A．“秋容如拭”，是写秋天的(de)景(jing)(jing)色仿佛擦拭过一般明(ming)净，但(dan)这明(ming)丽(li)的(de)秋景(jing)(jing)却不能抹去词人的(de)国(guo)难心愁，乐(le)景(jing)(jing)反增悲哀。
B．“身不得，男(nan)儿(er)列，心却(que)比(bi)(bi)，男(nan)儿(er)烈”，三字短句斩截有力，通过身与心的对比(bi)(bi)与反衬，写出了词人不是男(nan)儿(er)胜似男(nan)儿(er)的豪迈气概。
C．“青衫湿”指因悲叹(tan)无(wu)知音(yin)而落泪。此处为用(yong)典，语出白(bai)居易(yi)诗(shi)《琵琶(pa)行》。“四面歌残终(zhong)破(po)楚”也是一处用(yong)典。
D．本词既有(you)坚定的(de)理想追求，又有(you)巾帼(guo)英雄的(de)侠肝义胆，蕴含了强(qiang)烈的(de)爱国情怀。基调(diao)伤感低沉，语言(yan)刚(gang)健清新(xin)。
第2卷 表述题（共102分）
五、（17分）
17、补写出下列名篇名句的空缺部分(fen)。（7分(fen)）
（1）参差荇菜(cai)，左右流之。窈窕淑女(nv)，_________。（《诗经·关(guan)雎》）
（2）子夏曰：“__________，切问(wen)而近(jin)思，仁在其(qi)中矣。”（《论语》十二章）
（3）月下飞天镜，___________。（李白《渡荆门(men)送(song)别》）
（4）烽火连三月，____________。（杜甫《春望》）
（5）____________，闻说鸡鸣见(jian)日升。（王安石《登飞来峰》）
（6）塞下秋来风景异，_____________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（7）___________，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）
18、阅读下列文段，按要求完成(cheng)后面的题目(mu)。（4分）
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⑱开禧三年(nian)（1207），67岁的辛弃疾病逝。临(lin)终之际(ji)，他(ta)还在大喊杀贼！
⑲可怜辛弃(qi)疾，至死，他的故乡(xiang)山东仍是(shi)沦陷区、收(shou)复中原(yuan)，魂(hun)牵梦萦，无(wu)(wu)(wu)期更无(wu)(wu)(wu)望(wang)、他越(yue)是(shi)不曾认命(ming)，生命(ming)的悲(bei)剧色彩(cai)就越(yue)浓(nong)烈。凡(fan)人(ren)无(wu)(wu)(wu)力，我(wo)们能抱以同情；但英雄无(wu)(wu)(wu)力，我(wo)们又当(dang)如何呢？
⑳怅望千(qian)秋(qiu)一洒泪，萧条异(yi)代不同时(shi)(shi)。一个最(zui)需要英(ying)雄的(de)时(shi)(shi)代，偏偏也是扼杀(sha)英(ying)雄最(zui)厉害的(de)时(shi)(shi)代。
（选文有删改）
24、选文(wen)第⑥段(duan)加点的词语“大(da)幸(xing)”和“大(da)不幸(xing)”各有(you)什么含(han)义？请结合文(wen)本加以(yi)理解(jie)。（4分(fen)）
25、选(xuan)文的第(di)⑦⑧段中，辛(xin)弃疾(ji)为什(shen)么要把陶渊明与(yu)诸葛亮联系(xi)在一起(qi)？（4分）
26、选(xuan)文引用了辛弃疾的(de)多首(shou)词(ci)作，请(qing)概括总(zong)结这(zhei)一(yi)写法的(de)妙处。（4分）
27、文末说：“一个最需(xu)要英(ying)雄的时代，偏(pian)偏(pian)也是扼杀英(ying)雄最厉害的时代”，请(qing)从内容(rong)和结构两个方面分(fen)析这句话的表达作用。（4分(fen)）
八、作文（50分）
28、阅读下面的材料，按要(yao)求写(xie)作。
（1）智者贵在乘时，时不(bu)可(ke)失。
——司(si)马迁
（2）有希望的成功者，并不是才干出众的人(ren)，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人(ren)。
——苏(su)格拉底
（3）我就担(dan)心丧失机会。不(bu)抓呀，看(kan)到的机会就丢掉了，时(shi)间一(yi)晃就过去了。
——邓小平
以上材料引发你怎(zen)样的联想(xiang)与感(gan)悟？请(qing)自选角度，自拟题目，写一篇(pian)不(bu)(bu)少于600字(zi)的文(wen)(wen)章。要求：①文(wen)(wen)体(ti)不(bu)(bu)限（诗歌除外），文(wen)(wen)体(ti)特征(zheng)鲜明。②不(bu)(bu)得(de)抄袭，不(bu)(bu)得(de)套(tao)作。③文(wen)(wen)中(zhong)不(bu)(bu)得(de)出现真实的人名、校名。如有需要，请(qing)用“×××”代替。
泰安市(shi)2022年初(chu)中学业水平(ping)考(kao)试(shi)(shi) 语(yu)文试(shi)(shi)题(A)参考(kao)答案及(ji)评分(fen)说明(ming)第Ⅰ卷（选择题共48分(fen)）
1C 2C 3B 4C 5B 6A 7A 8B 9D 10C 11D 12B 13A 14C 15A 16D
17、 寤寐求之(zhi) 博(bo)学而笃志(zhi) 云(yun)生结(jie)海楼 家书抵万金 飞来山上千寻塔 衡阳雁去无留意(yi) 云(yun)归而岩穴暝
18、 延续家(jia)族繁(fan)荣发达的精神支柱。 ;出淤泥而不染(ran)莲花品格(ge)传家(jia)远。
19、（1）大地干涸龟裂，人(ren)(ren)们无(wu)处(chu)寻找水(shui)源。一(yi)个人(ren)(ren)打(da)开了厚(hou)厚(hou)的(de)书(shu)(shu)本，惊奇(qi)地发现，在书(shu)(shu)本中央，有一(yi)泓清泉(quan)，水(shui)中还有蹦跳的(de)鱼儿。（2）书(shu)(shu)籍才(cai)是滋(zi)养(yang)人(ren)(ren)类的(de)营养(yang)品，那里有丰富的(de)宝藏(zang)。
20、既(ji)至吴淞/从守西(xi)炮台/与部卒同饮食(shi)卧起(qi)/以(yi)力战相勖。
21、 性情，性格(ge)。 到，等到。 全，都(dou)。 后退(tui)(tui)，退(tui)(tui)却。
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27、从内容上(shang)看(kan)，这句话抒发了(le)作(zuo)者对(dui)英雄无用武(wu)之地的强烈(lie)愤(fen)慨(kai)之情(qing)，表(biao)达(da)了(le)对(dui)英雄的同情(qing)，对(dui)英雄所(suo)处(chu)时(shi)代(dai)的批(pi)判，突出了(le)主题；从结(jie)构(gou)上(shang)看(kan)，收束全文，呼应(ying)标题，使结(jie)构(gou)完整严(yan)谨。
28、作文略
