第一单元测试
一、积累与运用（20分）
1．给(ji)加点的字注音。（2分）
嘶哑（ ） 荇藻（ ） 不屑（ ） 醴泉( )
2．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．这是一件珍贵的(de)妈妈从北京买来的(de)礼物。
B．“十(shi)五”期间，国(guo)家(jia)将重点支(zhi)持五个高(gao)新(xin)区(qu)的(de)发展(zhan)，陕西省的(de)西安、杨凌两个高(gao)新(xin)区(qu)均在其中。
C．通过中国男(nan)子(zi)足球队(dui)的表现，使我们认识到(dao)具有良好的心态是(shi)非常重(zhong)要的。
D．我们的报刊、电(dian)视、网络和宣(xuan)传媒体，更有责(ze)任做出表率，杜绝用字不规范现(xian)象。
3．下列(lie)说(shuo)法有误的(de)一(yi)项(xiang)是：（ ）（2分）
A．舒(shu)婷是(shi)中国“浪(lang)漫诗(shi)(shi)”派的(de)重要代(dai)表诗(shi)(shi)人之一(yi)，《祖(zu)国啊，我亲爱的(de)祖(zu)国》运用一(yi)系(xi)(xi)列平凡而(er)富有特(te)征的(de)意象，从(cong)不同角(jiao)度揭示了“我”与祖(zu)国的(de)血肉联系(xi)(xi)。
B．戴望舒(shu)笔下的(de)(de)《我用(yong)残损的(de)(de)手(shou)掌》，表达了诗(shi)人(ren)在抗战(zhan)时期那个特定的(de)(de)历史(shi)阶段对祖国未来的(de)(de)期盼。
C．艾青是中(zhong)国现当代著(zhu)名诗(shi)人，《我爱这土地》表达了诗(shi)人对祖(zu)国真挚而(er)深沉的爱。
D．台湾(wan)著名诗人余光中(zhong)的《乡(xiang)愁》，虽(sui)浅易但韵(yun)味无穷(qiong)，饱含着诗人对故乡(xiang)和大陆的深情眷念(nian)。
4．戴(dai)望(wang)舒《我用残损的(de)手(shou)掌》“只有那辽远的(de)一(yi)(yi)角依(yi)然完整”中的(de)“那辽远的(de)一(yi)(yi)角”指的(de)是____________什么地方？（2分）
5．请从下(xia)面A、B两句中自选一句进(jin)行(xing)品(pin)析。（2分）
A.于是，我轻轻地挥手，告别(bie)了山(shan)里的(de)众朋友，带回(hui)了满怀的(de)好心情，好记忆，顺便还带回(hui)一路(lu)好月(yue)色…… （李汉荣《山(shan)中访友》）
B.要记住：不是每一道江流都能入海(hai)(hai)，不流动的便(bian)成了死海(hai)(hai)；不是每一粒(li)种(zhong)子(zi)都能成树(shu)，不生长的便(bian)成了空(kong)壳！（冰心《谈生命》）
我会(hui)选_____ 句：
6．仔细观察下面的标识，填写说明文字。（4分）
为纪(ji)念“六·五(wu)”世界(jie)(jie)环(huan)(huan)境(jing)日，回应2004年世界(jie)(jie)环(huan)(huan)境(jing)日主题——“海(hai)(hai)(hai)洋(yang)存亡，匹夫有责”，国家环(huan)(huan)保总局首次推(tui)出世界(jie)(jie)环(huan)(huan)境(jing)日中国标(biao)识。标(biao)识采用代表海(hai)(hai)(hai)洋(yang)的(de)大面积蓝色，主体部分由A、B、C、D 四个图形(xing)组成。图形(xing)A酷(ku)似(si)(si)______，象(xiang)征(zheng)(zheng)着(zhe)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)；图形(xing)B似(si)(si)鱼(yu)又似(si)(si)鸟，象(xiang)征(zheng)(zheng)着(zhe)____________；图形(xing)C好像一只伸出的(de)手，象(xiang)征(zheng)(zheng)____________ ；图形(xing)D像____________，象(xiang)征(zheng)(zheng)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)资源的(de)珍贵(gui)。
编者按：本题有损坏，敬请谅解
7．按(an)课文(wen)填空。（2分(fen)）
① 为什(shen)么我的眼里常含泪水？
②后来啊
乡愁是
8．请(qing)从你积累的古诗(shi)中写出两句表达爱国情怀的诗(shi)句。（2分）
9．读(du)下面的歌(ge)词，请判断(duan)，歌(ge)词内(nei)容与当今全人类所(suo)关(guan)心的一个(ge)什(shen)么(me)重大(da)问题有关(guan)?请用(yong)一个(ge)四字(zi)短语作(zuo)答。(2分)
当天空失去(qu)了(le)蓝色／小鸟也不(bu)会飞翔／当江(jiang)河不(bu)再清澈／鱼儿也离开了(le)家乡。
当空气不(bu)再(zai)清新／花朵(duo)失(shi)去了芳香／当乌云遮(zhe)住了太阳／世间也将(jiang)黑暗无(wu)光。
二．阅读(du)理解（40分）
（一）阅读《祖(zu)(zu)国(guo)啊，我亲爱的祖(zu)(zu)国(guo)》，回(hui)答问题。（15分）
备注：本文已经由东方语言频道收录，请点击打开。/Article/shi/7577.html
（二）打开盖子的乡愁（13分） /Article/shan/7582.html
（三）阅读《七子(zi)之歌》，完(wan)成21－24题（12分(fen)）
七(qi)子(zi)之歌 闻一多(duo)
你(ni)可知(zhi)“妈港”不是我的真名姓?
我离开你的襁褓太久了，母亲!
但是他们掳去的是我的肉体(ti)，
你依然保(bao)管着(zhe)我内(nei)心的灵魂(hun)。
三百年来梦寐不忘的生母(mu)啊!
请叫(jiao)儿的乳名，叫(jiao)我一声“澳门”!
母亲!我要回来，母亲!
21．本诗中，诗人将祖国和澳门分别比喻为什么?（3分）
22．全诗以第一人(ren)称“我”作为(wei)抒情主(zhu)体，以第二(er)人(ren)称“你(ni)”作为(wei)抒情客(ke)体，其效(xiao)果(guo)是什么(me)? （3分）
23．如何理解诗中画线(xian)句子(zi)的(de)含义? （3分）
24．全诗的(de)最后一句(ju)抒发了(le)诗人怎样的(de)情怀(huai)? （3分）
三、作文（40分）
25．追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)就是(shi)用积(ji)极的(de)(de)行动(dong)来争取达到某种目的(de)(de)。努力学习是(shi)追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)，积(ji)极工作(zuo)是(shi)在追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)，帮助他人是(shi)在追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)，争取入团是(shi)在追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)……有(you)(you)的(de)(de)追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)知识，有(you)(you)的(de)(de)追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)事(shi)业，有(you)(you)的(de)(de)追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)高尚的(de)(de)品(pin)格，有(you)(you)的(de)(de)追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)远大的(de)(de)理想……追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)，会演绎出许(xu)多大大小小的(de)(de)感人故(gu)事(shi)；追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)，会碰撞出五(wu)光十色(se)的(de)(de)思(si)想火花。
请以“追求”为话题(ti)，自选(xuan)问题(ti)，自拟题(ti)目(mu)，写一篇不(bu)少于600字的文章。
