冰心（1900—1999），原名谢婉(wan)莹，现代著名女作家。
1900年10月5日(ri)生于福(fu)建福(fu)州长乐。父(fu)亲(qin)谢葆(bao)璋是(shi)海军军官(guan)，曾参加(jia)甲午中日(ri)海战，具有爱国思想。
冰心的(de)童年是在山东(dong)烟台海(hai)边度过的(de)。大海(hai)以它奇(qi)幻多彩(cai)的(de)晨昏朝夕(xi)，孕(yun)育了她丰富的(de)想像，陶冶了她诗人的(de)气质。
在海边孤寂的童年生活中，冰心7岁就开始阅读《三国演义》《聊斋志异》《西游记》《水浒传》和林纾译的《说部丛(cong)书》。
辛亥革命(ming)起，随家南回，才进福(fu)州女(nv)师上(shang)学。
1913年全家迁至北京。
1914年入北京教会学校贝满女中。
因(yin)志愿学医，于1918年进协(xie)和女子大学理(li)科预(yu)科。
五四运动(dong)(dong)爆发时(shi)，她是(shi)预(yu)科一年级学(xue)(xue)生(sheng)，满(man)腔热情(qing)地投入(ru)青年爱国运动(dong)(dong)，在(zai)学(xue)(xue)生(sheng)自治会任文书，又是(shi)北京女学(xue)(xue)界(jie)联合会宣传股(gu)中的一员。
为了(le)扩大宣传效(xiao)果，她(ta)开始(shi)在北京(jing)《晨报》发表(biao)《21日听审(shen)的感(gan)想》等鼓吹爱国(guo)学生运动的时评，署(shu)名谢婉莹。
在奔腾(teng)澎(peng)湃的(de)五四运动的(de)启迪下，她看(kan)到(dao)了(le)半封(feng)建(jian)半殖(zhi)民地的(de)中国的(de)一些社会(hui)问(wen)(wen)题。从1919年9月起，以(yi)冰心这(zhei)一笔名(ming)写了(le)许多问(wen)(wen)题小(xiao)(xiao)说〔问(wen)(wen)题小(xiao)(xiao)说：为(wei)提出某(mou)种(zhong)社会(hui)问(wen)(wen)题而创作的(de)小(xiao)(xiao)说。〕，如《两个家(jia)庭》《斯人(ren)(ren)独憔(qiao)悴》《秋(qiu)风(feng)秋(qiu)雨愁(chou)杀人(ren)(ren)》《去国》等，引起了(le)较为(wei)强烈的(de)社会(hui)反(fan)响。所(suo)以(yi)冰心说，是五四这(zhei)道电光，这(zhei)声惊雷“把我‘震’上了(le)写作的(de)道路！”由于(yu)白(bai)天上街宣传、募(mu)捐，晚上笔不(bu)停挥地写“问(wen)(wen)题小(xiao)(xiao)说”，理科的(de)功课脱(tuo)下一大(da)截。
冰心的(de)“问题小(xiao)说”大致可分(fen)为(wei)三类：一是(shi)抒写对封(feng)建(jian)(jian)社会和(he)封(feng)建(jian)(jian)家庭的(de)不(bu)满，二是(shi)揭露(lu)军阀(fa)混战造成(cheng)陷民(min)水(shui)火的(de)惨痛生活，三是(shi)从人道主(zhu)义(yi)立场表现对劳动人民(min)的(de)同情。
1921年，在理预科毕业后，就考入文本(ben)科。因(yin)文科成绩(ji)优异，还跳了一级。
1921年，冰心由许地山、瞿世英推荐，列名于文学研究会。她的“问题小说”与文学研究会的文学应该反映社会现象、讨论人生问题的宗旨是一致的。这时，冰心着重反映刚从封建思想束缚中挣脱出来而又找不到出路的小资产阶级知识分子的彷徨与苦恼，她敏锐地感到了这部分青年的危机：“不能升天，不甘入地”，他们被“悬在天上人间的中段”。代表作有《超人》《烦闷》等。但那时冰心已不满足于只在小说中提出问题，她在探索人生道路上希望寻求答案。当时她既不可能与工农结合，又缺乏先进思想的武装，只能以自己“美满”的家庭中的“亲子之爱”作为灵药，推荐给当时患有时代病的青年，以母爱的(de)(de)(de)(de)深沉(chen)，自然的(de)(de)(de)(de)神妙(miao)，童心(xin)的(de)(de)(de)(de)纯真(zhen)来慰藉他们烦(fan)闷的(de)(de)(de)(de)灵魂。这就是(shi)冰心(xin)的(de)(de)(de)(de)“爱(ai)的(de)(de)(de)(de)哲学(xue)”的(de)(de)(de)(de)起因。她的(de)(de)(de)(de)小说和散文(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)采既融化了(le)古典文(wen)(wen)学(xue)的(de)(de)(de)(de)神韵，又(you)融合(he)了(le)欧美文(wen)(wen)学(xue)的(de)(de)(de)(de)乳汁，赢得许多青年的(de)(de)(de)(de)共鸣，被人(ren)称为(wei)“冰心(xin)体”。
从1920年(nian)开始，冰心(xin)又以诗(shi)(shi)歌(ge)体裁抒唱对(dui)(dui)人生的感受(shou)。由于受(shou)泰戈尔《飞鸟集》的影响(xiang)，她写出了为文(wen)坛瞩目的短诗(shi)(shi)集《繁星》和(he)《春(chun)水》，摹仿者(zhe)不乏(fa)其人，造(zao)成了所谓“小诗(shi)(shi)的流(liu)行的时代”，当时有人将此类短诗(shi)(shi)称为“春(chun)水体”。冰心(xin)的诗(shi)(shi)歌(ge)风格含蓄(xu)、温婉、隽美。她的“诗(shi)(shi)的女神”“满(man)蕴着(zhe)温柔，微(wei)带(dai)着(zhe)忧愁，欲语又停留(liu)”。冰心(xin)早期的文(wen)学(xue)(xue)观是，文(wen)学(xue)(xue)要能(neng)“表(biao)现(xian)自己”才(cai)是有创造(zao)性的、有个性的“真(zhen)的文(wen)学(xue)(xue)”。而她的短诗(shi)(shi)则是最能(neng)“表(biao)现(xian)自己”对(dui)(dui)人生的探索，对(dui)(dui)自然(ran)的赞颂，乃至心(xin)灵深处(chu)的矛盾、烦闷的“真(zhen)的文(wen)学(xue)(xue)”最典型的例证。
1923年，冰心(xin)出(chu)版了小说集(ji)《超人》，诗(shi)集(ji)《繁星》《春水》。同(tong)年她(ta)毕业于燕(yan)京大(da)(da)学(xue)（协和女大(da)(da)已(yi)与燕(yan)大(da)(da)合并），以(yi)最优(you)的成绩获得金钥匙的荣誉，并得到燕(yan)大(da)(da)的姊妹(mei)学(xue)校(xiao)美(mei)国(guo)威尔斯利大(da)(da)学(xue)的奖(jiang)学(xue)金，于1923年8月(yue)赴美(mei)留学(xue)。不久因病住在美(mei)国(guo)青山(shan)沙穰(ráng)。疗养(yang)院7个月(yue)。在疗养(yang)院她(ta)过(guo)着“完全与‘自然’相对”的生活，病友(you)间的相互忆念似乎又实现了“世界上(shang)的儿子和儿子都是好朋友(you)”的幻(huan)想，加上(shang)客旅中的乡愁使她(ta)倍(bei)加思念母亲，这样(yang)就在作(zuo)品中更(geng)热衷于以(yi)宣扬母爱、自然、童心(xin)为内(nei)容的“爱的哲学(xue)”，代表(biao)作(zuo)有《悟(wu)》《寄小读者》等。
冰心从1923年开始在《晨报》副刊《儿童世界(jie)》栏(lan)内(nei)发(fa)表(biao)《寄(ji)小读者(zhe)》，1926年结(jie)集出版。《寄(ji)小读者(zhe)》中虽着(zhe)(zhe)力咏(yong)唱“万全的(de)爱”，但在这本旅美通讯(xun)集中从不渲染资本主义制度的(de)所(suo)谓“物质(zhi)文明”，而(er)是热恋(lian)着(zhe)(zhe)祖国(guo)的(de)乡(xiang)土和亲人。
从1926年至1935年，该集即发(fa)行21次，平均(jun)不到半年即重印(yin)一版。冰心是(shi)五(wu)四以来最有影(ying)响的(de)儿童(tong)(tong)文(wen)学作家之一。当(dang)时她以平等(deng)、诱导(dao)的(de)教育方法启发(fa)儿童(tong)(tong)，这(zhei)对封建(jian)的(de)填鸭(ya)注入(ru)式的(de)教育方法是(shi)一种(zhong)否(fou)定。
1926年冰(bing)心获文学(xue)硕士学(xue)位后返国，先(xian)后任教于(yu)燕京大学(xue)、清华大学(xue)和女子文理学(xue)院。其时(shi)，北伐战争的(de)革命风(feng)暴使她感到超(chao)阶级的(de)“爱的(de)哲学(xue)”的(de)虚幻；日寇入(ru)侵的(de)炮火将她那个能“融(rong)化消灭(mie)”世间烦愁的(de)“家(jia)”也拆散了(le)。冰(bing)心的(de)思(si)想有(you)所变化，写(xie)出(chu)了(le)《分(fen)》《冬儿姑(gu)娘(niang)》等作品，对(dui)劳动(dong)者(zhe)的(de)苦难(nan)生活寄予深切(qie)的(de)同情。《分(fen)》侧面描(miao)述一位劳动(dong)妇女为(wei)生活所迫而做奶娘(niang)，无法(fa)哺育新生亲子，说明了(le)母爱也不是人人能平等享受的(de)。茅盾在(zai)1934年所写(xie)的(de)《冰(bing)心论》，对(dui)她早(zao)期(qi)的(de)创作道路论述颇详，对(dui)《分(fen)》的(de)评(ping)价也较高。
