中考作文《水韵悠悠》评点：水之柔情，水之阳刚永载史册，亦为水韵悠悠。

中考满分作文：水韵悠悠

流水清(qing)清(qing)，荡漾起声与色的韵(yun)律，飘逸出(chu)生命的华彩与灿烂。

流水柔柔，点染开情感的(de)(de)温和，播洒下爱(ai)的(de)(de)春露。

流水蓬蓬，激扬了力(li)与美的交响，迸发出灵魂(hun)的坚韧。

（用诗(shi)化(hua)的语言，道出(chu)了(le)流水的特点。清、柔、蓬。也是就(jiu)是飘逸(yi)、温(wen)和、坚韧。总领了(le)下(xia)文。）

啊！那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出，绽放了生命的幻梦与激情，（照应(ying)了流(liu)水清(qing)清(qing)，飘逸(yi)出生(sheng)命的华(hua)彩与灿(can)烂。）悠悠地随着红花绿树的倒影而下，带一身花香，集一身雨露，婉转的，缓缓地。（照应了流水柔柔，点染开情感的(de)温和。）潺潺流水轻旋的柔波是母亲的笑颜，甜蜜地浸满爱的芳泽，不由得忆起儿时那声声轻轻的呼唤，那个个甜美的亲吻。噢，爱的柔波在轻扬！悠悠流水轻溅的晶莹是孩子笑出的泪，充满欢乐的和弦，少不了回首童年那缕缕无忌的阳光，那丝丝棒棒糖的香甜。噢，情感的涟漪在回旋。（由水(shui)想到母(mu)亲(qin)(qin)的(de)(de)笑(xiao)脸，于(yu)是忆起儿时(shi)的(de)(de)两个镜(jing)头：母(mu)亲(qin)(qin)的(de)(de)轻声呼唤(huan)和(he)甜美的(de)(de)亲(qin)(qin)吻。因为有(you)母(mu)亲(qin)(qin)的(de)(de)爱(ai)，“我”的(de)(de)童年才充满(man)幸福、欢(huan)乐(le)和(he)香甜。）

流水，这柔情之水。（点明本部分的(de)题旨：母亲的(de)柔情就似这水的(de)柔情。）

瞧！那一江浑浊的水从天边奔涌而来，散发着坚强与野性的气味，滔滔地撞击着高高的堤坝，带一身豪气，集一腹倔强，汹涌地，澎湃地。（描写了水的(de)(de)汹涌澎湃充满豪气，照应了流水蓬(peng)蓬(peng)，激扬(yang)了力与(yu)美(mei)的(de)(de)交响(xiang)，迸发出灵魂的(de)(de)坚韧。）勃勃的流水激昂的士气是勇士的勇气，雄浑地撼动天地，叫人思念屈原江畔对那风雪电的呼喊，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，鲁迅那“勇于直面惨淡人生”的狂傲。啊，豪情的旋律在昂扬！（由奔(ben)涌而来(lai)的滔(tao)滔(tao)江水(shui)想到屈(qu)原、李(li)白(bai)、鲁迅，他们都(dou)是勇士都(dou)具有(you)水(shui)的豪放的特点。）汹汹流水迸溅的水浪是斗士的坚韧，深深地震撼人心，使人感悟海明威笔下桑地亚哥的顽强与不屈；北大登山队连死也不惜向巅峰发起冲击的勇敢与决心；三毛放弃都市，向往大漠的坚定。噢！坚韧的大浪在翻滚！（由(you)迸溅的(de)水浪想(xiang)到了(le)海明威(wei)、北大登山队、三毛的(de)坚韧(ren)与顽(wan)强。）

流水，这阳刚之水。（点明(ming)了(le)本部分的题旨：流水之阳刚。）

流水啊流水，不失细腻与温存，又极富壮阔与雄浑。奔腾吧，流水！长存天地间。升华吧，流水！伴着这悠悠水韵闪耀史册！（用议(yi)论抒(shu)情，总(zong)结(jie)上文。）

噢，水韵悠悠！（将流水的特点归结为水韵悠悠，照应题目。）

点评：

一、主(zhu)题明确突(tu)出。抓了水的(de)(de)柔情与阳刚两个特点，把母亲温(wen)柔的(de)(de)爱以(yi)及历史(shi)和现实人(ren)物的(de)(de)阳刚同(tong)流(liu)水联(lian)系在(zai)一起。突(tu)出的(de)(de)是，流(liu)水的(de)(de)阳刚作者分析为(wei)两个方面：一是豪(hao)情二是坚韧，使(shi)主(zhu)题更为(wei)深刻。

二、选(xuan)材全(quan)面，既选(xuan)择了(le)身边的(de)母亲，也选(xuan)择了(le)屈原、李白、桑地亚哥、三毛等等，将流水的(de)意(yi)义全(quan)面展现出(chu)来。

三、描写生动，语言优美。如第四段开头一句，生动优美地写出了水清澈流动与色彩、清香。写母爱轻声呼唤和甜美的(de)亲吻这样的(de)典型的(de)细节能(neng)突出(chu)其(qi)温柔(rou)，写李白屈原(yuan)的(de)品质用其(qi)诗句来表(biao)现。开头三段构成(cheng)一组排比不仅点明了流水(shui)的(de)内涵而(er)且具有诗意，吸引读者(zhe)。