优秀习作《向上45度的微笑》评点：微笑的安然永远懂事、坚强、奋发。
向上45度的微笑
作者:李函洁
一
山村的(de)夜晚总是来得格外早些，夜色越来越浓了，一片寂静包裹着(zhe)整个村子。墨(mo)色的(de)笔勾勒出山体的(de)轮(lun)廓，打翻(fan)的(de)墨(mo)盒不均匀地泼洒(sa)在(zai)天地间(jian)。月光下，只(zhi)有花儿(er)在(zai)静静地开，花香在(zai)悄(qiao)悄(qiao)地飘。
（用生动的语言描写了山村的夜景，突出了寂静的特点。）
木窗子里，微弱(ruo)的(de)(de)烛(zhu)光下，藏着女孩(hai)愁眉(mei)的(de)(de)心事。
（外面寂静的景色与窗内女孩的愁闷形成了对比，引起下文，同时也引起了读者的阅读兴趣。）
安然(ran)(ran)梳(shu)着两根(gen)麻花辫子，油亮(liang)(liang)亮(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)，又黑又粗。自从(cong)看(kan)见爷爷抽屉里唯一(yi)一(yi)张妈妈的(de)(de)(de)(de)照片后，她就开始扎辫子了，像妈妈一(yi)样，这似(si)乎就成了她与母亲唯一(yi)的(de)(de)(de)(de)联(lian)系。她只看(kan)过一(yi)次(ci)妈妈的(de)(de)(de)(de)照片，然(ran)(ran)而(er)那个身影就深刻地印(yin)在女(nv)孩的(de)(de)(de)(de)心上，原来这就是她的(de)(de)(de)(de)母亲，梳(shu)两条大(da)辫子的(de)(de)(de)(de)漂亮(liang)(liang)女(nv)人。安然(ran)(ran)有一(yi)双琥珀般的(de)(de)(de)(de)眼睛，像她爸(ba)爸(ba)。
（看到妈妈的照片后，自己也像妈妈一样梳起大辫子，表达了对妈妈的渴望。）
安(an)然(ran)(ran)从来没见过父母，与(yu)爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)相(xiang)依为命住在村里(li)。安(an)然(ran)(ran)从小(xiao)就知(zhi)道(dao)自己与(yu)别的小(xiao)朋友(you)不一样，别的小(xiao)朋友(you)有爸爸妈(ma)妈(ma)，而她(ta)(ta)就只(zhi)有爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)。爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)只(zhi)说爸爸妈(ma)妈(ma)去(qu)了很远的地方，安(an)然(ran)(ran)也就不再问了，她(ta)(ta)怕爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)伤(shang)心。
（交待了家境，表现他们生活的凄苦及安然的懂事。）
在学校里(li)，同学不和(he)她(ta)一起(qi)玩，嘲(chao)笑(xiao)她(ta)是没有爸妈的野孩子，撕破她(ta)的作业本，这些事每天都(dou)在发(fa)生，平常得如同一日三餐。安然从来不哭，也不反抗，她(ta)知道这样没用。眼泪(lei)除(chu)了能证明软(ruan)弱(ruo)还能证明什么？
她总是仰(yang)起头，微笑(xiao)，向上45度角微笑(xiao)。
不(bu)反抗不(bu)代表不(bu)会痛，多少个夜晚，安然靠在木窗上(shang)，看看远(yuan)方，独自(zi)勾勒出父母的(de)(de)样(yang)子(zi)，紧咬着嘴唇，迫使自(zi)己不(bu)哭出声，直到淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)的(de)(de)血腥味(wei)冲破喉(hou)咙。
（她受到同学的冷落和欺凌，用动作描写神态描写表现她的乐观与坚强。）
安然在(zai)日记本上写(xie)她的梦想(xiang)，不是富(fu)翁，不是科学(xue)家，不是领导人，只(zhi)是写(xie)着(zhe)“一家人团圆”。她不知道父(fu)母(mu)是否还在(zai)人世，不知道这个愿(yuan)望能不能实现，只(zhi)是现在(zai)她必须要努力学(xue)习，尽快让(rang)爷(ye)爷(ye)过上好日子。
（安然在日记本上写上她的心愿，她决心努力学习，这一誓言表现了她的懂事与坚强。）
她用最短的铅笔写字(zi)，用最破旧的桌子，这些她都不(bu)会告诉爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)。爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)为了她，放弃了“酒(jiu)罐子”的头(tou)衔，嗜酒(jiu)如命的老人从此滴(di)酒(jiu)不(bu)沾！
安然知(zhi)道(dao)，她只(zhi)有用比别(bie)人多(duo)的心思去读书，才能(neng)走出大山(shan)，然后(hou)接爷爷出去，过上好日子。
（祖孙两人相互理解相互关爱，我们为这两人而感动。）
她(ta)的(de)童年，融化在大山(shan)的(de)墨色(se)里(li)。
她的童年(nian)，没有(you)飞扬(yang)的眉眼，只是微笑(xiao)，向(xiang)上(shang)45度角微笑(xiao)，是属于明媚的忧伤(shang)。
（总结安然的童年，突出了两点，一个是墨色，一个是明媚。）
二
18岁，安然(ran)18岁了！
她依(yi)然(ran)梳(shu)着(zhe)和妈妈一(yi)样(yang)的两(liang)根麻花辫子(zi)，长着(zhe)和爸(ba)爸(ba)一(yi)样(yang)的琥珀(po)般(ban)眼睛，依(yi)然(ran)向(xiang)上45度角微(wei)笑(xiao)。
（这一个外貌与神态，一直保持到了18岁，突出了她坚强的意志。）
六月，她收到了东(dong)部一所大学(xue)的录取通知书，成(cheng)为村里(li)的第一个(ge)大学(xue)生。只(zhi)是，不(bu)(bu)提(ti)学(xue)费，她连去学(xue)校的路费都拿不(bu)(bu)出(chu)来(lai)。
七月(yue)，爷爷从床底的(de)鞋盒中取出包(bao)得(de)层层叠叠的(de)塑料袋子，哆哆嗦(suo)嗦(suo)地打开，皱巴(ba)巴(ba)地叠着钱(qian)。一块(kuai)的(de)，十块(kuai)的(de)，二(er)十块(kuai)的(de)，少(shao)得(de)可(ke)怜的(de)几(ji)张红色百元大(da)钞(chao)。就是这样(yang)，不知道爷爷攒了多(duo)久，就为了这一天(tian)！
（安然终于考上大学，而爷爷把积攒的钱拿出来。爷爷拿钱的动作描写和皱巴巴钱的描写突出了爷爷积攒的不容易，也表现了爷爷的毅力。）
“丫头啊，来，拿着，这钱……爷(ye)爷(ye)也(ye)没什么别的能(neng)给你(ni)了(le)(le)……出去自己(ji)一个人要好(hao)好(hao)过(guo)，别舍不得花，亏了(le)(le)自己(ji)。”
“好(hao)，爷爷！”安然什(shen)么也没(mei)再说，急忙跑出屋子(zi)。她怕(pa)猝不及防(fang)的(de)眼(yan)泪，摧毁坚强(qiang)伪装的(de)防(fang)线(xian)。她知道(dao)什(shen)么才是回报(bao)爷爷最(zui)好(hao)的(de)东(dong)西。
她向上(shang)45度角微笑(xiao)，眼眸里少了一(yi)份忧伤，多了一(yi)点奋(fen)发(fa)的希望。
（语言描写表现了爷爷的对安然的爱和安然的懂事，安然跑出屋子表现了她对爷爷的理解，她不想给爷爷带来痛苦。最后一句的微笑较之前面多一点奋发的希望。）
三
安然(ran)长大了，飞扬(yang)的眉角透(tou)着(zhe)自信。
名列前茅(mao)的(de)成绩，也为她获得了(le)一家跨国公司赞助的(de)留学机会。只是，这一去，归期(qi)未有(you)期(qi)！
爷(ye)爷(ye)还在家乡等(deng)着她呢……
爷爷老了……
但，这(zhei)次留学机会难(nan)得，该怎么(me)办(ban)？
安然，又是彻夜(ye)未眠(mian)。
天蒙蒙亮了，露出鱼肚白，台灯(deng)下(xia)的相片里(li)是微(wei)笑(xiao)(xiao)的她和年迈(mai)的爷爷。看着爷爷炯(jiong)炯(jiong)的眼眸(mou)，安然笑(xiao)(xiao)了，向上45度角(jiao)微(wei)笑(xiao)(xiao)，她知(zhi)道(dao)了自己的选择……
（大学毕业后，一方面是留学，一方面是家乡的等待。最后通过爷爷的眼眸，来表现她自己的选择。）
四
白色的(de)对联贴在木门(men)上，村(cun)子笼罩(zhao)在苍白的(de)表(biao)情之下。
屋子(zi)正中间(jian)摆着爷(ye)爷(ye)的遗(yi)像，安(an)然直(zhi)(zhi)直(zhi)(zhi)地跪下，哭泣，“爷(ye)爷(ye)，我回来(lai)了！”
爷(ye)爷(ye)走了，就在安然去(qu)学(xue)校后的一个月。他大概是没(mei)有遗憾了吧，安静地离(li)开……
邻居(ju)递给安然一(yi)封信，爷(ye)爷(ye)的(de)字迹，写着(zhe)：“丫(ya)头，我不是你的(de)亲爷(ye)爷(ye)，你的(de)家也不在(zai)这，你是那(nei)时别人(ren)抱来的(de)，你父(fu)母(mu)的(de)照片就在(zai)抽屉(ti)里。爷(ye)爷(ye)，对不起(qi)你啊……”
原来，这才是真相。
依赖(lai)了这(zhei)么(me)久的(de)家(jia)，却不(bu)是真正(zheng)的(de)家(jia)。但，爷爷就是她的(de)亲人啊！
安然还年轻，风华正茂，她要离开这里吗？
（用爷爷的信交待了她的身世，让读者对爷爷有了更深的理解，更为爷爷为安然所付出的情感而感动。而最后的疑问引设置了悬念。）
五
不(bu)久，村子里的(de)学(xue)校再次传出朗朗读书声。
