中考作文《风雨中，请侧耳倾听》评点：风雨中，心灵在倾诉，在歌唱。

风雨中，请侧耳倾听

风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。（开(kai)篇点(dian)题，调动了读者的(de)注意力，同时点(dian)明(ming)了主(zhu)题：心泉(quan)的(de)声(sheng)音(yin)。）

南方的雨总是那么绵软多情，连风也是轻悄悄的、怯生生的。一阵风，一阵风，那是江南轻柔安稳的呼吸。（描(miao)写了南方(fang)的风雨(yu)，突出了其特点(dian)：绵软多情，轻逸安稳(wen)。）

雨，淅淅沥沥地下着，仿佛那个南宋女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。（眼前景、历史(shi)故(gu)事(shi)和眼事(shi)人物有机巧妙地结(jie)(jie)合在(zai)一(yi)起(qi)，南方的雨，雨中(zhong)的小伙子构成一(yi)幅古旧的水墨(mo)画，和那(nei)些声响结(jie)(jie)合一(yi)起(qi)演绎(yi)着千百(bai)年不(bu)变(bian)的安详与美(mei)丽。）

风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的啜泣？（唤起读(du)者一起来倾听(ting)，听(ting)听(ting)游子(zi)(zi)的(de)心中的(de)声音(yin)。很可惜没有具体写出游子(zi)(zi)的(de)心声。）

风雨中，请侧耳倾听。我听不见很多的声音，但我可以听到很远。执一卷在手，泡一杯清茶，置一盏豆灯，此时心与自然、与书墨香气超常的熨帖…… （听得很远，思接千古(gu)。创设(she)一(yi)种意境，品味历史的声音。）

“留得残荷听雨声(sheng)。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。

“夜阑(lan)卧(wo)听(ting)风吹(chui)雨，铁马冰河入梦来(lai)。”这是(shi)没齿难渝的爱国(guo)忠贞。

“少年听(ting)雨歌楼上，红(hong)烛昏罗(luo)帐。”

“壮年听雨客(ke)舟中，江阔云低(di)，断雁叫西风。”

“而(er)今听雨僧(seng)庐下，鬓已星(xing)星(xing)也(ye)。”

突(tu)然想起《听(ting)听(ting)那冷雨(yu)》，虽是(shi)“粗头(tou)乱服”，但终究(jiu)不掩(yan)国(guo)色啊！

又(you)想(xiang)起余(yu)光中先生的一首诗：“瓦片(pian)翻飞(fei)，落(luo)下雨(yu)(yu)檐，飞(fei)入手心，若怆然的蝴蝶，没有(you)雨(yu)(yu)的雨(yu)(yu)季。”

上(shang)帝说：“我用(yong)灯红酒(jiu)绿换你(ni)的风雨声。”我说：“不(bu)换。”

上(shang)帝说：“我用车水(shui)马龙换你的(de)风雨声。”我说：“不换。”

上帝(di)说：“原来你是幸福的。”

（思(si)绪打开，从古到今的诗(shi)词都有(you)风雨的声音，我们也都能听出忧伤(shang)与苍凉(liang)、爱(ai)国忠(zhong)贞、人(ren)生感慨(kai)。这些都是心灵的声音。）

风雨中，请侧耳倾听，可曾听见心的声音。（最后总结全(quan)文，照(zhao)应(ying)题目，点明了主题，风(feng)雨中(zhong)能听到心的声音。）

点评：一(yi)、主(zhu)题(ti)表达(da)有深度，风(feng)雨中的(de)倾听，听出的(de)是(shi)(shi)(shi)安详(xiang)与(yu)(yu)美(mei)丽，听出的(de)是(shi)(shi)(shi)游子(zi)的(de)啜泣，听出的(de)是(shi)(shi)(shi)忧伤(shang)与(yu)(yu)爱国，人(ren)生感(gan)慨与(yu)(yu)幸福追求。可见作者的(de)思(si)维深刻，思(si)路清(qing)晰。二、文(wen)学底蕴厚(hou)实。尤其突出的(de)是(shi)(shi)(shi)能将(jiang)眼前的(de)景与(yu)(yu)人(ren)与(yu)(yu)历史(shi)中人(ren)与(yu)(yu)事(shi)结合在一(yi)起，令人(ren)佩服。三、首(shou)尾呼应，结构(gou)清(qing)晰。四、遗憾的(de)是(shi)(shi)(shi)浪子(zi)的(de)声音，没(mei)能具体(ti)表现出来，还需考(kao)虑。