中考作文《爱(ai)是那七块(kuai)钱的(de)记(ji)忆》评点：乞丐最灿烂的(de)笑容(rong)让人体悟到(dao)做(zuo)人和生活的(de)真(zhen)谛。
爱是那七块钱的记忆
每回看到路边有乞者望着我，心头都会一阵莫名的痛，不象刀割般强烈，也不象针刺一样难以忍受。只是隐隐的如淋雨似的真实又无法忽略。（突出望见路边乞者的心情：隐隐地真实又无法忽略。）
那是很多年前的一个冬季，久远的我都记不起是哪年哪月，只记得那时我还是一个学生。那时我们住在一个远离城市的农场，每天见到的都是那数百张熟悉的面孔，只有到周末的时候，骑40分钟的车子到一个算是镇子的地方才能看到多一点的人和事物。所以每个天气不错的周末我们都会三五成群的去赶集。（交待了时间：久远的冬季。地点：一个算得镇子地方。人物：我们。同时引起了下文。）
那个周末，天气虽然阴冷，但没有一丝风。我们那里的冬天，象这样无风的天气已经算是极好的了，我们当然不会白白让它浪费掉。于是约上两个朋友又去赶集，一路上说说笑笑，歌声不断。可惜的是，当我们刚刚到了集市上，天空就下起了雨加雪。怕回去的路上不好走，我们只好放弃闲逛，转头往家赶。这时候再没有了来时的兴致勃勃，三人都无语，各自看着路边的景致，其实也没什么好看的-----两排没有一片叶子的杨树，槐树和柳树，地上是一片叫不出名字的枯草。（描写了当时的环境：阴冷且有雨加雪，枯树枯草更衬托了环境的萧索。为下文老人的出场作铺垫。）我们三个同时停了下来：路边有一个老者，一看就是无家可归的流浪人，她正围着一小堆火烤着半个不知道放了多少天的馒头，还不时的用牙去咬它。（描写了流浪者的形象：围在火堆旁咬馒头,突出了其可怜情状。）我们看了十多分钟，她咬了十多分钟，可手中拿着的还是我们开始看到的那半个馒头。（强调突出她咬馒头的时间之长。）终于，我们再看不下去，六目相望，不约而同的从口袋里翻出我们所有的积蓄，共七块钱。（前边的描写其可怜，使我们顿生怜悯之情，于是捐出积蓄。自然真实。）由我做代表送到老者的跟前，她先是惊恐，再是诧异，最后露出一脸的笑容----有欣喜，有知足，还有幸福。（生动细腻地描写了乞者的神态变化，推测了其心情。）此后，我和我的朋友们不止一次的提起过那张笑脸，猜想着当她买到面包或新鲜的馒头后更为灿烂的神情。（用猜想的方式突出那个老人在得到我们救助后的快乐，以及我们帮助她后幸福，和后文形成对比。）
由于要学习，加上气候的缘故，当我再次去赶集时已经是几个星期后的事情了，（强调这件过去时间之长。）那条不长但却让我感到新鲜的大街我来来回回的走了很多趟。不经意间，我看到一双眼睛一直在跟着我，似笑非笑---是那个乞丐！（发现乞丐跟着我。）我想她一定是还想从我这里得到些东西。我仿佛已经从她的眼神里看到了贪婪。我开始感到不安起来，我害怕她真的走到我的面前伸手向我要钱！心里产生了无比的厌烦！于是无心再转下去，决定买好要买的东西就离开，还不住的暗自埋怨。（心理的描写很细致真切。感觉到乞丐的贪婪，于是心里不安甚至厌烦。决定离开并暗自埋怨老人来得不是时候。）可是，接下来发生的事情却令我今生都感到难忘和愧疚！（把心情放在前面突出难忘和愧疚。）当我正为我要买的东西与摊主讨价还价的时候，一双又黑又脏，满是粗筋与皱纹的手伸了过来，放了一把东西转头就跑（“跑”不合老人的年龄特征。）。几张褶皱不堪但叠放整齐的纸币映如眼帘----整整七块钱！（还回七元钱着实令“我”惊讶。）我赶紧寻影望去，她正远远的朝这边张望，一脸的笑容，竟如我们曾无数次猜想的那样灿烂！（这个笑容照应了上文的笑。原来灿烂的不是她买面包后的快乐，而是她能在“我”需要帮助的时候而帮助“我”的快乐。）转眼又消失在人群中。泪，无声的滑落，就象是无声的雨丝，颗颗滴进我的心里，肆意的冲刷着我那颗小人之心！（为自己无端怀疑老人而感到愧疚和自责。生动形象。）
回家的路上，我一路找寻，但终未找到那位老者，直至今日我也再没有见到她。而此时，我已经远离了那个农场，远离了那个小镇，我想我已无缘再见到那张灿烂的笑脸。（记叙了我没找到那位老者，将永远见不到那张灿烂的笑脸。）但，心灵深处，我永远不曾释怀那次经历，永远不曾放弃找寻，更是永远不曾忘记祝福----那个在路边围着一小堆火烤着半个馒头的乞者！（直抒胸臆，表达感动、难忘之情，同时表达了“我”对老人的怀念与祝福。）
写在后面的话
许多年以来，无论时世怎样变化，无论环境怎样变迁，我从来不愿改变我的老土本质，即便是老土的近似于固执！即便是难免会受到这样那样的伤害！但我仍然愿以一颗真挚的心去面对一切！那位老者，那位宁愿用一生去啃半个干馒头却在我“需要”的时候还我七块钱的乞者，她让我永远没有理由放弃对生活的热情，更让我永远没有理由抛弃对友人的真切！（最后这段话点明并深化了文章的主旨：我们要用一生去守护自己一颗真挚的心，永不放弃对生活的热情和对友人的真切。）
点评：
一(yi)、主(zhu)题深刻。我们(men)一(yi)般(ban)对乞丐只(zhi)是(shi)(shi)给予同情和帮助而乞丐也(ye)是(shi)(shi)被动的接受并表示感激，而本(ben)文的乞丐用一(yi)生去啃(ken)半(ban)个馒头，告诉我们(men)要永不放弃生活的热情，更重要的是(shi)(shi)在“我”最“需要”的时候还“我”七(qi)块钱(qian)，教育我们(men)要用一(yi)生去守护自己一(yi)颗(ke)真挚的心。
二、描写生动(dong)感人，雪(xue)中乞(qi)丐(gai)咬馒头的(de)情(qing)景，乞(qi)丐(gai)跟踪时“我”的(de)心理，老人还钱时的(de)手和动(dong)作(zuo)，老人灿烂的(de)笑容(rong)无不细腻(ni)真(zhen)切(qie)，突出了(le)人物(wu)形象，突出了(le)主题。
三、前后(hou)照应，结构(gou)严谨。第一次(ci)笑(xiao)(xiao)容是(shi)我们猜测老(lao)(lao)人买东西(xi)后(hou)的灿烂，第二次(ci)笑(xiao)(xiao)容是(shi)老(lao)(lao)人帮助(zhu)“我”之后(hou)表现出来(lai)的。突出了人物形象。
