（2）江春入旧年
（3）晴川历历汉阳(yang)树（重点词：历）
（4）铜(tong)雀春(chun)深锁二乔（重点词：雀）
（5）无可奈(nai)何花落去
（6）英雄末路当磨折（重点词(ci)：磨）
（7）君(jun)问归(gui)期(qi)未(wei)有(you)期(qi)，巴山夜雨(yu)涨(zhang)秋(qiu)池．浊酒(jiu)一杯家万里，燕(yan)然未(wei)勒归(gui)无计．（重点词：勒）
9．①跑②等待③热水(shui)④（xiù）气(qi)味，这里指香气(qi)
（2）①门(men)人学生(sheng)挤满(man)了(le)他(ta)的房间(jian)，他(ta)的言辞(ci)和态度从未(wei)稍有委婉．
②因为心中有足以使自己(ji)高兴的事，并不觉得(de)吃穿的享受不如人家．
（3）本题考查(cha)的(de)(de)是对文(wen)本内(nei)(nei)容理(li)解(jie)与(yu)分析(xi)能力．解(jie)答(da)此(ci)题的(de)(de)关(guan)(guan)键是在理(li)解(jie)课文(wen)内(nei)(nei)容的(de)(de)基础上，根据题目的(de)(de)要(yao)求(qiu)和提示(shi)的(de)(de)信息梳理(li)内(nei)(nei)容，找出相关(guan)(guan)的(de)(de)语句，概(gai)括(kuo)即可．
余因得遍观群书﹣﹣博览群书
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉﹣﹣尊师好学
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也﹣﹣乐以忘忧
（4）本题(ti)考查(cha)的(de)(de)是对文(wen)本内(nei)容(rong)理解与(yu)分析能力．解答(da)此题(ti)的(de)(de)关键是在(zai)理解课文(wen)内(nei)容(rong)的(de)(de)基础上(shang)，根据题(ti)目(mu)的(de)(de)要求和提示的(de)(de)信(xin)息梳理内(nei)容(rong)，找出相关的(de)(de)语句，概括即可．
我们既要看到大众娱乐(le)对青少年健康(kang)成(cheng)(cheng)长的(de)(de)积极作(zuo)用，也要看到其带来的(de)(de)不(bu)良影响(xiang)(xiang)．作(zuo)为一种(zhong)新(xin)型的(de)(de)娱乐(le)形式，电(dian)脑(nao)游戏有(you)助(zhu)于培养(yang)青少年的(de)(de)自主能(neng)力和创(chuang)新(xin)能(neng)力，并具有(you)更(geng)好的(de)(de)放松减(jian)压(ya)效果(guo)．但(dan)过(guo)度参(can)与，会(hui)形成(cheng)(cheng)依赖(lai)甚至成(cheng)(cheng)瘾(yin)，有(you)些(xie)不(bu)良内容还会(hui)影响(xiang)(xiang)青少年身心健康(kang)． 因此(ci)玩电(dian)脑(nao)游戏应有(you)节制(zhi)，要健康(kang)娱乐(le)．
三、现代文阅读
10.（1）教(jiao)“我”磨面(mian)作饼→给“我”压岁钱→②→病中思念爷爷→临终不说玉心佩的(de)去向．
（2）①一个“流”字写出了山(shan)茶(cha)(cha)遍野，茶(cha)(cha)叶呈现红色，写出了叶嫩，充满(man)生机的(de)情态(tai)．
②句子(zi)运用(yong)了排比的(de)修辞手(shou)法，形象的(de)写(xie)出了房子(zi)用(yong)泥建造的(de)样子(zi)，表(biao)达出我对奶奶的(de)怀(huai)念．
（3）表现了(le)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)娇羞的神态（答“娇羞的样(yang)子“也可(ke)）；表达出奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)对爷爷深(shen)沉(chen)的爱和长久的思念(nian)．
（4）C（奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)不(bu)愿家人为(wei)此愧疚和(he)遗(yi)憾(han)）
（5）“淸明节前几天．我看见(jian)奶奶戴(dai)起那多年(nian)未戴(dai)的(de)玉(yu)(yu)心(xin)(xin)佩．去了(le)一趟(tang)老镇．回来后．变戏法地做出(chu)了(le)艾叶饼．”这句话(hua)暗示玉(yu)(yu)心(xin)(xin)佩已被卖掉(diao)，换成了(le)米面．为后文没找到(dao)玉(yu)(yu)心(xin)(xin)佩作铺垫(dian)；表(biao)现了(le)奶奶对家人的(de)关爱．
11．（1）①蓝色(se)能源(yuan)的(de)概念．②蓝色(se)能源(yuan)的(de)特点．③常见(jian)的(de)蓝色(se)能源(yuan)类(lei)型．④常见(jian)蓝色(se)能源(yuan)的(de)发电(dian)原理．⑤蓝色(se)能源(yuan)的(de)应用前(qian)景．
（2）加(jia)点词语“几乎(hu)”不能去掉(diao)．几乎(hu)是(shi)表示(shi)绝大部分情(qing)况，太阳辐射热(re)被表层海水(shui)吸收，但(dan)不排(pai)除特殊情(qing)况，删去则过于绝对化，体现(xian)了(le)说明文语言的准确性(xing)．
（3）列(lie)数字，具体(ti)准确的说明了海浪的能量惊(jing)人．
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（4）可(ke)(ke)开发温(wen)差能(neng)．根据上(shang)文，太(tai)阳辐射绝不大部分被海水吸收掉，深层海水几乎(hu)接(jie)收不到(dao)(dao)．在冷热(re)水温(wen)差达(da)到(dao)(dao)20℃以上(shang)时，就可(ke)(ke)利用海洋表层水温(wen)与较(jiao)低(di)层水温(wen)之间(jian)的温(wen)差把(ba)热(re)能(neng)转化(hua)为(wei)电能(neng)．而南(nan)海平(ping)均(jun)水深约1212米，年平(ping)均(jun)气温(wen)在25﹣28℃，表层海水与较(jiao)低(di)层水温(wen)差多在20℃以上(shang)，因(yin)此可(ke)(ke)在南(nan)海开发温(wen)差能(neng)．
四、写作（略）
