我，含蓄表达(da)出作(zuo)者对故乡(xiang)的依依不舍(she)之情。
②尾联运用拟人的修辞手法，赋(fu)予故乡水(shui)以人的情感，含蓄地抒(shu)发(fa)了作(zuo)者的思乡之情。
③尾联抒(shu)情方式巧(qiao)妙，借故(gu)乡水对“我(wo)”的依(yi)依(yi)不舍，含蓄地抒(shu)发了作者的思乡之情。
（2分；切入(ru)角度1分，表达效果1分）
（评分说(shuo)明：此题主要考(kao)查作品的(de)(de)(de)艺术特色；答题的(de)(de)(de)角度(du)很多(duo)，可(ke)以从炼(lian)字的(de)(de)(de)角度(du)，可(ke)以从修辞手法的(de)(de)(de)角度(du)，还(hai)可(ke)以从抒情方式的(de)(de)(de)角度(du)，只要能找准一(yi)个切入点，且能简析出其表(biao)达效果就行）
（三）古诗文默写(xie)（7分）
12．（1）闲敲(qiao)棋(qi)子落灯花(hua) （2）曲径(jing)通(tong)幽处(chu)（3）不(bu)求闻达(da)于诸侯(hou) （4）感时花(hua)溅(jian)泪(lei)，恨别(bie)鸟惊心（5）示例：①长风破浪会(hui)有(you)时，直挂云帆(fan)济沧(cang)海 ②会(hui)当凌绝顶，一览众山小③欲(yu)穷千里(li)目，更上一层楼（评分说明：符合语境，且是古诗(shi)词(ci)中的连续(xu)两句即可）
（共7分(fen)；每空1分(fen)，见错则该(gai)空无分(fen)）
三、现代文阅读（共25分）
