优秀作文《我最喜欢的一个词“等你”》评点：“等你”让我的世界更精彩　　

我(wo)最喜(xi)欢的一个词：“等你

对于(yu)我(wo)的世界(jie)而言，“等你(ni)”是一个很温馨的词。正因(yin)为这(zhei)(zhei)个词的存在，我(wo)的世界(jie)不(bu)(bu)再孤独、不(bu)(bu)再寒冷(leng)。所以，我(wo)最喜欢这(zhei)(zhei)个词。

【开(kai)门见山(shan)点(dian)明(ming)(ming)题目，点(dian)明(ming)(ming)最(zui)喜欢的(de)是“等你”，并点(dian)明(ming)(ming)了“等你”一(yi)词(ci)的(de)重(zhong)大(da)意义，使“我”的(de)世界再孤独不再寒冷。这种开(kai)头简洁明(ming)(ming)了】

还记得我(wo)读幼儿园时(shi)(shi)，妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)最常说的(de)(de)一句话就是：“宝(bao)贝，等你放学时(shi)(shi)，妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)就在(zai)这(zhei)个门口等你！”那(nei)时(shi)(shi)候我(wo)特(te)(te)别盼望放学，只有(you)放学后，我(wo)才(cai)能见(jian)到妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)(de)影(ying)子。幼儿的(de)(de)依赖性特(te)(te)别强，他们需要安全(quan)感---这(zhei)份安全(quan)感就来(lai)自爸(ba)爸(ba)和妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)。 那(nei)时(shi)(shi)候，只要妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)晚些接(jie)我(wo)，我(wo)就很着急(ji)，生怕妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)忘记了，或者幻想妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)不要我(wo)了。

【读幼儿园(yuan)时，“等你”的(de)含义就是妈妈来接，“我”产生一份(fen)安全感(gan)。】

等(deng)到(dao)(dao)(dao)我(wo)上小学二年级(ji)时(shi)，我(wo)就能够自己回家(jia)了(le)。还(hai)记得二年级(ji)那(nei)时(shi)候(hou)，每到(dao)(dao)(dao)差不多放学的(de)时(shi)候(hou)，小伙伴都会说，待会她在某个地方等(deng)我(wo)，然后(hou)一起到(dao)(dao)(dao)操场玩一阵(zhen)子游戏。有(you)时(shi)候(hou)，我(wo)也会跟(gen)小伙伴到(dao)(dao)(dao)学校附近的(de)凉(liang)亭(ting)写作业。那(nei)个时(shi)期的(de)“等(deng)你”体现了(le)同学之间纯真的(de)情谊，尽管那(nei)份(fen)纯真只持(chi)续了(le)一年多，但是(shi)我(wo)不曾忘记。

【读二(er)年级时，“等(deng)你”的(de)含义是同(tong)学(xue)之间纯真的(de)情谊(yi)。】

还记得六年(nian)级时，妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)曾对(dui)我(wo)说(shuo)过：“孩子，等你再长大一些，我(wo)就轻(qing)松很多了。”在妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)心(xin)中(zhong)，我(wo)一直都像一个(ge)孩子。但我(wo)知(zhi)道，妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)并不是说(shuo)我(wo)像小孩子，而是默默地告诉(su)我(wo)，她对(dui)我(wo)的(de)心(xin)愿(yuan)：“她希(xi)望(wang)能够变得更成熟(shu)一些。父母(mu)在孩子身上的(de)投(tou)资是很难数(shu)清的(de)，无(wu)论是物质上的(de)投(tou)资还是精神上的(de)投(tou)资。对(dui)于(yu)那些投(tou)资，我(wo)仅仅说(shuo)一个(ge)“谢谢”是微不足道的(de)，要(yao)有更多的(de)实际行(xing)动。

【读六年级(ji)时“等(deng)你(ni)”的含义是妈妈希望“我”能(neng)够变得(de)更成熟一些】

等我读初三时，班主任古老(lao)师(shi)(shi)对(dui)(dui)我(wo)说过(guo)：“虽然(ran)你(ni)的(de)成绩(ji)不(bu)算拔尖，但是，老(lao)师(shi)(shi)很喜(xi)欢你(ni)的(de)文笔(bi)，老(lao)师(shi)(shi)等着你(ni)干出成绩(ji)的(de)那天。”我(wo)深知自己(ji)的(de)文笔(bi)再普(pu)通(tong)不(bu)过(guo)了，但是，古老(lao)师(shi)(shi)是我(wo)的(de)忠实粉丝，她(ta)的(de)话是对(dui)(dui)我(wo)最好的(de)鼓舞，胜于一(yi)张(zhang)头(tou)等奖的(de)奖状。我(wo)一(yi)直都在前进(jin)的(de)路上，我(wo)每一(yi)次进(jin)步都是对(dui)(dui)古老(lao)师(shi)(shi)的(de)回报。

【读初三时，“等你”的(de)含义是老师对“我”的(de)鼓舞(wu)与(yu)希望。】

“等(deng)你(ni)”不仅蕴含了(le)一(yi)份等(deng)待(dai)，也蕴含了(le)陪伴、希望和祝福。“等(deng)你(ni)”，让我(wo)的(de)世(shi)界没(mei)有(you)孤独(du)；“等(deng)你(ni)”，让我(wo)的(de)世(shi)界有(you)了(le)温暖；“等(deng)你(ni)”，让我(wo)的(de)世(shi)界更加(jia)精彩。我(wo)最(zui)喜(xi)欢的(de)一(yi)个词，没(mei)有(you)之一(yi)，它就是(shi)：“等(deng)你(ni)。”

【最后总结了(le)(le)“等你”的(de)含义，总结了(le)(le)全文，照应了(le)(le)开头(tou)，突(tu)出了(le)(le)主题。】

点评：一(yi)(yi)、小作者能从(cong)平时生活的语言(yan)中提练出(chu)一(yi)(yi)个常(chang)用(yong)的词(ci)，并能从(cong)中提练随时间的变化而产生的不同含义(yi)，这(zhei)(zhei)一(yi)(yi)点难能可(ke)贵。“等你”我(wo)们一(yi)(yi)直都在(zai)(zai)说，而作者却(que)在(zai)(zai)不同的年(nian)龄段(duan)读(du)(du)出(chu)了(le)(le)等待，读(du)(du)出(chu)了(le)(le)友情，读(du)(du)出(chu)了(le)(le)希望，读(du)(du)出(chu)了(le)(le)努力的力量。这(zhei)(zhei)篇(pian)文(wen)章启(qi)示我(wo)们要(yao)善于(yu)观察(cha)生活，善于(yu)思考(kao)平凡(fan)背后(hou)的深刻含义(yi)。二、本文(wen)条理清晰，结(jie)构简(jian)洁(jie)明了(le)(le)。开头一(yi)(yi)段(duan)总(zong)(zong)领总(zong)(zong)全(quan)文(wen)，然(ran)(ran)后(hou)从(cong)四个时间段(duan)来点明“等你”的含义(yi)，最(zui)后(hou)总(zong)(zong)结(jie)全(quan)文(wen)。三、文(wen)章要(yao)想(xiang)生动，不是(shi)靠单纯的介绍，而是(shi)要(yao)依托事(shi)件(jian)，借助描写，在(zai)(zai)事(shi)件(jian)的描述(shu)中自然(ran)(ran)突出(chu)所要(yao)表达的情感(gan)。显然(ran)(ran)本文(wen)在(zai)(zai)这(zhei)(zhei)方(fang)面还做得(de)不好。