优秀作文《追梦的孩子》评点：追逐糖果树　　

追梦的孩子

小时候，我们家有一个(ge)亲(qin)戚，那(nei)便是我的舅(jiu)公，他(ta)们家祖(zu)(zu)祖(zu)(zu)辈辈几代人(ren)一辈子，都忙(mang)碌在田间。

【交待人物及身(shen)份(fen)，舅(jiu)公家几代人一辈子都在忙碌在田间，为下文作了铺垫】

那(nei)时候，每(mei)次回老家，妈妈都会(hui)带着(zhe)我(wo)去舅公家玩，记忆中，舅公家的(de)(de)门前，有一大(da)片金黄的(de)(de)麦(mai)浪，那(nei)儿(er)通(tong)常(chang)就是我(wo)整个(ge)旅途中，最快乐的(de)(de)栖息地。每(mei)当吃完饭(fan)，我(wo)就会(hui)带着(zhe)嘴(zui)角没有擦干(gan)净(jing)的(de)(de)饭(fan)粒儿(er)，躺进麦(mai)浪中，享(xiang)受(shou)属(shu)于我(wo)的(de)(de)惬意时光，夏(xia)日的(de)(de)暖(nuan)风，吹在身(shen)上(shang)(shang)，丝毫不(bu)燥热(re)，让我(wo)觉得(de)(de)暖(nuan)暖(nuan)的(de)(de)；夏(xia)日的(de)(de)骄阳(yang)，晒在身(shen)上(shang)(shang)，丝毫不(bu)刺目，让我(wo)觉得(de)(de)柔(rou)柔(rou)的(de)(de)。

【描写了在(zai)舅公家前的(de)麦地中惬意(yi)的(de)时光。具体(ti)生(sheng)动】

当我醒来时，奔跑在(zai)麦(mai)浪间(jian)，发出阵阵咯咯的笑声……

【奔跑在麦浪(lang)间非常高(gao)兴】

那时(shi)，妈妈这样告诉我，“海川，你看这些(xie)快(kuai)要收获的麦(mai)浪，在春天的时(shi)候(hou)，还是一粒粒种子呢(ni)，由(you)于舅公一家(jia)辛勤的劳动，到了(le)秋天，就会(hui)收获这样一大(da)片金黄的麦(mai)浪。”

【妈妈话具有哲(zhe)理，只有辛勤劳(lao)动才(cai)能获得收(shou)获】

在阳光下，我傻(sha)(sha)傻(sha)(sha)的点着头，似懂非懂的看着妈妈。

同时我心里(li)在想，那是不是，在春天(tian)的(de)时候埋下一(yi)(yi)颗糖(tang)果，到(dao)了秋天(tian)，就会收获一(yi)(yi)棵(ke)树的(de)糖(tang)果？

【天真的(de)想法】

于是，我(wo)抓起一把(ba)我(wo)爱吃(chi)的(de)(de)糖果(guo)，寻着泥(ni)土(tu)的(de)(de)芳香，找到一块(kuai)适合耕种(zhong)的(de)(de)宝地，用我(wo)的(de)(de)小手，挖好一个个土(tu)坑，然后一粒(li)一粒(li)种(zhong)下我(wo)爱吃(chi)的(de)(de)糖果(guo)，我(wo)给它们(men)浇(jiao)点水，再冲它们(men)笑(xiao)一笑(xiao)，边(bian)屁颠屁颠的(de)(de)跑回屋休(xiu)息了。

【“我”种糖果，表现了“我”的天真和梦想，动作描写很细致】

香甜的糖果，永远(yuan)不可能(neng)成熟，但它(ta)却在我幼小的心(xin)田里(li)，埋下(xia)了希望的种子(zi)，我每天都(dou)会去(qu)照看它(ta)们，将(jiang)它(ta)们当做属于我的宝贝。

【“我”每天(tian)去照看(kan)那些糖果(guo)，因为那是“我”的希望】

春去秋(qiu)来，不知舅公家田间的(de)麦浪(lang)成熟了(le)几载(zai)，我慢慢地长(zhang)大了(le)，自然懂(dong)得了(le)糖果不可能成熟，更不可能收获，那不过是个(ge)梦，是个(ge)美丽的(de)梦罢了(le)。

【此时知道，那个梦(meng)只是(shi)个美丽的梦(meng)】

于是我有了(le)新的(de)疑问。

妈妈，那(nei)是(shi)不是(shi)，在(zai)春天的时候许下一个愿望，到了秋天，就会(hui)收获(huo)我绮(qi)丽的梦想(xiang)？

【这个愿望(wang)具(ju)有了普遍(bian)的意义】

我开始(shi)有了无数个(ge)梦，我，开始(shi)追梦。

【过渡】

天边划过的(de)一道彩色(se)霓虹，在(zai)蓝色(se)里幻化，似诱人的(de)北极光，我不(bu)停地(di)追逐(zhu)着(zhe)这道极光，可望而不(bu)可及，我渐渐的(de)明(ming)白了——那(nei)是梦想掠过的(de)痕迹。

【此时的理解就是那些(xie)现实只是梦(meng)想(xiang)的痕迹】

我，幻想着(zhe)我有一(yi)部属于(yu)我的(de)MP4，怎样才能实现这个愿望呢？

【幻想只是(shi)MP4】

学校的一次比赛，帮我(wo)解了(le)难，实现了(le)我(wo)的梦想。

一次英语竞赛中(zhong)，学(xue)校规定(ding)，只要获得年级组(zu)的一等奖，便可以获得我梦中(zhong)的礼物。

当(dang)时的(de)我，只会说点简单的(de)句子，去(qu)参加(jia)学校的(de)英语(yu)竞赛，简直是自(zi)不(bu)量(liang)力(li)，但为了我的(de)梦，我开(kai)始争取。

每天(tian)，我(wo)都(dou)按时去听英语，即使听不(bu)懂(dong)几个单词(ci)儿，我(wo)也会尽力去听。

每天，我都按时(shi)去背单(dan)(dan)词，即使只能背下来两三个字母(mu)的单(dan)(dan)词，我也没放弃过(guo)。

【突出自己的坚持与努力】

我，对自己说：“I won‘t give up!”

【自己给自己鼓励】

渐(jian)渐(jian)地，我(wo)的英(ying)语，有点起色了，虽然不足(zu)以与我(wo)现在的成绩相媲美(mei)，但也够应付当时简单(dan)的英(ying)文题目了，于是，我(wo)尝到了成功(gong)的果实。

【获得(de)成功】

但，追(zhui)梦，并(bing)不轻松，有时，追(zhui)梦也会很累。

有时，追梦，并不一定能成功。

【过(guo)渡，转到(dao)另一(yi)个方(fang)面(mian)】

有时，没有激动人心的(de)作(zuo)为(wei)，决定了我开始彷(pang)徨，站在追(zhui)梦过程中的(de)岔路口，我会抱怨看不(bu)见希望的(de)曙光，我有时也会想(xiang)，我到(dao)底该(gai)(gai)继续(xu)，还是应该(gai)(gai)返回，梦想(xiang)总是遥不(bu)可(ke)及，是不(bu)是应该(gai)(gai)放弃。

【概括(kuo)了追(zhui)梦过(guo)程中的矛盾心理(li)】

但我知道，假如(ru)半途而废，就(jiu)(jiu)永远不会(hui)迎来(lai)黎明前的曙光，就(jiu)(jiu)永远不会(hui)感受(shou)到(dao)黎明到(dao)来(lai)后的喜悦。

【最(zui)终(zhong)有信心，不(bu)放弃】

那一年，我又回老家了，我坐(zuo)在舅公家的(de)藤椅上，捧着一本小(xiao)说集。透(tou)过树缝的(de)光斑(ban)如剪影(ying)般交错在我的(de)身上。

阳光很温暖，一如小时候麦田中(zhong)的阳光，舅公家(jia)的小孙子在我旁(pang)边写一篇两三百(bai)字的作文，我瞥了一眼，题目是(shi)《我有一个梦(meng)想(xiang)》，时光像是(shi)又回到了很久以前。

【“我”在看小(xiao)说，舅公家小(xiao)孙子在写(xie)作(zuo)文，使“我”感觉回到(dao)了(le)很久(jiu)以前】

有(you)一片碧绿的麦田，田间有(you)一个幼稚的小(xiao)男孩，在田间卖力地奔(ben)跑，冲(chong)着(zhe)(zhe)风(feng)，咯(ge)咯(ge)地笑(xiao)着(zhe)(zhe)。他没有(you)回头，他像一颗美丽的糖果树(shu)奔(ben)去，幸(xing)福的笑(xiao)着(zhe)(zhe)。

【想到了(le)自己(ji)的过去，照应了(le)前文，突(tu)出主(zhu)题】

背影(ying)形(xing)色匆忙，追逐梦(meng)的微光。

追梦的孩子(zi)很累，但也很幸福。

追梦(meng)的孩子(zi)很傻，但也(ye)很可爱。

有时也会彷徨，躲不开(kai)孤(gu)独的伤(shang)。

梦的(de)孩(hai)子跌跌撞撞地寻(xun)找，疲惫的(de)时候(hou)还(hai)可(ke)以对自己傻笑

假装什么(me)都不知道(dao)，眼泪要(yao)怎么(me)掉。

想到就快不能呼吸，原(yuan)来我还是这(zhei)样的倔犟。

【最后用一首小诗来概括了(le)追梦孩子的(de)特点，突出(chu)了(le)主题】

点(dian)评：一、本文(wen)写了自(zi)(zi)己追(zhui)梦(meng)的(de)过程(cheng)，突(tu)出追(zhui)梦(meng)的(de)幸福(fu)与(yu)挫折，这正是(shi)追(zhui)梦(meng)的(de)特点(dian)，作者把(ba)握得很准(zhun)。二、梦(meng)想产生的(de)原因是(shi)舅(jiu)公家门前的(de)麦田(tian)，追(zhui)梦(meng)的(de)过程(cheng)是(shi)种(zhong)糖果以及(ji)努(nu)力地(di)学(xue)习(xi)，追(zhui)梦(meng)的(de)过程(cheng)使(shi)自(zi)(zi)己意识到幸福(fu)与(yu)忧伤。很能突(tu)出追(zhui)梦(meng)的(de)意义。三、种(zhong)糖果前后照应，结(jie)构严(yan)谨，主题突(tu)出。四、内容再精(jing)练一些(xie)会更好。