生活处(chu)处(chu)有语(yu)文吗？对(dui)于(yu)这个(ge)问题，我进行了(le)深(shen)入(ru)的思(si)考(kao)。
人(ren)(ren)与(yu)(yu)人(ren)(ren)的(de)交(jiao)流，无非(fei)是语(yu)言(yan)与(yu)(yu)文(wen)字两(liang)种(zhong)方(fang)式。在这两(liang)种(zhong)方(fang)式中，用的(de)都(dou)是字词(ci)(ci)、语(yu)句(ju)，你(ni)(ni)说(shuo)的(de)每(mei)一句(ju)话，都(dou)是有语(yu)文(wen)中的(de)字词(ci)(ci)组成的(de)。若你(ni)(ni)在语(yu)文(wen)阅读(du)中能够积累更多(duo)的(de)好(hao)词(ci)(ci)妙句(ju)，那(nei)么(me)你(ni)(ni)的(de)语(yu)言(yan)将添上色彩。除此之外，语(yu)文(wen)阅读(du)中应(ying)该深入理解，领悟每(mei)一个词(ci)(ci)、每(mei)一句(ju)话，乃至每(mei)一段，阅读(du)报纸、与(yu)(yu)人(ren)(ren)聊天时才(cai)不(bu)(bu)会出现不(bu)(bu)明(ming)不(bu)(bu)白、走马观(guan)花的(de)情况(kuang)。例如：别人(ren)(ren)讲了一句(ju)：“那(nei)家伙两(liang)面三刀(dao)，绝对信(xin)不(bu)(bu)过！”你(ni)(ni)连“两(liang)面三刀(dao)”都(dou)不(bu)(bu)知(zhi)道什(shen)么(me)意思(si)，就只(zhi)好(hao)不(bu)(bu)懂装懂地点(dian)点(dian)头，应(ying)和声：“对呀！”这样，你(ni)(ni)也只(zhi)能怪自己没(mei)有学好(hao)语(yu)文(wen)了。
除了人与人的(de)(de)交流以外，语文还是我们情感的(de)(de)调味(wei)料。在你(ni)失落时(shi)，一篇优美(mei)的(de)(de)写景(jing)散文可以让(rang)你(ni)的(de)(de)身心(xin)(xin)在“美(mei)”的(de)(de)意(yi)境中(zhong)陶醉，喜悦的(de)(de)浪潮将(jiang)湿(shi)润你(ni)的(de)(de)心(xin)(xin)灵，将(jiang)原本的(de)(de)悲伤、失落抛之脑后；当你(ni)十分愉快时(shi)，一篇抒情悲壮的(de)(de)文章(zhang)将(jiang)在你(ni)的(de)(de)心(xin)(xin)中(zhong)掀起万丈波涛，给予(yu)你(ni)心(xin)(xin)灵最(zui)大(da)的(de)(de)震撼，让(rang)你(ni)潸然泪下。由此可见，语文还能调制你(ni)的(de)(de)生(sheng)活的(de)(de)“味(wei)道”。
语文是人(ren)与人(ren)之(zhi)间交流(liu)(liu)的(de)(de)工具(ju)，是生(sheng)(sheng)活(huo)情(qing)感的(de)(de)调味(wei)料，还是生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)指路灯。对于(yu)这一点，我(wo)(wo)(wo)深有(you)感触。当我(wo)(wo)(wo)被别人(ren)误会时，论(lun)语中孔子说过的(de)(de)一句话“人(ren)不(bu)知(zhi)而不(bu)愠，不(bu)亦(yi)君子乎(hu)(hu)？”让我(wo)(wo)(wo)恍(huang)然大悟：对呀，清(qing)者自清(qing)！我(wo)(wo)(wo)又何必在(zai)乎(hu)(hu)别人(ren)的(de)(de)看法呢(ni)？我(wo)(wo)(wo)应该做一回“君子”！当我(wo)(wo)(wo)觉得理想过于(yu)遥(yao)远，似乎(hu)(hu)无法实(shi)现(xian)时，流(liu)(liu) 沙(sha)河 先(xian)生(sheng)(sheng)笔下的(de)(de)理想告诉(su)我(wo)(wo)(wo)：“理想有(you)时候又是海天相接的(de)(de)弧线，可望不(bu)可即，折(zhe)(zhe)磨着你(ni)那进取(qu)的(de)(de)心。”不(bu)对，理想要折(zhe)(zhe)磨我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)怎能(neng)轻易屈服(fu)呢(ni)？它越要折(zhe)(zhe)磨我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)就越要取(qu)得成功给它看。于(yu)是我(wo)(wo)(wo)马上握(wo)住笔，开始(shi)奋斗！当……语文总能(neng)在(zai)我(wo)(wo)(wo)迷路时，告诉(su)我(wo)(wo)(wo)方向，让我(wo)(wo)(wo)更好地生(sheng)(sheng)活(huo)。
没错，生(sheng)(sheng)(sheng)活处处有语(yu)文(wen)(wen)。语(yu)文(wen)(wen)是生(sheng)(sheng)(sheng)活海洋中飞跃的(de)一串浪花(hua),光彩(cai)(cai)夺目。它不(bu)(bu)仅(jin)点缀着生(sheng)(sheng)(sheng)活，而且服务于生(sheng)(sheng)(sheng)活。丰富多彩(cai)(cai)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活是语(yu)文(wen)(wen)学科不(bu)(bu)尽的(de)源(yuan)泉。因此，学习(xi)语(yu)文(wen)(wen)，认知生(sheng)(sheng)(sheng)活，领会(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)真(zhen)谛，是每(mei)一个人必须认真(zhen)面对的(de)！
