病文《疲惫和轻巧的脚步》评点：无细节不生动。
疲惫和轻巧的脚步
那疲(pi)惫与轻(qing)巧的(de)脚步铺就了我成长的(de)道路，那就是(shi)爸爸的(de)脚步。
（直接点明了脚步的特点及重大的意义，突出了主题。看似矛盾的两个特点引起人们的思考。）
“慈母手中线，游子身上衣”、“孟母三迁”……自古以来，众多人用诗、词、文等不同形式讴歌着伟大的母爱。但(dan)今天，我要自豪地向天地呐喊：“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，您(nin)的爱好温暖，我感受到(dao)了！”
（强烈地抒发了感受到父爱的自豪。）
随斗转(zhuan)星(xing)移(yi)，日(ri)月交替，在地底(di)里呆了(le)三年的(de)蝉又迎来了(le)一(yi)夏的(de)高吭。又是(shi)一(yi)个炎夏。这一(yi)个夏天，空气中(zhong)虽然(ran)弥漫着紧张的(de)气息(xi)，但是(shi)，我却(que)从中(zhong)读到(dao)了(le)浓浓的(de)爱。
（点出了夏天的炎热而紧张，为父爱的体现创造环境。）
噫，这水(shui)(shui)怎(zen)么是(shi)人参水(shui)(shui)，我(wo)明明装着(zhe)的(de)白开水(shui)(shui)啊(a)！”我(wo)在教室里讶异地(di)说。同桌插话(hua)道：“不可能(neng)吧(ba)，是(shi)你忘记了，难不成它(ta)会(hui)变魔术？”“不会(hui)的(de)，不可能(neng)！”我(wo)奇怪地(di)回想着(zhe)中(zhong)午的(de)事——
（ “我”的惊诧引起了回忆，引起读者的阅读兴趣。）
时钟“嘀(di)嗒(da)嘀(di)嗒(da)”，我(wo)(wo)在匆忙学习过(guo)后便倒在床(chuang)上沉(chen)睡(shui)了(le)(le)(le)。过(guo)了(le)(le)(le)半个钟头，我(wo)(wo)惊醒过(guo)来，刚走(zou)到(dao)(dao)房门口，便觉得今(jin)天的(de)(de)气氛怎么那(nei)么安静(jing)。忽(hu)然(ran)，我(wo)(wo)看见父(fu)亲(qin)正(zheng)轻蹑(nie)地端着我(wo)(wo)的(de)(de)水壶。我(wo)(wo)没去注意(yi)到(dao)(dao)水壶，那(nei)一刹，我(wo)(wo)只看到(dao)(dao)了(le)(le)(le)父(fu)亲(qin)脸上的(de)(de)凝(ning)重(zhong)、疲惫的(de)(de)身体与轻蹑(nie)的(de)(de)脚步(bu)形成了(le)(le)(le)鲜明的(de)(de)对比。我(wo)(wo)鼻子一酸，泪水又一次被爱扇动……我(wo)(wo)清醒过(guo)来，才(cai)明白原来是父(fu)亲(qin)怕(pa)吵醒我(wo)(wo)，又担心我(wo)(wo)因为熬(ao)夜(ye)身体吃(chi)不消，悄(qiao)悄(qiao)地把我(wo)(wo)的(de)(de)白开(kai)水换成了(le)(le)(le)温暖(nuan)的(de)(de)人参水。
（回想了父亲给“我”倒水的情景，解开了前面的疑惑。）
我在教室再也(ye)无(wu)法抑制住内心(xin)的那(nei)股暖流，我的脑海里不断浮现出父亲一次(ci)次(ci)关爱的情(qing)景——
（成长是一个过程，因此还要再写一件事。）
每(mei)(mei)次(ci)夜深(shen)人静，我(wo)还在(zai)台灯(deng)(deng)下(xia)埋首，可是(shi)(shi)(shi)另一个(ge)房(fang)间里，另一盏电(dian)灯(deng)(deng)下(xia)，却总(zong)是(shi)(shi)(shi)伫立着父亲雕像(xiang)般(ban)守望(wang)的背(bei)景，然后每(mei)(mei)几十(shi)分(fen)钟，便(bian)总(zong)是(shi)(shi)(shi)听到(dao)尽管轻蹑但疲(pi)惫(bei)的脚(jiao)步(bu)声渐行(xing)渐近，我(wo)知道(dao)那是(shi)(shi)(shi)父亲的脚(jiao)步(bu)，那是(shi)(shi)(shi)充满爱的脚(jiao)步(bu)。爸爸，您(nin)(nin)(nin)去休息(xi)吧，我(wo)感受到(dao)了，您(nin)(nin)(nin)的爱是(shi)(shi)(shi)那么深(shen)沉(chen)，像(xiang)您(nin)(nin)(nin)的脚(jiao)步(bu)般(ban)抑(yi)住(zhu)不(bu)住(zhu)的沉(chen)重。于是(shi)(shi)(shi)，很多(duo)次(ci)我(wo)悄悄先(xian)关灯(deng)(deng)，等您(nin)(nin)(nin)放心地去睡了，再开灯(deng)(deng)起来学习，为的只是(shi)(shi)(shi)让(rang)您(nin)(nin)(nin)疲(pi)惫(bei)的身子能多(duo)休息(xi)会，请原谅我(wo)的谎言。
（由于“我”在学习，父亲不能睡觉。而“我”理解父亲的疲惫，于是“我”制造了假象，体现“我”对父亲的理解与心疼。这一点与众不同，而且情感真挚）
父亲(qin)是一(yi)次次的守(shou)望，像一(yi)座(zuo)座(zuo)大山，给(ji)予(yu)我们深(shen)沉的爱(ai)与(yu)依靠。父亲(qin)的脚步依然疲惫却小心地护(hu)送(song)我来考(kao)场，护(hu)送(song)我回家……
（表达了对父亲的感激）
请(qing)放心，爸爸，我会尽力的，让您以后的脚(jiao)步是(shi)轻(qing)巧的，欢乐(le)的！
