第 四 单 元
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板 块 |
内 容 |
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阅 读 |
1纪念白(bai)求(qiu)恩/毛(mao)浲东(dong) 2植树的牧羊人/让·乔诺 3*走一(yi)步，再(zai)走一(yi)步/莫顿·亨(heng)特(te) 4诫子书/诸葛亮 |
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写作 |
思路要清晰 |
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综合性学习 |
少年正是读书时 |
注：阅读课文分“教读”和“自读”两(liang)矣。篇名前标有*的为自读课文。
27.阅读下面的文字(zi)，按要求(qiu)作文。（ 50分）
一位母亲在接受(shou)记(ji)者(zhe)采访(fang)的(de)(de)(de)时候动(dong)(dong)情地说：“我(wo)们做父母的(de)(de)(de)其实特(te)(te)别(bie)希望孩子有帮父 母做点(dian)事的(de)(de)(de)举动(dong)(dong)或(huo)者(zhe)想(xiang)法，哪怕只是倒一杯水(shui)，扫(sao)一次(ci)地，我(wo)们心里都会感到特(te)(te)别(bie)地欣慰， 甚至是特(te)(te)别(bie)地感动(dong)(dong)……”
这段话引发了你(ni)怎(zen)样(yang)的(de)联想、感悟(wu)或思考？请自选角虔，写(xie)一篇文童。
要求：
①可(ke)以(yi)写自(zi)己的经历、感受，可(ke)以(yi)讲(jiang)述身边的故事，也可(ke)以(yi)发表(biao)议论；
②题目自拟(ni)，文体不限（诗歌(ge)除外）；
③文中不(bu)得出现真实(shi)的姓名、校名和地名；
④不得抄袭，字数不少(shao)于600字。
2017年长沙市初中毕业学业水平考试试卷
语文参考答案及评分标准
1.D 2.C 3.A 4.B ; ; 5.C
6.（4分）只有(you)会适时(shi)释放(fang)(fang)压(ya)力(li)的人才能更好(hao)地承受压(ya)力(li)。（评(ping)分说明：只要能从“适时(shi)释放(fang)(fang)压(ya)力(li)能更好(hao)地承受压(ya)力(li)”或“会释放(fang)(fang)压(ya)力(li)才能避免小(xiao)压(ya)力(li)变大(da)压(ya)力(li)”的方(fang)面(mian)回答即计4分。如果只答到“要学会释放(fang)(fang)压(ya)力(li)”，计2分。
7.（1） （2分）评(ping)分说(shuo)明：要(yao)求符合班级情境(jing)和有“文(wen)学韵味”两点要(yao)求。如“青(qing)青(qing)草”、“尖(jian)尖(jian)荷” “春蕾”等计2分，而“优秀作文(wen)选” “xx班作品(pin)集”等刊名计1分。
（2） （2分(fen)）评分(fen)说明(ming)：句子结构与(yu)例(li)句相似、人物命(ming)运设(she)计合理各1分(fen)。如(ru)“他最终的命(ming)运很可(ke)能会扬名天(tian)下，尽享(xiang)荣华富贵”。意思相近(jin)即可(ke)。
（3） （2分）C。（只有C的(de)“室(shi)雅”和“书香(xiang)”能体现(xian)文(wen)学(xue)社阅览室(shi)的(de)特点，体现(xian)文(wen)学(xue)青(qing)年与(yu)书籍相伴的(de)高(gao)雅情趣(qu)。）
8.（1）忽如一(yi)夜春风来（2）千(qian)里(li)共婵(chan)娟（3） 一(yi)览众(zhong)山(shan)小（4）知之者(zhe)不(bu)(bu)如好之者(zhe):好之者(zhe)不(bu)(bu)如乐之者(zhe)。（评分(fen)说明(ming)：每空1分(fen)，错(cuo)一(yi)字则(ze)该空不(bu)(bu)给分(fen)）
9.（1） A （A选项中的“格列佛”应该为“鲁滨孙”）
（2）孙(sun)悟(wu)空的缺点(dian)：急(ji)躁（或(huo)鲁(lu)莽、易冲(chong)动、沉不住气等(deng)）（1分）（评分说明(ming)：答(da)出一点(dian)即(ji)给1分。）
猪(zhu)八戒的缺点(dian)：好(hao)吃懒(lan)做、贪(tan)恋女色、说谎(huang)、见识短浅(qian)、搬弄是非、爱占小(xiao)便宜、 ;耍小(xiao)聪明(ming)等(deng)（1分）（评(ping)分说明(ming)：答(da)出(chu)一点(dian)即给1分◊）
林冲的(de)缺点：懦弱(ruo)、过于(yu)循(xun)规蹈(dao)矩、忍辱怕事等（1分）（评分说(shuo)明：答出一点即(ji)给1分。）
10.写了杨柳(liu)、春风等(deng)意象(xiang)。（评分说(shuo)明：只要(yao)写出了此两者就给(ji)2分）。表达了离(li)别时依依不舍的情感。（意思相近(jin)便(bian)可。） （2分）
11.拟人：作者(zhe)将“春(chun)风”当做人来写，使得(de)本是无情的春(chun)风，看上去也变得(de)有情了，更好地表(biao)达了情感。 （2分）比喻：诗人巧(qiao)妙地以(yi)春(chun)风和(he)柳枝的关(guan)系(xi)来比喻送者(zhe)和(he)行者(zhe)的关(guan)系(xi)，更生动形(xing)象、新颖别致(zhi)地表(biao)达了情感。 （2分）
12.A 13 C
14.（1）她就(jiu)指(zhi)着贴在(zai)墙上的诗(shi)歌，教我低声念诵(song)作(zuo)为游(you)戏(xi)。 （3分，评分说明：采分点为 “辄” “低吟之”“以为戏(xi)”。）
（2）（母亲）叫我跪在地上(shang)，把书读(du)(du)熟才罢休，从来不觉自己疲累。 （3分(fen)，评分(fen)说明： 采分(fen)与为(wei)“跪读(du)(du)” “已” “未(wei)尝(chang)”◊〉
15.“垂(chui)涕”表现出母(mu)亲对孩(hai)子的(de)怜(lian)爱（1分），“扑之”表现出母(mu)亲对孩(hai)子要求的(de)严格。
（1分）文段中母亲不畏贫穷、教子读书、劝夫改(gai)过、严(yan)格要求孩(hai)子等行为值得称(cheng)赞。 （4分，每点1分，意思相近即可。
16.B 17.B
18.（1）北方人(ren)的(de)口味比南方人(ren)稍咸一些◊ （2分）
（2）红烧(shao)鱼寓(yu)意“年(nian)年(nian)有余”◊ （2分）
19.C 20.C
21.作用：引出论点。（ 2分(fen)）不能，（1分(fen)）因为它(ta)们之间是递进关系◊（ 1分(fen)）
22.①幵始学(xue)琴(qin)②辛酸痛苦③放(fang)弃学(xue)琴(qin)④“感(gan)激(ji)”或“感(gan)谢”（评分说明：每空(kong)1分）
23.（1）—是强调(diao)耗费在学(xue)琴(qin)(qin)上的时间长；二是表达了(le)精力、思想完(wan)全被学(xue)琴(qin)(qin)束缚的痛(tong)苦;
三是我对学琴有一种畏惧和抵触的心理“评分说明：每一点1分，意思相近即可, 共3分）
