14十(shi)(shi)年，周而复始，一直到我考(kao)完业(ye)余十(shi)(shi)级。忽然有一天(tian)，钢琴(qin)老师在妈妈数次征询意见之后，明(ming)确地说：“这孩(hai)子不(bu)逢(feng)合搞钢琴(qin)专业(ye)！”
15我的(de)(de)(de)手太小，即便付出比(bi)正常孩子(zi)多达数倍的(de)(de)(de)努力，同(tong)样的(de)(de)(de)曲子(zi)我依(yi)旧弹得非常吃(chi)力，这是(shi)我的(de)(de)(de)“硬伤”。妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)一(yi)直忽略(lve)了这一(yi)点。最(zui)终(zhong)我偏离了她(ta)的(de)(de)(de)规划——上音(yin)乐学院(yuan)附中(zhong)、考北京或者上海音(yin)乐学院(yuan)钢琴表演(yan)系。我在妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)失望中(zhong)“仓皇”地读了高中(zhong)。我终(zhong)于如释重负，好像获得了新(xin)生一(yi)般。
16后(hou)来(lai)，每当(dang)有(you)人(ren)问我“你(ni)喜(xi)欢弹琴吗？”，“喜(xi)欢”这(zhei)个答案就只是说给妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)听的(de)。17.但是，生活就是这(zhei)样，很多你(ni)认为无(wu)法(fa)化解(jie)的(de)东西，岁月却将(jiang)它轻易地(di)化躲了。在(zai)(zai)我意(yi)识不到的(de)某一(yi)年的(de)某一(yi)刻，我忽然和以(yi)前(qian)的(de)生活和解(jie)了——“妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)，学(xue)校(xiao)钢琴比(bi)赛，我进(jin)复赛啦。”“妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)，我在(zai)(zai)教(jiao)会(hui)当(dang)了司琴，有(you)人(ren)在(zai)(zai)教(jiao)堂结婚，我弹了婚礼进(jin)行曲！”……
18我无比感激童(tong)年所学(xue)(xue)习的(de)(de)每(mei)一(yi)首钢琴曲，这些乐(le)曲和我在往后(hou)学(xue)(xue)习的(de)(de)文学(xue)(xue)、艺术、历史(shi)等彼此影响和融通。感激童(tong)年无数枯燥乏味的(de)(de)练习，这些技巧成(cheng)为了我的(de)(de)肢休与记忆不可磨灭的(de)(de)一(yi)部分(fen)。
19我(wo)数次想(xiang)对妈(ma)妈(ma)说：这么多年过去，我(wo)明白，自已最终的收获(huo)，远比曾经付出的多。您(nin)虽然是一位“虎妈(ma)”，但我(wo)却要感谢您(nin)，是您(nin)让我(wo)成为一个更好的人！
20话刚到(dao)嘴(zui)边，我(wo)就(jiu)哽咽了。
22.依据文章内容(rong)，填(tian)写下表。（共(gong)4分(fen)）
|
时间 |
情节 |
“我”的心理 |
|
4岁半 |
① |
怯弱 |
|
学琴的十年 |
往返银川学琴 |
② |
|
考完业余十级之后 |
③ |
如鍾负 |
|
多年后 |
我和(he)以前的生活和(he)解了 |
④ |
23.根据要求(qiu)，完成下列(lie)题(ti)目。（共(gong)6分）
（1）结合文意，说说标题“拴在(zai)琴凳上的十年”的含(han)义。 （3分）
（2 ）请(qing)从修辞(ci)的(de)角度赏析第⑨自(zi)然段画线的(de)句子。（ 3分(fen)）
遇(yu)到沙尘(chen)暴的时候.妈妈侧身护着我.母(mu)女(nv)两紧(jin)紧(jin)相拥，像风中的两片树叶.飘摇在(zai)在(zai)行进的路上。
24.下(xia)列(lie)对文章有关内容(rong)的理解(jie)和分析，不正确的两项是(shi)（）（4分）
A.本文回忆了“我”十年学琴的一些往事，全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。
B.文章刻画了(le)一个(ge)为了(le)女儿的(de)“兴趣”，辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的(de)母亲形(xing)象,而女儿对母亲始终充满怨恨。
C.“伴随(sui)琴(qin)声(sheng)的欢笑声(sheng)寥(liao)寥(liao)无(wu)几”说明学(xue)琴(qin)这件事无(wu)论对(dui)(dui)我(wo)，还是对(dui)(dui)妈(ma)妈(ma)而言，都(dou)是很(hen)辛苦，很(hen)煎(jian)熬的一个过程。
D.文句“我(wo)在妈(ma)妈(ma)的失(shi)望中“仓皇(huang)”地读了高中”是指妈(ma)妈(ma)对我(wo)挣脱(tuo)了她的朿缚，主动地放弃“搞钢琴专业”的规划而感到失(shi)望。
E.第⑤自(zi)然段着(zhe)重描写(xie)了从油田(tian)小镇(zhen)到银川那(nei)条每周学琴(qin)必经的(de)(de)道路，更好(hao)地(di)烘(hong)托了“我(wo)”学琴(qin)路途中的(de)(de)艰(jian)辛。
25.请结合原文和“链(lian)接(jie)材料(liao)”，说(shuo)说(shuo)作者为什么把自己的母亲称为“虎妈(ma)” 。你对“虎 妈(ma)狼(lang)爸现象(xiang)”有怎(zen)样的看法或感(gan)悟(wu)？ （6分）
【链接(jie)妨料(liao)】社会(hui)上有些父母被称(cheng)(cheng)为“虎(hu)妈”“狼(lang)爸”，他们教育孩子(zi)(zi)的方式是打(da)(da)骂兼备，常常备着藤(teng)条、鸡毛(mao)掸子(zi)(zi)，孩子(zi)(zi)背不(bu)(bu)出课文，打(da)(da)！作北(bei)做(zuo)不(bu)(bu)好，打(da)(da)！不(bu)(bu)练(lian)琴，打(da)(da)！……一(yi)方面，这(zhei)种教育方式受到很多人指责：另一(yi)方面，他们也确(que)实(shi)“打(da)(da)”出过“一(yi)门三(san)北(bei)大(da)”的教育奇迹。这(zhei)种现(xian)象被称(cheng)(cheng)为“虎(hu)妈拽爸现(xian)象”。
三、写作（共60分）
26.请依(yi)据下面的信息，写一段关于“义务教(jiao)肓教(jiao)科书（教(jiao)肓部组织(zhi)编写）语文教(jiao)材七年(nian)级上(shang)册第四单元”单元体系的说明(ming)文字。 （10分(fen)）
要求：①说明对象明确，信息(xi)不遗漏；
②说明顺序(xu)合理(li)，条(tiao)理(li)清晰；
③符合说(shuo)明(ming)文语言要求；
④字数在150至200字之间。
