七年级五班杜文婕

我拥有一个(ge)幸福(fu)之家——爸爸、妈妈、我和一个(ge)“鬼(gui)精(jing)灵”小弟(di)。在这个(ge)四(si)口之家里(li)，每天都上演着一件件的趣事，不信，请看——

“姐(jie)姐(jie)！”弟(di)(di)弟(di)(di)又(you)蹦又(you)跳地跑了(le)过来。

“干(gan)吗(ma)呀！去(qu)，上一边玩去(qu)，没看(kan)见我正(zheng)在写作业吗(ma)？”我的话(hua)语有些(xie)生硬(ying)。这(zhei)时，弟(di)弟(di)的嘴早已茶壶嘴一样撅了起来(lai)，眼珠滴(di)溜(liu)溜(liu)地转着，仿(fang)佛(fo)在想些(xie)什么。

“你……”我(wo)正(zheng)想(xiang)警告他，可(ke)是(shi)还没等我(wo)张口，弟(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)已(yi)经(jing)没影(ying)了。现在，我(wo)真(zhen)的(de)怀(huai)疑弟(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)曾经(jing)练过什么(me)功夫。“这个捣蛋鬼(gui)，不知道又要做(zuo)什么(me)？”我(wo)心里这样想(xiang)着。果真(zhen)不出我(wo)所(suo)料，没一会儿我(wo)就发(fa)(fa)现我(wo)的(de)橡皮不见(jian)了。“这肯(ken)定是(shi)他捣的(de)鬼(gui)！”说(shuo)罢，我(wo)就转身去找弟(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)。刚抓(zhua)住(zhu)这个“潜逃犯”，我(wo)就在第一时间发(fa)(fa)现，我(wo)的(de)橡皮早(zao)已(yi)碎尸万段了。看到这些，我(wo)真(zhen)是(shi)怒发(fa)(fa)冲冠、火(huo)冒三丈，气(qi)不打一处(chu)来。“哼，我(wo)这就去找妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)去！”谁知刚见(jian)到妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)，他却来了一个恶(e)人(ren)先告状(zhuang)：“妈(ma)(ma)，姐(jie)姐(jie)她(ta)欺负我(wo)！”嘿，这下我(wo)可(ke)是(shi)哑巴吃黄(huang)连——有苦(ku)说(shuo)不出了。

同学们，当(dang)你在家中(zhong)也(ye)因为一(yi)件事(shi)情(qing)而哭笑(xiao)不(bu)得的(de)时候，当(dang)你正在背地里(li)埋怨父母时……你想过(guo)没(mei)有，有些孩子不(bu)曾(ceng)拥有你这(zhei)一(yi)切！所以，同学们还是收起(qi)那些不(bu)愉快的(de)事(shi)情(qing)吧(ba)，俗话说的(de)好，知足常乐嘛！

“5.12”大(da)地震(zhen)中，有(you)多少孩子失(shi)去了(le)双亲、沦为(wei)孤儿！比起这些，我们应该(gai)感到(dao)庆幸！我们毕(bi)竟还有(you)父母，还有(you)一(yi)个(ge)幸福的家，能够感受到(dao)家的温(wen)暖和快乐！我们真的是幸运(yun)儿！

一(yi)家人(ren)围(wei)在火炉旁谈天(tian)说(shuo)地，这(zhei)(zhei)更(geng)是一(yi)件既(ji)普通而又平凡的小事(shi)。虽(sui)然这(zhei)(zhei)看似微(wei)不(bu)足道，但是事(shi)实上却(que)真(zhen)的有人(ren)感受不(bu)到！火炉，会(hui)因为一(yi)家人(ren)之间的亲情(qing)而更(geng)旺、更(geng)暖！“我想有个(ge)家”，这(zhei)(zhei)是一(yi)个(ge)多(duo)么小的愿望，可(ke)是却(que)没(mei)有多(duo)少人(ren)能够实现(xian)它！

现(xian)在，你是(shi)否对(dui)家有了(le)(le)更(geng)深一层的(de)认识呢？家，是(shi)每个人都曾经拥有过的(de)，但是(shi)，家也(ye)是(shi)很脆弱的(de)，一旦破碎了(le)(le)就不可再挽回！所以(yi)，作(zuo)为这个家的(de)成员，我(wo)们就应(ying)该好好地(di)珍(zhen)惜这来(lai)之不易的(de)一切！

有家，真好！

简评：

文章采用了欲扬先抑的手法，先写与弟弟之间的一次争执，然后把笔锋一转，通过与“5.12”中失去家园的那些孩子的对比，适时点明了主题：有家真好！作者思路新颖别致，避免了同一类题材作品的那种俗套的写法，难能可贵。