2018年(nian)广西省贺州(zhou)市语文中考试题
第I卷（选择题共24分）一、积累与运用（每小题2分(fen)，共(gong)12分(fen)）
1．下列各(ge)组词语中(zhong)加点(dian)字注音有误的一项是(shi)（ ）(2分)
A．沿溯（sù） 静谧(mi)（mì;） 卷(juan)帙（zhì) 素湍绿潭(tan)（tuān)
B．诘(jie)责（jié) 俯瞰（kàn） 黝黑(hei)（yǒu） 窥谷忘返（kuī）
C．真挚（zhì） 淳厚（chún) 殷红（yīn) 不省入事(shi)（shěng)
D．惆(chou)怅（chóu） 风靡(mi)（mǐ） ;亘古（ ɡèn） 断(duan)垣颓壁（tuí ）
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2．下列(lie)各组词(ci)语(yu)中字形(xing)完全正确的一项是（ ）(2分(fen))
A．茸毛 堕(duo)落 诉讼(song) 各(ge)得(de)奇所 B．戎(rong)机(ji) 停(ting)泊 怜悯 憨态可(ke)掬(ju)
C．取谛 蔚然 塑造 磕磕绊(ban)绊(ban) D．恻隐(yin) 凌乱 娴熟 责无旁袋
各(ge)(ge)得奇(qi)所---各(ge)(ge)得其所；取谛 ---取缔；责无旁(pang)袋--责无旁(pang)贷。
3．下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）(2分)
A．经过几年高速的(de)发展，被誉为“梦(meng)境(jing)家园”的(de)黄姚起了翻(fan)天覆地的(de)变化。
B．老张喜欢收(shou)藏古董(dong)，房间里摆(bai)得到(dao)处(chu)都是，简直是汗(han)牛(niu)充栋(dong)。
C．中(zhong)国(guo)维和警(jing)察(cha)牺牲的消息传(chuan)回(hui)，许多网友不能自已，纷纷发帖(tie)表示哀(ai)悼。
D．先生将书放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调，向学生介绍自己。
4．下列句子没有语(yu)病的一项是（ ）(2分)
A．我(wo)们(men)坚信有(you)这么一(yi)天，中国的芯片制造最终(zhong)会成为发达国家。
B．夏汛(xun)将至，国家防汛(xun)总指挥要求各地(di)采取加强(qiang)宣传(chuan)，积极准备，使长(zhang)江安全(quan)度汛(xun)。
C．这家工厂通过改进生(sheng)产(chan)流程，使生(sheng)产(chan)效率比(bi)原(yuan)来提(ti)高(gao)1．5倍(bei)，产(chan)品耗能比(bi)原(yuan)来减少了1．2倍(bei)。
D．和(he)平(ping)时代，我们仍然要继承和(he)发扬革命先(xian)烈的优良传统。
5．填(tian)入下面横线上的句(ju)子(zi)，排列顺序最恰当的一项是（ ）(2分(fen))
老师转身面向大家，他决定这一课，_______，_______，_______，_______。
①他们才(cai)能(neng)理解并接纳这(zhei)份爱，懂得感恩(en)，懂得回报，也(ye)才(cai)能(neng)写出诚挚感人(ren)的作文
②不是具体地教孩子们怎样去写作文，也不是单纯(chun)地教他(ta)们怎样写自己的母亲
③他觉得唯(wei)有(you)让孩子(zi)们理解了父母(mu)无私(si)的付(fu)出(chu)
④而是(shi)启发孩(hai)子(zi)们，体(ti)会到(dao)父(fu)母(mu)为(wei)他们所做的(de)一切，那(nei)背后(hou)的(de)良苦用(yong)心和炽热的(de)爱(ai)
A．②④③① B．③②①④ C．③④①② D．②④①③
6．下列关(guan)于文学常识的表述有(you)误的一项是( )(2分)
A．叶圣陶，名绍钧，作家、教育家、出版家和社会活动(dong)家。课(ke)文(wen)《苏州园林》《济南的(de)冬(dong)天》都是他的(de)作品。
B．安徒生，丹麦作(zuo)家(jia)，《皇帝的(de)新装》是他的(de)童(tong)话作(zuo)品，代表作(zuo)还有(you)《丑小鸭》《卖火柴的(de)小女孩(hai)》《海的(de)女儿》等。
C．韩(han)愈，字退之，世(shi)称韩(han)昌(chang)黎，唐代文(wen)学家(jia)(jia)、哲学家(jia)(jia)，是(shi)唐宋八大家(jia)(jia)之一(yi)，与柳宗元并(bing)称“韩(han)柳”。作品有《昌(chang)黎先生集》。
D．《〈孟(meng)子(zi)(zi)〉二章》选自《孟(meng)子(zi)(zi)·告子(zi)(zi)上》。《孟(meng)子(zi)(zi)》是(shi)记录战国(guo)时期思(si)想(xiang)(xiang)家(jia)、政(zheng)治家(jia)、教(jiao)育家(jia)孟(meng)轲及其弟子(zi)(zi)的政(zheng)治、教(jiao)育、哲学(xue)、伦理等思(si)想(xiang)(xiang)观点和政(zheng)治活动的书。
二、现(xian)代(dai)文阅(yue)读（一）（7-9小题，每(mei)小题2分，共6分）
人生立志须趁早
赵九如
①近(jin)来(lai)读书，历览前(qian)人事状(zhuang)，深刻体会(hui)到(dao)少(shao)时立(li)志(zhi)的重要(yao)性。有人说“成名要(yao)趁早”，其实，莫如说立(li)志(zhi)须趁早。
②“夫(fu)志(zhi)(zhi)，气(qi)(qi)之(zhi)(zhi)帅也”。对(dui)个人(ren)而言(yan)，不(bu)患才(cai)不(bu)及，而患志(zhi)(zhi)不(bu)立(li)(li)。“宰相之(zhi)(zhi)杰”张居正(zheng)写下“愿以(yi)深心奉尘刹，不(bu)予自身(shen)求利(li)益”，躬身(shen)改革、不(bu)计(ji)毁誉，将个人(ren)得(de)失(shi)置之(zhi)(zhi)度外；民族英(ying)雄(xiong)林则徐树立(li)(li)救国(guo)为(wei)民的(de)高远志(zhi)(zhi)向，在虎门(men)销烟、抗击英(ying)军、安抚(fu)叛乱(luan)等历史事(shi)件(jian)中(zhong)，始终做到(dao)了“苟利(li)国(guo)家(jia)生死以(yi)，岂因(yin)祸(huo)福避趋之(zhi)(zhi)”。注(zhu)重立(li)(li)志(zhi)(zhi)，善养“浩然之(zhi)(zhi)气(qi)(qi)”，就能涵(han)养从容内敛的(de)气(qi)(qi)质，蓄积坚定自信的(de)精气(qi)(qi)神。
③立(li)(li)志(zhi)非(fei)常必(bi)要，趁早立(li)(li)志(zhi)尤(you)为(wei)重(zhong)要。晚清名(ming)臣左宗棠(tang)青年(nian)时代就(jiu)志(zhi)向(xiang)笃定，于23岁时自(zi)题(ti)对联以明志(zhi)：“身无(wu)半亩心忧(you)天(tian)下，读(du)破万卷神交古(gu)人。”他也(ye)(ye)十分(fen)注重(zhong)家(jia)风家(jia)教，告(gao)诫(jie)自(zi)己(ji)的(de)(de)孩子“志(zhi)患不立(li)(li)，尤(you)患不坚”“小时志(zhi)趣要远(yuan)大(da)，高谈阔论(lun)固自(zi)不妨”。纵观(guan)左宗棠(tang)的(de)(de)一(yi)生，从办理洋(yang)务、主持船政(zheng)到收复新(xin)疆(jiang)、抗(kang)击法军(jun)，他一(yi)以贯之地(di)践(jian)行(xing)自(zi)己(ji)的(de)(de)志(zhi)向(xiang)；他的(de)(de)孩子长大(da)后能够报效国家(jia)、不辱使(shi)命，也(ye)(ye)与其早立(li)(li)志(zhi)、立(li)(li)长志(zhi)的(de)(de)教导(dao)密不可分(fen)。尽早确立(li)(li)志(zhi)向(xiang)，明确人生奋斗的(de)(de)方向(xiang)，可以助(zhu)人避免(mian)随波逐流、亦步亦趋，不被(bei)诱惑所误(wu)导(dao)。
④当然(ran)，美好的(de)(de)(de)(de)愿景不(bu)(bu)会(hui)自动实现，早(zao)立志(zhi)(zhi)(zhi)仅仅是(shi)成(cheng)长的(de)(de)(de)(de)起点。人(ren)生路途漫(man)漫(man)，如(ru)何(he)坚守信(xin)念(nian)、矢志(zhi)(zhi)(zhi)不(bu)(bu)渝，是(shi)生命历程各个阶(jie)段都需要作答的(de)(de)(de)(de)命题。特别是(shi)在屡(lv)遭挫(cuo)折或逆境时，更加考验一(yi)个人(ren)意志(zhi)(zhi)(zhi)和勇气。历史上，司马(ma)迁狱中遭受苦(ku)难不(bu)(bu)曾移志(zhi)(zhi)(zhi)，坚韧中写就巨著(zhu)；苏武异邦牧羊数十(shi)载不(bu)(bu)折其志(zhi)(zhi)(zhi)，最终梦圆(yuan)归乡(xiang)。事实证明，一(yi)个人(ren)的(de)(de)(de)(de)志(zhi)(zhi)(zhi)向(xiang)(xiang)如(ru)何(he)，直接(jie)影响(xiang)着成(cheng)就的(de)(de)(de)(de)取得，也只有(you)为志(zhi)(zhi)(zhi)向(xiang)(xiang)执着付出，才(cai)能不(bu)(bu)断抵(di)近心(xin)中的(de)(de)(de)(de)理想抱负。志(zhi)(zhi)(zhi)向(xiang)(xiang)引领行动、行动考验志(zhi)(zhi)(zhi)向(xiang)(xiang)，两者相(xiang)辅(fu)相(xiang)成(cheng)，演(yan)绎(yi)着立志(zhi)(zhi)(zhi)与逐梦的(de)(de)(de)(de)交响(xiang)。
⑤“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。立志当胸怀宽广、眼界开阔，大胆追求远大的志向。而这背后，离不开理想信念的支撑。人生如寄，何以才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但如果没有坚定的理想信念，人生就容易迷航。春秋战国时期，一些人感喟人生苦短，主张及时行乐者自成一派；魏晋时期，竹林七贤纵情山水、盛行清谈，逃避现实一时成风；当代西方社会也曾醉生梦死，“垮掉的一代”发人深省。
