2016年齐齐哈尔市中考语文试卷
一、知(zhi)识积累及运用(yong)（第1-8题，共(gong)30分）
1．下(xia)列选项中(zhong)加点(dian)字的读音全部正(zheng)确的一项是(shi)（ ）（2分）
A．哂笑（xī） 狩(shou)猎（shǒu） 挑衅(xin)（xìn） 奄奄一息(xi)（yǎn yǎn）
B．拮据（jù） 慰藉（jí） 狡(jiao)黠（xiá） 混为(wei)一谈（hùn）
C．绽开（zhàn） 嫉妒（jí） 炽热(re)（chì） 鳞(lin)次(ci)栉(zhi)比（zhì）
D．蜷曲(qu)（juǎn） 迸射(she)（bìng） 刹(cha)那（chà） 潜移默化（qián）
2．阅读下面文字，按要求答题(ti)。（3分）
春风从(cong)湖(hu)面上走过(guo)(guo)(guo)，留(liu)下浅浅莲漪；阳(yang)光从(cong)云(yun)层中穿过(guo)(guo)(guo)，留(liu)下丝丝温暖 岁月(yue)从(cong)树林间飘过(guo)(guo)(guo)，留(liu)下圈(quan)圈(quan)年轻。我从(cong)人生这条时而平坦时而奇岖(qu)的道路(lu)上走过(guo)(guo)(guo)，留(liu)下的是(shi)对自(zi)己的喝彩。为自(zi)己鼓动，采摘成(cheng)功的果实！
（1）找出文段中的(de)两个(ge)错别(bie)字并改(gai)正。（2分）
改为 改为
（2）在文段的方框内加上标点符号。（1分）
3．下列(lie)句(ju)子中加点的成(cheng)语(yu)使用不正(zheng)确的一项是（ ）（2分）
A．一个善于思考(kao)、富有创造(zao)性的(de)(de)人(ren)总是(shi)孜(zi)孜(zi)不倦地汲取知识(shi)，使自(zi)己(ji)的(de)(de)学识(shi)渊博。
B．初一四班班长人(ren)品(pin)好(hao)，学(xue)习好(hao)，工作好(hao)，在班级同学(xue)中德高(gao)望重。
C．这部(bu)小说，故事(shi)情节曲折，人(ren)物形象生动，确实引人(ren)入胜。
D．无论是(shi)个人技术，还是(shi)团队协作能(neng)力(li)，中国队都略胜一筹。
4．下(xia)列句子中没有语病的(de)一项是（ ）（2分）
A．网上“晒旅游(you)”本身是(shi)积极向(xiang)上的，但要有度(du)，不要有攀比(bi)或(huo)骄傲。
B．我(wo)永远不会忘记老(lao)师耐心细致地纠正并指出我(wo)考试中的问题的情景。
C．为(wei)了防止这类交(jiao)通事故(gu)不再发生，我们(men)制定了交(jiao)通安全管理措(cuo)施。
D．也许我们不(bu)能复制马云的成功，但(dan)是(shi)他(ta)的梦想、他(ta)的努(nu)力(li)却是(shi)每(mei)个人都可以(yi)复制的。
5．仿写句子，要求句式(shi)相同，语意连贯。（2分）
湛蓝的(de)天空(kong)像碧(bi)玉一样澄(cheng)澈，苍(cang)翠的(de)树木像卫士一样挺(ting)拔， 。
6．应用文修改。（4分）
下面的通知在(zai)格式和内容方面存在(zai)四处(chu)错误，请改正(zheng)。
通知
我(wo)校(xiao)定于本周五下午(wu)举行七年级(ji)学生“趣味语文知识”竞赛，希望七年级(ji)每(mei)班选派五名代表按时参加。
此致
敬礼
七年级语文组
（1）格式方面的(de)：① ②
（2）内容方面的：① ②
7．古(gu)诗文(wen)默写。（10分）
（1）我寄愁(chou)心与(yu)明月， 。（李白《闻王昌龄左迁(qian)龙标遥有此(ci)寄》）
（2）晴川历(li)历(li)汉阳树， 。（崔颢《黄(huang)鹤楼》）
（3）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲(ao)·秋思》）
（4） ，甲(jia)光向日金鳞开。（李(li)贺《雁门太守行》）
（5）杜甫《春望》中写出战火连续不断，渴(ke)盼(pan)亲人音讯的句子(zi)是： ， ;。
（6）《<</span>论语>十二章(zhang)》中表达对时光流逝的(de)慨叹，劝人(ren)珍惜(xi)时光的(de)语句是： ， 。
（7）我(wo)们都向往蓝(lan)天白云、青山碧(bi)水、鸟语花(hua)香的美好环(huan)境，请用连续(xu)的两句古诗文把(ba)你心中理(li)想的生(sheng)态(tai)环(huan)境描绘出来(lai)： ， 。
8．走近名著。（5分）
走进《简·爱(ai)》，与人(ren)物的心(xin)灵对话(hua)，与高(gao)贵的精神同行(xing)，请完(wan)成下列问(wen)题。
（1）《简(jian)·爱》的作者(zhe)是英(ying)国的____，在桑菲(fei)尔(er)德庄园，简(jian)·爱勇敢地宣布了对____的爱。（2分）
（2）从整部作品看，简·爱经历(li)了哪(na)些挫(cuo)折(zhe)与(yu)磨难？从中(zhong)可看出简·爱怎样的性格(ge)品质？ （3分）
二、口语交际（第9-10题，共5分）
根据所提(ti)供的(de)情境(jing)，按要求表(biao)达(da)。
你所在的(de)学(xue)校要举行以“吸取国学(xue)精华，侍(shi)承中(zhong)华文化”为(wei)主题的(de)经(jing)典诗(shi)词(ci)朗诵比赛。
9．假如你是(shi)本次活(huo)动的主持人，请你设计一段开场白。（3分）
答：
10．在这次比赛(sai)中，你们班的小红同学由于紧(jin)张没有发挥好，感到(dao)很(hen)难过。比赛(sai)结束后，你将如何劝(quan)说？（2分(fen)）
答： ;
三、阅(yue)读(du)理(li)解(jie)及分(fen)析（第11-28题(ti)．共35分(fen)）
（一）阅读(du)文言文《河(he)中石兽》，回答11-15题。（共11分）
沧州南一寺临河干，山(shan)门圮(pi)于河，二石兽并(bing)沉焉。阅十余(yu)岁，僧募金重修(xiu)，求(qiu)石兽于水中(zhong)，竟不可得。以(yi)为顺流下矣，棹数小(xiao)舟，曳铁(tie)钯，寻十余(yu)里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
