中考作文《我与苦难的亲密(mi)接触》评点：吃得苦中苦，方(fang)为人上人。　　

我与苦难的亲密接触　　

在(zai)(zai)依(yi)旧如昔(xi)的(de)阳光中(zhong)，走进(jin)中(zhong)学(xue)的(de)校门，几多(duo)大志与(yu)梦(meng)想(xiang)，几多(duo)理想(xiang)与(yu)抱(bao)负(fu)，在(zai)(zai)风和日丽的(de)天空中(zhong)，尽(jin)情驰骋与(yu)翱游，不(bu)要徘(pai)徊(huai)、等待，挺起(qi)胸(xiong)膛，证实自(zi)己，搏击校园人生！　　

--题记　　

（题记情感高亢豪放，激励读者去实力去搏击校园人生。点明了文章的主旨。（　　

2001年10月24日(ri)　天(tian)气(qi)阴沉　心情(qing)指(zhi)数：2颗星(xing)　　

这该死的学校，条件也太艰苦了吧！昨晚一直没睡好，一张两尺宽的床还要两个重量级人物睡在一起。我的天！我没有杜甫先生(sheng)"安得(de)广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"的豪(hao)气，我(wo)只拥有"愿吾庐(lu)不破(po)，受冻死可惜(xi)"的感慨。由于(yu)蚊子的光(guang)顾，我(wo)一夜间竟然变成了国(guo)宝(bao)大熊猫，叫我(wo)如何见人呀！呜(wu)呜(wu)……　　

（语言生动活泼，再现了条件的艰苦。床小人多拥挤，蚊子多睡觉难。化用杜诗，生动活泼。这是一苦。（　　

2002年11月5日　天气微晴　心情(qing)指数：4颗(ke)星(xing)　　

第三节(jie)课下课铃响了，这(zhei)也(ye)预示着第N次世界大战一触(chu)即发。还没等(deng)我(wo)反(fan)应过来，楼(lou)梯间、跑道上已呈千军(jun)(jun)万马奔(ben)腾之势，学(xue)子们如潮水般(ban)向热水间涌去，我(wo)们的(de)(de)热情程度绝对(dui)不(bu)(bu)低于(yu)锅(guo)炉里沸腾的(de)(de)开水。容不(bu)(bu)得你丝毫怠(dai)慢，得立即上前(qian)线"杀敌卫水"，那抢(qiang)水风潮决不(bu)(bu)亚于(yu)世界杯赛场上球(qiu)迷们的(de)(de)执(zhi)着，也(ye)决不(bu)(bu)亚于(yu)伊拉克人民对(dui)抗(kang)美(mei)军(jun)(jun)时的(de)(de)勇敢(gan)！　　

（用比喻对比等修辞手法，生动形象地描写了下课后的抢水风潮。既紧张又快乐。（　　

"我的(de)妈呀，是谁的(de)水从(cong)我脖子飞流直下？"　　

"对不(bu)起，实在(zai)对不(bu)起！"　　

"疼啊！对不(bu)起有什么(me)用……"我就是那个可怜人，脖子上(shang)恐怕(pa)要留下永远的记号了！　　

（用对话的形式表现了打水的危险。这是二苦。（　　

2003年4月7日　万里(li)无云　心(xin)情指(zhi)数：5颗星　　

接触的那些日子，竟然会成(cheng)为(wei)我最(zui)美的回忆。　　

站(zhan)在(zai)食堂(tang)里(li)，长(zhang)长(zhang)的(de)队伍(wu)让我差点失(shi)去了信心(xin)。望着那一盆(pen)盆(pen)正在(zai)消失(shi)的(de)饭菜(cai)，我雅兴大发，禁不(bu)(bu)住仿鲁迅先生的(de)《故(gu)乡》压轴句喜得(de)一经典句："钱本是(shi)无(wu)(wu)所(suo)谓(wei)有无(wu)(wu)所(suo)谓(wei)无(wu)(wu)的(de)，正如这食堂(tang)的(de)菜(cai)，那原本不(bu)(bu)是(shi)菜(cai)，吃的(de)人多(duo)了也便成了菜(cai)！"　　

（用队伍的长和化用《故乡》中的名句，表现买菜的痛苦。这是三苦。（　　

2004年6月(yue)17日　阳光灿烂　心情(qing)指(zhi)数：n颗星(5 　　

坐在这宁静的(de)(de)(de)(de)考(kao)场上(shang)，手(shou)捧(peng)着散发着墨(mo)香的(de)(de)(de)(de)试卷(juan)，我(wo)情不自(zi)(zi)禁地有种(zhong)难言的(de)(de)(de)(de)喜悦。那一道(dao)道(dao)的(de)(de)(de)(de)题(ti)目就(jiu)像(xiang)一位(wei)位(wei)的(de)(de)(de)(de)朋友，面孔(kong)是那么(me)的(de)(de)(de)(de)熟(shu)悉，既便是遇上(shang)一些不曾见过(guo)面的(de)(de)(de)(de)题(ti)目，我(wo)也从(cong)未胆怯。那记录下(xia)来的(de)(de)(de)(de)一个个文字，就(jiu)像(xiang)我(wo)亲(qin)手(shou)插(cha)下(xia)的(de)(de)(de)(de)一株(zhu)株(zhu)秧苗，让人(ren)倍感(gan)亲(qin)切。不管从(cong)前(qian)有多(duo)苦，有多(duo)累，在此时都已(yi)作了(le)欢(huan)乐(le)的(de)(de)(de)(de)笑颜和激动的(de)(de)(de)(de)泪水，我(wo)终于相信，那句"吃得苦中苦，方(fang)为(wei)人(ren)上(shang)人(ren)"的(de)(de)(de)(de)确是至(zhi)理名(ming)言啊(a)！通过(guo)初(chu)中三年的(de)(de)(de)(de)磨砺，我(wo)已(yi)练(lian)就(jiu)了(le)取胜的(de)(de)(de)(de)绝技(ji)--吃苦耐劳(lao)！我(wo)没有想到，自(zi)(zi)己与吃苦亲(qin)密。　　

（用墨香的试卷表现“我”和试卷的亲密情感，表达“我”的喜悦之情。题目就是老朋友，生动形象地表现了“我”做题之多，突出了学习之苦，但此时的心情是喜悦的，原因就在于在三年中练就了绝技，这是自豪。（　　

点评：一、文章体现“我”与苦难的“亲密接触”，在接触中体验到了睡觉与蚊虫叮咬的痛苦，下课后抢水的危险，打菜时清汤菜水时的无奈，以及题海中训练的痛苦。将学校的种种艰苦与展现了出来。但主题并不消极，结尾处巧妙地用考试时的感觉表达出了“吃得苦中苦，方为人上人”的感受。二、语言生动、活泼、幽默，使用比喻、引用诗句等修辞和化用诗句的写法，将痛苦写得快乐，不会使人觉得消极。三、用日记的形式，便于安排内容，便于灵活的表达内心感受。