（一）相同点：

1、都有明确的内容；

2、都需要比较规范的口语和一定的表演能力；

3、都要求在表述主题时充满激情。（二）不同点：

1、角色身份不同：

朗诵作为一门表演艺术，朗诵者还是在朗诵别人的作品，是在扮演成另一个“我”来抒情表意。

演讲稿中的“我”在绝大多数情况下，就是演讲者自己。演讲在很大程度上 ，应该是演讲者在抒发自己的心声。

2、内容的不同：

朗诵侧重于展现个人抒情表意的能力，朗诵者在表演时，已全身心进入角色“我”（忘掉本“我”，忘掉听众），以倾注于感情的抒发。演讲者自始至终都不能忘掉自己所承担的“宣传道理”的责任，自始至终不能忘掉身边的听众。

3、文稿的不同：

一般来说，朗诵多以诗歌、散文为蓝本。朗诵偏重于抒情，其情感处理可以是戏剧化的，可以有大升大降的起伏；演讲注重于说理与抒情的融合，要使听众接受你讲的道理，语调及情感处理不宜有过多过大的起伏，更应注意日常交谈式的亲切感，而且要以适应口语表达特点的特定文体为蓝本。

4、场地性质的不同：

朗(lang)诵(song)者(zhe)的表演(yan)(yan)(yan)场地(di)是独立于“听(ting)(ting)众席”之(zhi)外的，无论这块(kuai)“场地(di)”的范围(wei)多小，也与“听(ting)(ting)众席”相分离而(er)完全(quan)是另一(yi)个“世(shi)界”。演(yan)(yan)(yan)讲者(zhe)的表演(yan)(yan)(yan)场地(di)与听(ting)(ting)众之(zhi)间没(mei)有界限，二者(zhe)本质(zhi)上是一(yi)体的，演(yan)(yan)(yan)讲者(zhe)所处(chu)的位置只是为了(le)强化演(yan)(yan)(yan)讲效果。