④当前，我国污染防治(zhi)攻坚战(zhan)正从“坚决打好”向(xiang)“深入打好”转变(bian)，要(yao)求以更高(gao)标准(zhun)打好碧水保卫战(zhan)。加强(qiang)对包含微生物技(ji)术在内的科学技(ji)术研究和先进(jin)适用(yong)技(ji)术的推(tui)广应(ying)用(yong)，精准(zhun)治(zhi)污、科学治(zhi)污，就(jiu)一(yi)定能(neng)让水清岸绿(lv)、鱼翔浅底的美(mei)好景象在更多地(di)方重现。
（摘编(bian)自《人(ren)民日(ri)(ri)报》2022年4月22日(ri)(ri)）
17．下列说法符合原文意思的一项是（ ）
A．微生物之所以能净化水(shui)体，是因(yin)为(wei)水(shui)的不断流(liu)动，使细菌快速(su)繁殖。
B．传统(tong)的污水处理(li)主要有重力沉(chen)降、混凝(ning)澄清、氧化还原等(deng)物理(li)方法。
C．微生物技术在处理污水、修复水环境(jing)等方(fang)面，大有可为、前(qian)景广阔。
D．当前我国(guo)污(wu)染防治攻(gong)坚(jian)(jian)战(zhan)已经从“深入打好(hao)”向“坚(jian)(jian)决打好(hao)”转变(bian)。
18．文(wen)中第②段划横线的句子主要运(yun)用了哪种说明(ming)方法？有何作用？
19．你的(de)周围哪些地(di)方可以(yi)用(yong)微生物技术改善(shan)水质？请举例(li)谈谈你的(de)设想。
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①仰望(wang)(wang)星(xing)(xing)空，引出回忆；②星(xing)(xing)光相伴，____________________；③再望(wang)(wang)星(xing)(xing)空，____________________。
25．结合上下文，从修辞(ci)与(yu)情感的角(jiao)度，赏析第⑪段中划横线(xian)的句子。
那淡淡的喜悦像一块(kuai)包裹着精美糖(tang)纸的糖(tang)块(kuai)，在我的心头(tou)萦绕，久(jiu)久(jiu)不散。
26．请结合文本(ben)，谈谈你在“母亲”身上(shang)发现了哪些美好的品质。
27．文中(zhong)反复描写那一夜(ye)(ye)的星(xing)空，那个夜(ye)(ye)晚对“我”来(lai)说有何(he)意义(yi)？请写出(chu)你的探(tan)究(jiu)。
八、名著阅读
阅读下(xia)面(mian)的文字，完成下(xia)面(mian)小题。
你以为，就(jiu)(jiu)因为我(wo)(wo)贫穷，低微，不美，矮小，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)既没有(you)(you)灵魂，也(ye)没有(you)(you)心(xin)吗？你想错了！我(wo)(wo)跟你一(yi)(yi)(yi)样(yang)有(you)(you)灵魂，也(ye)完全(quan)一(yi)(yi)(yi)样(yang)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)颗心(xin)！要是(shi)上(shang)帝赋予(yu)我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)点美貌和(he)大(da)量财富的(de)话，我(wo)(wo)也(ye)会(hui)让你难以离(li)开(kai)(kai)我(wo)(wo)，就(jiu)(jiu)像(xiang)我(wo)(wo)现在难以离(li)开(kai)(kai)你一(yi)(yi)(yi)样(yang)。我(wo)(wo)现在不是(shi)凭(ping)习俗、常规，甚至也(ye)不是(shi)凭(ping)着血(xue)肉之躯跟你讲话，——这是(shi)我(wo)(wo)的(de)心(xin)灵在跟你的(de)心(xin)灵说话，就(jiu)(jiu)仿(fang)佛(fo)我(wo)(wo)们都(dou)已经(jing)离(li)开(kai)(kai)人(ren)世，两人(ren)一(yi)(yi)(yi)同站立在上(shang)帝面前(qian)，彼(bi)此平等——就(jiu)(jiu)像(xiang)我(wo)(wo)们本来就(jiu)(jiu)是(shi)的(de)那样(yang)。
28．根据你对选(xuan)段的了解，选(xuan)出对文本理解不正确的一项（ ）
A．以(yi)上(shang)语段摘(zhai)选自英国女作家夏洛蒂·勃朗(lang)特(te)(te)的《简·爱》，这是女主人公对桑菲尔德庄园主人罗(luo)切斯特(te)(te)说的一(yi)段话。
B．小说以第三(san)人称叙述(shu)女主人公为(wei)寻求人格(ge)独立、爱(ai)情和(he)尊(zun)严而挣扎奋(fen)斗的故事，是一部(bu)带有自传色彩(cai)的长篇小说。
C．小(xiao)说具(ju)有浓郁的(de)抒情色彩(cai)，娓娓道来的(de)内心(xin)自白、色彩(cai)斑(ban)斓(lan)的(de)景物描(miao)写、巧妙的(de)悬念(nian)设计等(deng)，增强了作品的(de)艺术感染(ran)力。
D．女主人(ren)公虽然(ran)貌不惊人(ren)，但(dan)她具(ju)有强烈的反(fan)抗精神，追求有尊严的爱(ai)情，改写(xie)了传统女性逆来顺受的形象，是(shi)现代(dai)女性美的象征。
29．你(ni)最喜爱上述语(yu)段中女主人公性格的哪一(yi)点？她的故事对(dui)你(ni)的成长有何启发？
九、作文
30．阅读下面的(de)文字，按(an)要求作文。
鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严谨；莫怀戚在田间散步时，懂得了责任与担当；史铁生从泼泼洒洒的北海菊花，懂得了母爱的深沉和(he)生命(ming)的坚强(qiang)；梁衡从(cong)奔(ben)腾不息的壶口瀑布，懂得(de)了中华民(min)族的柔中有(you)刚(gang)、勇往直前……
生命就(jiu)是在不断地(di)经历(li)和懂得(de)(de)中逐(zhu)渐成长。请以“懂得(de)(de)”为题，写一(yi)篇(pian)文章(zhang)，叙写自(zi)己的(de)亲身经历(li)，表(biao)达自(zi)己的(de)真情(qing)实感。
要(yao)求：①立意自定(ding)，文体自选（诗歌、戏剧除(chu)外）；
②不(bu)得(de)(de)抄袭(xi)，不(bu)得(de)(de)套作；
③书写(xie)工整，不少于600字；
④文中不出现(xian)真(zhen)实的地名(ming)(ming)、校名(ming)(ming)、人名(ming)(ming)等(deng)。
2022年(nian)衡(heng)阳市初中学业水平(ping)考试试卷语文(wen)参(can)考答案一、选(xuan)择题
1．A
2．D
3．A
二、基础知识综合
4．C
5．B
6．B
三、综合性学习
7．十里飘香
8．祭(ji)屈原赛龙舟寓意顺顺利利
9．衡山山势(shi)(shi)雄(xiong)俊，山势(shi)(shi)秀美，古(gu)藤缠(chan)绕(rao)，曲(qu)径通幽，远远望(wang)去整(zheng)座山好(hao)像(xiang)(xiang)(xiang)一朵闪闪发光(guang)的(de)(de)(de)雪莲，不需(xu)要任何美丽的(de)(de)(de)装饰，连绵的(de)(de)(de)山峰(feng)变成各(ge)种有(you)趣(qu)的(de)(de)(de)姿态，有(you)时像(xiang)(xiang)(xiang)飘洒的(de)(de)(de)仙女(nv)，有(you)时像(xiang)(xiang)(xiang)持杖的(de)(de)(de)老翁，有(you)时像(xiang)(xiang)(xiang)献桃的(de)(de)(de)猿猴，有(you)时像(xiang)(xiang)(xiang)脱缰的(de)(de)(de)野马。
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29．示例(li)：我(wo)最喜爱主人公(gong)表现(xian)出来的(de)强(qiang)烈的(de)自尊(zun)心(xin)和(he)对自由独立的(de)追求。她(ta)的(de)故事让(rang)我(wo)明白(bai)人只有(you)自尊(zun)自爱，保持(chi)人格的(de)独立，才能不断成长(zhang)，最终实(shi)现(xian)自己的(de)目(mu)标(biao)，收获最终的(de)幸(xing)福
九、作文
30．略
