D．乃不知有汉 ; 乃悟前狼(lang)假(jia)寐(mei)
10．下列断句(ju)不准确(que)的一项(xiang)是（ ）（2分）
A．虽(sui)然(ran)/受地于先王/愿终守之(zhi)/弗敢易
B．饭疏食饮水(shui)/曲肱而枕之/乐亦在其(qi)中矣(yi)
C．未(wei)至道/渴而死/弃其(qi)杖/化为邓(deng)林(lin)
D．并(bing)有乘骑弄旗标枪舞(wu)刀于(yu)水面者/如履(lv)平地(di)
第(di)Ⅱ卷 非选择题（100分）
二(er)、古代诗文(wen)（20分）
（一）阅读下面文(wen)字，完(wan)成(cheng)11—12题。（5分）
【甲】
出师表（节选）
诸葛亮
先帝(di)创业未半而中道崩殂，今天(tian)下(xia)三分，益州疲弊，此诚危急存(cun)亡之(zhi)秋也。然侍(shi)卫之(zhi)臣不(bu)懈于内，忠志之(zhi)士(shi)(shi)忘身于外者，盖追先帝(di)之(zhi)殊遇(yu)，欲报之(zhi)于陛(bi)下(xia)也。诚宜(yi)开张圣听，以(yi)光先帝(di)遗德，恢弘志士(shi)(shi)之(zhi)气(qi)，不(bu)宜(yi)妄自菲薄，引喻失(shi)义，以(yi)塞忠谏(jian)之(zhi)路也。
宫中府中，俱(ju)为一(yi)体，陟罚臧否，不(bu)(bu)宜异(yi)同。若有(you)作奸犯科及为忠善者(zhe)，宜付有(you)司论其刑赏(shang)，以昭(zhao)陛下平明之理(li)，不(bu)(bu)宜偏私，使(shi)内外异(yi)法(fa)也。
【乙】
诸葛亮传（节选）
陈寿
诸葛亮之为相国也(ye)，抚百姓，示仪轨(gui)①，约②官职，从权制③，开诚心(xin)(xin)，布公道；尽忠益时者虽(sui)仇(chou)必(bi)赏，犯法(fa)怠慢者虽(sui)亲必(bi)罚，服罪输情④者虽(sui)重必(bi)释，游辞巧饰者虽(sui)轻(qing)必(bi)戮⑤，善无微(wei)而不(bu)(bu)赏，恶(e)无纤而不(bu)(bu)贬(bian)；庶事精练⑥，物理其(qi)本⑦，循名责(ze)实(shi)，虚(xu)伪不(bu)(bu)齿；终(zhong)于邦域之内，咸畏(wei)而爱之，刑政虽(sui)峻⑧而无怨者，以其(qi)用心(xin)(xin)平而劝戒明也(ye)。
（选自《三国志》）
【注释】①仪(yi)轨(gui)：礼仪(yi)法(fa)度。②约：省减(jian)。③权制(zhi)：合乎(hu)时宜的制(zhi)度。④服罪(zui)输情(qing)：认罪(zui)并表示悔(hui)改。⑤戮：这(zhei)里指“处罚”。⑥庶事精(jing)练：精(jing)通各(ge)类政事。⑦物理(li)其本：治(zhi)理(li)百(bai)姓从根本上入(ru)手。⑧峻：严厉。
11．把文中画横线的(de)句子翻译(yi)成现代汉(han)语。（3分）
刑(xing)政虽(sui)峻而(er)无怨(yuan)者(zhe)，以其(qi)用心平而(er)劝戒明也。
12．请概(gai)括甲文中诸葛亮(liang)给(ji)后(hou)主刘(liu)禅提出的(de)两条建议，并写出乙(yi)文中分别与(yu)之对应的(de)语句。（2分）
（二）诗词赏析（5分）
13．阅读(du)下面两首诗(shi)，完成⑴—⑵题。
使至塞上
王维
单车欲问(wen)边，属国过居延。
征蓬(peng)出汉(han)塞，归雁入胡天(tian)。
大漠孤烟直，长河(he)落日(ri)圆(yuan)。
萧(xiao)关(guan)逢候(hou)骑，都护在燕(yan)然。
从军行
杨炯
烽火照西京，心中自(zi)不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多(duo)杂鼓(gu)声。
宁为百夫(fu)长，胜作一书生。
（1）《使至(zhi)塞上》中(zhong)的“征蓬”是(shi)什么含意？（2分）
（2）这两首(shou)诗(shi)同为(wei)边塞诗(shi)，但情(qing)感(gan)有所不同，请简要概括各(ge)抒(shu)发了怎样(yang)的情(qing)感(gan)。（3分）
（三）古诗文积累（10分）
14．默写。
（1）______________，铁(tie)马冰河入梦来。（陆游《十一(yi)月四日风雨大(da)作》）
（2）了却君王(wang)天下事，______________。（辛弃疾《破阵子(zi)·为陈同甫赋壮(zhuang)词(ci)以寄之》）（3）鸢飞戾天者，望峰(feng)息(xi)心；______________，______________。（吴均《与(yu)朱元思(si)书》）
（4）崔(cui)颢(hao)《黄(huang)鹤楼》中用(yong)对偶(ou)手法(fa)描写(xie)出黄(huang)鹤楼两(liang)岸视野开阔、景象优美(mei)的诗(shi)句(ju)是：______________，______________。
（5）《生于忧患，死(si)于安乐》中从内外两个方(fang)面说明导(dao)致亡国原(yuan)因的句(ju)子是：______________，______________。
（6）“飞花令”是《中(zhong)国诗词大(da)会》中(zhong)深受大(da)家欢迎(ying)的(de)环节。请写出含有“秋(qiu)”字的(de)诗句：______________，______________。
三、现代(dai)文（30分）
（一(yi)）阅读下面文(wen)章，完成第15—18题。（18分）
最后的老师
①他在(zai)小河那(nei)边(bian)，看着(zhe)最后一(yi)名(ming)学生走(zou)过，才缓(huan)缓(huan)地回到山(shan)上(shang)(shang)。学校(xiao)就在(zai)山(shan)上(shang)(shang)，山(shan)下坐落着(zhe)十多个村庄，有(you)的(de)在(zai)山(shan)的(de)东边(bian)，有(you)的(de)在(zai)山(shan)的(de)西(xi)边(bian)。山(shan)上(shang)(shang)的(de)学校(xiao)成为这(zhei)山(shan)区保留的(de)最后一(yi)所学校(xiao)，他也(ye)是这(zhei)里最后一(yi)名(ming)老(lao)(lao)师。他走(zou)路的(de)时候(hou)，腿有(you)些(xie)一(yi)瘸一(yi)拐的(de)，头发开(kai)始花白(bai)，眼睛开(kai)始老(lao)(lao)花。他回到学校(xiao)，这(zhei)里很安静，那(nei)棵核桃树(shu)上(shang)(shang)的(de)老(lao)(lao)钟在(zai)秋风中微(wei)(wei)微(wei)(wei)摆(bai)动，几间破(po)旧的(de)教室窗口已经破(po)落，钉在(zai)上(shang)(shang)边(bian)的(de)透明塑料布被风吹得哗哗作响。
②她是他(ta)的(de)(de)学生，看见他(ta)回来了，指了指放(fang)在桌子上的(de)(de)晚饭(fan)(fan)：“老师(shi)，您(nin)吃饭(fan)(fan)。”晚饭(fan)(fan)极其简单，碗里(li)(li)是刚(gang)刚(gang)熬好的(de)(de)玉米粥，两(liang)个(ge)窝(wo)(wo)窝(wo)(wo)头放(fang)在盘子里(li)(li)，还有一个(ge)盘子盛着腌制的(de)(de)萝卜干。他(ta)拿起窝(wo)(wo)窝(wo)(wo)头，把萝卜干夹进窝(wo)(wo)窝(wo)(wo)头里(li)(li)，然(ran)后用(yong)力(li)挤压，把萝卜干挤到(dao)中间，他(ta)就开始啃(ken)着。他(ta)吃得(de)很(hen)香(xiang)，窝(wo)(wo)窝(wo)(wo)头的(de)(de)碎屑掉桌子上，也(ye)拾起来塞回嘴里(li)(li)。她蹲(dun)在屋(wu)外边，那边是靠山的(de)(de)一口泉(quan)眼(yan)，她在青石板上搓(cuo)着衣服(fu)。月(yue)儿出(chu)来了，她有节奏的(de)(de)搓(cuo)洗动作(zuo)在月(yue)色中很(hen)优美(mei)。
③他(ta)(ta)走过来，蹲在她身(shen)边，用山药纸(zhi)卷(juan)烟，片刻，一(yi)支(zhi)自制(zhi)的(de)(de)香(xiang)烟卷(juan)好了，再掏出打火(huo)机(ji)点着(zhe)。她放下手(shou)里(li)的(de)(de)衣(yi)服，转(zhuan)过脸(lian)看(kan)他(ta)(ta)说：“老师，我明天就(jiu)要(yao)回城了。这(zhei)里(li)还有(you)(you)什么需(xu)要(yao)的(de)(de)，我下一(yi)次(ci)来的(de)(de)时候给您(nin)捎(shao)来。”他(ta)(ta)凝(ning)视着(zhe)天幕，深邃的(de)(de)夜空星光灿烂，山里(li)的(de)(de)风开始有(you)(you)些(xie)凉(liang)意：“就(jiu)是(shi)把城里(li)的(de)(de)那些(xie)要(yao)扔(reng)掉(diao)(diao)的(de)(de)衣(yi)服再捎(shao)些(xie)来，你看(kan)看(kan)，这(zhei)些(xie)孩子的(de)(de)衣(yi)服都破得不(bu)能再穿了。马上就(jiu)要(yao)入冬(dong)，我想让他(ta)(ta)们过一(yi)个温暖的(de)(de)冬(dong)天。”她看(kan)了他(ta)(ta)一(yi)眼：“我说的(de)(de)是(shi)您(nin)，以后怎么办？这(zhei)里(li)的(de)(de)教学点就(jiu)要(yao)撤掉(diao)(diao)了。”
④他抬起头(tou)看着这所学(xue)校(xiao)，学(xue)校(xiao)在(zai)半(ban)山上(shang)(shang)，已经显(xian)得非常孤(gu)独，想(xiang)了想(xiang)说(shuo)：“要撤就撤吧，最多(duo)我每个月(yue)少几(ji)百块(kuai)钱，我还是留在(zai)这里，那些娃想(xiang)在(zai)这里上(shang)(shang)学(xue)，我还会(hui)教他们。”她似乎想(xiang)说(shuo)什么，稍(shao)停(ting)了停(ting)后，说(shuo)：“上(shang)(shang)级的意思是，让(rang)这些学(xue)生(sheng)都去(qu)(qu)中心(xin)小学(xue)上(shang)(shang)学(xue)去(qu)(qu)。”
⑤他(ta)看(kan)着(zhe)(zhe)她(ta)(ta)。她(ta)(ta)也是(shi)从(cong)这(zhei)(zhei)里(li)(li)走出(chu)去(qu)(qu)的(de)(de)(de)，也是(shi)他(ta)亲自(zi)(zi)送出(chu)去(qu)(qu)的(de)(de)(de)学生，现在位(wei)居教育局(ju)的(de)(de)(de)局(ju)长。她(ta)(ta)此次来，目的(de)(de)(de)是(shi)想说服老(lao)师。她(ta)(ta)在这(zhei)(zhei)里(li)(li)待了几天(tian)，但(dan)不(bu)知道怎样(yang)开口，这(zhei)(zhei)里(li)(li)的(de)(de)(de)学生已经把老(lao)师当自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)亲人。自(zi)(zi)己(ji)当年何(he)尝不(bu)是(shi)这(zhei)(zhei)样(yang)？老(lao)师的(de)(de)(de)腿(tui)就是(shi)为了背自(zi)(zi)己(ji)过河，摔倒弄伤的(de)(de)(de)。她(ta)(ta)记得(de)清清楚楚，那(nei)场(chang)暴风雨(yu)中，老(lao)师撑在水(shui)(shui)里(li)(li)，不(bu)让自(zi)(zi)己(ji)下来，咬着(zhe)(zhe)牙挣扎着(zhe)(zhe)蹚水(shui)(shui)。小河里(li)(li)流(liu)淌着(zhe)(zhe)老(lao)师的(de)(de)(de)血(xue)液，从(cong)那(nei)以(yi)后，老(lao)师的(de)(de)(de)腿(tui)就瘸(que)了。
⑥这是大山里最后的教学点，他也是全县最后一位代课老师。作为教育局长，她上任的第一天起，就是整合教育资源，把山里的孩子们送到城镇里上学。为了这个她认为最得民心的计划，她撤掉几十个教学点，这个也是最后要撤销的教学点。可是阻力来自老师——这是她的恩师。她决定亲自前来劝说，甚至已经给老师考虑好了，让他在教育局当传达室的值班保安。
