2013年天津高考作文题及优秀作文

作文原题：

【天(tian)津卷(juan)】阅读下面的(de)文(wen)字，按照要求作文(wen)。

中(zhong)(zhong)国自(zi)古有“学(xue)而(er)知之(zhi)(zhi)”的(de)(de)(de)说法(fa)，这里的(de)(de)(de)“学(xue)”，通常被(bei)理(li)解(jie)为(wei)从师学(xue)习。韩愈就说过：“人(ren)非生而(er)知之(zhi)(zhi)者，孰(shu)能(neng)无惑(huo)？惑(huo)而(er)不从师，其为(wei)惑(huo)也，终不解(jie)矣。”随着时(shi)代的(de)(de)(de)发展，我(wo)们获取(qu)知识、掌握(wo)技能(neng)或懂得道理(li)的(de)(de)(de)途径日(ri)趋多(duo)元。请(qing)结合你(ni)的(de)(de)(de)心(xin)得和体(ti)验，在“____而(er)知之(zhi)(zhi)”中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)横(heng)线处填入一(yi)字，构成题目，写一(yi)篇文章(zhang)。

要求(qiu)：①不能以“学而知之”为题；②除(chu)诗歌(ge)外，文体不限；③不少于(yu)800字；④不得抄袭，不得套作。

【优秀作文】

2013年天津市高考作文范文欣赏：顿而知之

人(ren)生梦想的(de)旅(lv)途(tu)需(xu)要不(bu)断地(di)(di)追求，向上高飞，方能达到巅峰(feng)，看(kan)到与众不(bu)同的(de)精(jing)彩。然而，若是(shi)一味(wei)地(di)(di)前行而忘了停 顿，则也(ye)可能会陷入盲目(mu)行走而不(bu)知初衷的(de)境地(di)(di)。

在标点符号(hao)中(zhong)，顿号(hao)是我们(men)常见(jian)的(de)一种(zhong)。它表示(shi)(shi)一种(zhong)并(bing)列，更(geng)表示(shi)(shi)一种(zhong)停顿——因顿号(hao)的(de)存在(zai)而使得(de)我们(men)能在(zai)相类(lei)似的(de)词组(zu)中(zhong)迅速察觉出(chu)它们(men)之间的(de)不同，看(kan)到文字与语言(yan)的(de)魅力。

在人生追梦 的(de)过程中(zhong)也一样，我们(men)可(ke)(ke)能会拥有相(xiang)同(tong)的(de)梦想，如成为一名(ming)教师，或是(shi)当一名(ming)公务(wu)员。可(ke)(ke)是(shi)，是(shi)选择(ze)在学校还是(shi)培训机构进行教书育人？是(shi)选择(ze)与所学专业相(xiang)关的(de)工(gong)作或是(shi)随便 捡一个，只(zhi)要是(shi)公务(wu)员就好？

梦虽同(tong)，道却异(yi)。若(ruo)是不能(neng)停下来思考自(zi)己适合(he)怎样(yang)的道路，随波逐流(liu)，那么最终梦想(xiang)只(zhi)能(neng)是梦想(xiang)，而不能(neng)成为那个让我们欣喜(xi)若(ruo)狂的现实。

唯有停(ting)(ting)顿(dun)下来，让(rang)自(zi)己(ji)(ji)浮躁的(de)(de)思想(xiang)慢慢宁(ning)静，将心(xin)灵处在一(yi)个平静的(de)(de)世界(jie)，直(zhi)面 自(zi) 己(ji)(ji)，反省自(zi)己(ji)(ji)，问问自(zi)己(ji)(ji)到底想(xiang)要走一(yi)条(tiao)怎样的(de)(de)逐梦之旅。只(zhi)有在停(ting)(ting)顿(dun)的(de)(de)时刻(ke) ，我们才能真正回顾过往，总结经验(yan)，学会如何剔除人(ren)(ren)生道路上(shang)的(de)(de)绊脚石。很多人(ren)(ren)都说，时间不(bu)多，奔跑的(de)(de)速(su)度还(hai)嫌不(bu)够呢，怎么舍得浪费光阴稍事停(ting)(ting)留。

而(er)在(zai)我(wo)看(kan)来(lai)(lai)，学不(bu)会(hui)(hui)(hui)停顿的(de)(de)人(ren)(ren)是(shi)(shi)难(nan)以(yi)成就梦想的(de)(de)人(ren)(ren)。因为，不(bu)会(hui)(hui)(hui)停顿思考就犹如(ru)行尸走肉，一(yi)直往前走，可是(shi)(shi)行走过程中碰到(dao)(dao)了什么(me)、有(you)什么(me)值得我(wo)们(men)去学习，这些他们(men)全(quan)都看(kan)不(bu)到(dao)(dao)。他们(men)的(de)(de)思想停留(liu)在(zai)追(zhui)梦的(de)(de)起点(dian)，这 必然难(nan)以(yi)引领(ling)他们(men)到(dao)(dao)达追(zhui) 梦的(de)(de)终点(dian)。试想一(yi)下(xia)，若(ruo)是(shi)(shi)当初(chu)革(ge)命党人(ren)(ren)没有(you)在(zai)与敌对(dui)抗的(de)(de)过程中停留(liu)下(xia)来(lai)(lai)，召开会(hui)(hui)(hui)议，总结过去的(de)(de)失败经(jing)验，提出更适应现实情况的(de)(de)方针政策(ce)，他们(men)能摆脱敌人(ren)(ren)的(de)(de)围(wei)剿，顺利(li)会(hui)(hui)(hui)师(shi)吗？

停顿是(shi)福，它让(rang)我们(men)(men)看清自(zi)(zi)己(ji)。不会停顿是(shi)祸， 很可(ke)能毁人(ren)(ren)(ren)毁己(ji)。因为，停不下来的(de)人(ren)(ren)(ren)把自(zi)(zi)己(ji)一生献给了(le)前(qian)进的(de)贪婪(lan)，而(er)忘(wang)记了(le)为何要前(qian)进。许多贪官在就职时高声阔论，誓要当(dang)上(shang)宰(zai)相为民做主(zhu)，情意深(shen)深(shen) ，感动了(le)别(bie)人(ren)(ren)(ren)也(ye)感动了(le)自(zi)(zi)己(ji)。然而(er)，为民做主(zhu)本该是(shi)他们(men)(men)的(de)初衷，可(ke)却在追(zhui)求宰(zai)相之位的(de)征途(tu)中迷(mi)失了(le)本性，无(wu)知无(wu)觉中让(rang)自(zi)(zi)己(ji)成(cheng)为了(le)权势的(de)奴隶，成(cheng)为了(le)祸害百姓的(de)毒瘤。

因此，我的朋友，想要看到梦想实(shi)现的那道彩虹，就请先学(xue)会停顿吧！

【专家点评】

今年天津高考语文作文题目，上承经典、下接地气、角度多元、形式新颖，是传 统与现代、限定与开放的巧妙结合，是对高考作文命(ming)题思路的积极探索。

“学(xue)而知(zhi)之(zhi)”见于《中(zhong)庸》，导语(yu)引用了(le)韩愈(yu)《师说》。该(gai)题(ti)化(hua)自经典(dian)而立足(zu)当(dang)下(xia)，既(ji)有丰富(fu)的(de)历(li)史文化(hua)内涵，又有鲜明的(de)时代(dai)(dai)气息。该(gai)题(ti)典(dian)雅厚(hou)重，较(jiao)为贴近学(xue)生(sheng)生(sheng) 活。在知(zhi)识经济、信(xin)息爆炸的(de)时代(dai)(dai)，让考生(sheng)谈(tan)对多元化(hua)求知(zhi)途径的(de)感受，他们可(ke)以联系自身实际，选择适宜(yi)的(de)切入点，有话可(ke)说、有感可(ke)发(fa)。新课程(cheng)教学(xue)理念强(qiang)调(diao)尊重学(xue)生(sheng)主体、关注学(xue)生(sheng)个(ge)性化(hua)的(de)思想情感体验，题(ti)目(mu)较(jiao)好地体现了(le)这(zhei)一要求。

该题留给(ji)考生的写作空间较大(da)，如(ru)从(cong)思(si)维过(guo)程切入，可(ke)(ke)以(yi)(yi)谈(tan)“思(si)而(er)知(zhi)之(zhi)”“疑而(er)知(zhi)之(zhi)”；从(cong)生活(huo)体(ti)验出发，可(ke)(ke)以(yi)(yi)谈(tan)“乐而(er)知(zhi)之(zhi)”“挫(cuo)而(er)知(zhi)之(zhi)”；从(cong)求知(zhi)方式入手，可(ke)(ke)以(yi)(yi)谈(tan)“读而(er)知(zhi)之(zhi)”“网(wang)而(er)知(zhi)之(zhi)”；从(cong)知(zhi)行关系着眼，可(ke)(ke)以(yi)(yi)谈(tan)“行而(er)知(zhi)之(zhi)”“用(yong)而(er)知(zhi)之(zhi)”，等等。

该(gai)题属(shu)于半命(ming)题作文，形式上(shang)有创(chuang)新，既 保(bao)留了传统命(ming)题作文的(de)构(gou)架，又(you)呈(cheng)现出适度的(de)自主性与开(kai)放(fang)性，是一(yi)道颇具亮点的(de)高(gao)考作文题。