（15）驻足北望，高岗之(zhi)上(shang)，是(shi)始建于明嘉靖年(nian)间的习家祠堂(tang)，祠堂(tang)古(gu)色古(gu)香(xiang)，深邃典(dian)雅。襄(xiang)阳(yang)习氏南(nan)迁江(jiang)西之(zhi)后，开枝(zhi)散叶，人丁繁茂，四处流徒(tu)，遍(bian)布全国，早已与整(zheng)个民族融为一体了。
（16）我(wo)正与池(chi)水凝视(shi)，一只(zhi)鲁莽的黑鼋猛然探出头(tou)来，恶作剧般(ban)“嘭”地(di)一跃。刹那间，天空破了(le)，涟(lian)漪乱了(le)，一片惊(jing)恐，满池(chi)碎影，整个池(chi)塘顿时成(cheng)为(wei)一个振(zhen)荡世界，分不清(qing)是(shi)幻境(jing)，还是(shi)现实。但是(shi)，转眼间，便又恢复了(le)原来模样，丽日蓝(lan)天，风清(qing)气(qi)朗，祥静(jing)安泰，江山(shan)稳固(gu)。
（17）是的(de)，风清(qing)气朗，江山稳固，一如这千万年的(de)秦(qin)巴，千万年的(de)汉江！（选文(wen)有删改）
【注】迤(yi)逦（yǐlǐ）：曲折连绵。鼋（yuán）：鼋鱼(yu)，爬行动物，外形(xing)像鳖(bie)，生活(huo)在水(shui)中。
21．阅读全文(wen)，概括作者寻到了习(xi)家池(chi)的哪些“芳迹”？
答：_____
22.请结合上下文分析(xi)第（6）段在全文中(zhong)的(de)作用。
答：_____
23.作者是从哪些(xie)方面(mian)来具体(ti)描(miao)写两个副池(chi)的？“此(ci)间主人”又把(ba)“两个副池(chi)”比做(zuo)什么？
答：_____
24.请从修辞角度(du)，赏析文章第（12）段画线的句子。
答：______
25.谈谈你对文章结尾(wei)“风清气朗(lang)，江(jiang)山稳固，一(yi)如这千万年的(de)秦(qin)巴，千万年的(de)汉江(jiang)”的(de)理解。
答：_____
三、作文
26.成长就(jiu)是(shi)一次(ci)旅(lv)行。旅(lv)程中有父母的陪伴、老(lao)师的指引，有朋(peng)友的鼓励、陌生(sheng)人的关爱，有大自然美好(hao)的风光，也有沁人心脾的书(shu)香……
请以“温(wen)暖的(de)旅程”为题目，写一(yi)篇文章(zhang)。
中考语文答案
1. 【答(da)案】B ; 2.【答(da)案】D 3. 【答(da)案】D 4.【答(da)案】A 5. 【答(da)案】C
6.【答案】C 7.【答案】（1）都在微微润(run)湿的空气(qi)里(li)(li)酝酿（2）博学而(er)(er)笃志（3）山山唯落晖（4）瀚(han)海阑(lan)干百丈冰(bing)（5）苟全(quan)性(xing)命于(yu)乱(luan)世（6）出淤泥(ni)而(er)(er)不(bu)染，濯清涟而(er)(er)不(bu)妖（7）但愿人长久，千里(li)(li)共(gong)婵(chan)娟
8.【答(da)案】（1）智多(duo)星吴(wu)用 智取生辰(chen)纲(gang)、智赚玉(yu)麒麟、智取大名府等(deng)（2）罗曼(man)·罗兰 经历了(le)超越常人的磨难(nan)之后
9.【答案】（1）书写：略。本(ben)义：上象(xiang)手(shou)，下象(xiang)树木及其(qi)果实(shi)。表示(shi)以手(shou)在树上采摘(zhai)果实(shi)和叶子(zi)。意思是用(yong)手(shou)指或指尖轻(qing)轻(qing)摘(zhai)取来。
答案：汉字(zi)(zi)是迄(qi)今为止唯一存于世上的(de)古老表意文(wen)字(zi)(zi)，凝结(jie)着我们(men)(men)祖先的(de)知识，将我们(men)(men)源(yuan)远(yuan)灿烂多彩的(de)民族文(wen)化(hua)凝聚成一个整(zheng)体。如“家”字(zi)(zi)，有“家”才能遮蔽风雨(yu)，有“家”才能丰(feng)衣足食。
10【答案】疏落的(de)(de)篱笆，流动的(de)(de)溪水轻柔的(de)(de)春风 飘荡的(de)(de)小船等
11.答案：作者用“疑”、“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得惟妙惟肖，十分传神。诗人 
捕捉住这一刹那间极富情趣(qu)的(de)小镜头(tou)，成功(gong)地摄取了一个热情淳朴、天真可(ke)爱的(de)农村(cun)儿童(tong)的(de)形(xing)象。
12.【答(da)案】B 13.【答(da)案】D ）
14.【答案】曹公攻(gong)将军无失(shi)策∕力未尽而退∕必国内有故
15.【答案】（1）大(da)大(da)小小的(de)(de)案件(jian)，即使(shi)不能一一查清楚，也(ye)一定(ding)按照(zhao)实情来处理。（2）（我）不听(ting)您的(de)(de)话，以至(zhi)于到了这般(ban)地步。如今已经战(zhan)败，为什么还要追击呢？
16.【答案】甲文(wen)：政治上取信于(yu)民；军事上后发制人：抓住战(zhan)争与反(fan)攻(gong)时机，彼竭我(wo)盈之时与辙乱旗靡之时。贾诩在作战(zhan)中能详察敌情，善于(yu)把握(wo)战(zhan)机，知己(ji)知彼，果断做出判断。
【乙(yi)文(wen)参考翻译】曹操连续(xu)攻打张(zhang)(zhang)绣(xiu)(xiu)，一(yi)天早上带领(ling)军队撤(che)退，张(zhang)(zhang)绣(xiu)(xiu)亲(qin)自追(zhui)(zhui)(zhui)赶(gan)(gan)(gan)(gan)曹军。贾(jia)诩对(dui)张(zhang)(zhang)绣(xiu)(xiu)说(shuo)：“不可以再追(zhui)(zhui)(zhui)了(le)(le)，如果(guo)再追(zhui)(zhui)(zhui)赶(gan)(gan)(gan)(gan)的(de)(de)(de)话一(yi)定会被打败的(de)(de)(de)。”张(zhang)(zhang)绣(xiu)(xiu)不听从（他的(de)(de)(de)话），带领(ling)士兵和曹操交(jiao)战(zhan)，大(da)(da)败回(hui)去。贾(jia)诩对(dui)张(zhang)(zhang)绣(xiu)(xiu)说(shuo)：“现(xian)在赶(gan)(gan)(gan)(gan)快再去追(zhui)(zhui)(zhui)，再去交(jiao)战(zhan)一(yi)定可以胜(sheng)(sheng)利(li)的(de)(de)(de)。”张(zhang)(zhang)绣(xiu)(xiu)拒绝说(shuo)：“刚才没(mei)有(you)(you)听您的(de)(de)(de)话，落得(de)此番田(tian)地。现(xian)在已经(jing)被打败了(le)(le)，再追(zhui)(zhui)(zhui)又有(you)(you)什么用呢？”贾(jia)诩说(shuo)：“战(zhan)争形势有(you)(you)变化，赶(gan)(gan)(gan)(gan)快前(qian)往一(yi)定会取得(de)胜(sheng)(sheng)利(li)。”张(zhang)(zhang)绣(xiu)(xiu)相信了(le)(le)他，就收拾闲散的(de)(de)(de)士兵追(zhui)(zhui)(zhui)赶(gan)(gan)(gan)(gan)，大(da)(da)战(zhan)后(hou)，果(guo)然胜(sheng)(sheng)利(li)而归。
张绣问贾诩说：“我用精英的士兵和追赶他们撤退的军队，而你说一定会兵败；我撤退后用被打败的士兵去交战胜利的士兵，而你说一定会战胜他 
们(men)(men)。全部都(dou)真的(de)如(ru)你所说的(de)，可是(shi)为(wei)什么反(fan)过来的(de)都(dou)灵验(yan)呢？”贾诩(xu)说：“这个很(hen)(hen)容易知道(dao)。将(jiang)军虽然(ran)(ran)(ran)善于用(yong)兵(bing)，却并非能(neng)和曹操(cao)匹敌。军队(dui)虽然(ran)(ran)(ran)刚刚撤退，曹操(cao)一(yi)(yi)定会(hui)(hui)行(xing)军时走在最后(hou)面(mian)；追(zhui)赶的(de)士(shi)兵(bing)虽然(ran)(ran)(ran)是(shi)精英，将(jiang)军虽然(ran)(ran)(ran)不凡，他们(men)(men)的(de)士(shi)兵(bing)也(ye)很(hen)(hen)锐利(li)，所以(yi)知道(dao)肯(ken)定是(shi)会(hui)(hui)失败的(de)。曹操(cao)攻打将(jiang)军没有(you)失算(suan)，力气(qi)并未用(yong)尽就撤退了(le)(le)，一(yi)(yi)定是(shi)国内出现了(le)(le)重要(yao)的(de)问题；已(yi)经打败了(le)(le)将(jiang)军，一(yi)(yi)定率领了(le)(le)轻(qing)快的(de)军队(dui)迅速行(xing)进，虽然(ran)(ran)(ran)留下众(zhong)(zhong)多(duo)将(jiang)领行(xing)走在最后(hou)面(mian)，众(zhong)(zhong)多(duo)的(de)将(jiang)领虽然(ran)(ran)(ran)英勇，也(ye)仍然(ran)(ran)(ran)不是(shi)将(jiang)军的(de)对手(shou)，所以(yi)即使用(yong)打败的(de)士(shi)兵(bing)交(jiao)战(zhan)也(ye)一(yi)(yi)定会(hui)(hui)胜利(li)。”张绣因此很(hen)(hen)佩(pei)服贾诩(xu)。
17.【答案】外形 实用价值逻(luo)辑(ji)
18.【答(da)案】不(bu)能(neng)去掉。“主要”是(shi)(shi)从范(fan)围(wei)上进行限制，说明花(hua)瓣的(de)颜(yan)色大多数(shu)是(shi)(shi)由花(hua)青(qing)素决(jue)定的(de)，体现了说明文语言的(de)准确性、严密性。如(ru)果去掉就说明花(hua)青(qing)素是(shi)(shi)决(jue)定花(hua)瓣颜(yan)色的(de)唯一因(yin)素，这(zhei)与事实不(bu)符，表达(da)不(bu)准确。
19.【答案(an)】句子运用(yong)了列数字，作比较(jiao)的(de)说明方法，通过具(ju)体(ti)的(de)数据，将树莓与青苹果、梨及柑橘进(jin)行(xing)比较(jiao)，突出强调了树莓营养丰富(fu)、氨基酸含量(liang)高(gao)这一(yi)特点(dian)。
20.答案：A
21.【答案】①自然景观层面的“芳迹”：习家池周边环境及地貌特点、习家池塘以及两个副池的独特优美。②历史文化层面的“芳迹”：习家池的历史传承、名家诗文碑刻、众多的文化名人（孟浩然）、习氏家族繁衍变迁（习家祠堂）等。
