优秀作文《生活的馈赠》评点：生活一切都是馈赠

生活的馈赠

生(sheng)活的(de)馈(kui)赠(zeng)，其实(shi)就是那(nei)些我(wo)们(men)早已习以为(wei)常，默认为(wei)是理所应当的(de)一切。 ——题记(ji)

【题记点明了(le)主(zhu)题，引人思考。原(yuan)来馈赠就是平时的生活(huo)】

我想，生(sheng)活的每(mei)个(ge)小角落(luo)里，都(dou)塞满了奇珍异(yi)宝，随(sui)时(shi)低头看看，不(bu)(bu)(bu)用担心找(zhao)不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)。 在(zai)人生(sheng)的某一段路跌(die)跌(die)撞(zhuang)(zhuang)撞(zhuang)(zhuang)，只(zhi)要能从(cong)伸(shen)手(shou)不(bu)(bu)(bu)见五指的黑暗中找(zhao)到(dao)(dao)一丁点儿微光，就(jiu)不(bu)(bu)(bu)算迷(mi)失方(fang)向；在(zai)望(wang)不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)边际的学海边漫(man)步徘徊，只(zhi)要能从(cong)密密麻(ma)麻(ma)的乱石滩中找(zhao)到(dao)(dao)一小片(pian)精美的贝壳，就(jiu)不(bu)(bu)(bu)算空手(shou)无(wu)获；在(zai)平淡忙碌的生(sheng)活中，尽管每(mei)一天好像都(dou)差不(bu)(bu)(bu)多(duo)，只(zhi)要睁(zheng)大眼睛去(qu)发现，就(jiu)能拥(yong)有(you)美妙动人的回忆。

【第一句(ju)就是全段的中心句(ju)，然后用(yong)排比句(ju)具体(ti)写出了生活(huo)中随时(shi)都能得到(dao)馈赠(zeng)。】

每(mei)个清晨都是整装(zhuang)待发，每(mei)个傍晚(wan)都是满载而归，洗去身上的风尘，在香洁的被褥间入眠……领会这(zhei)一(yi)种心情(qing)，就能(neng)在冬天整整一(yi)季的冰(bing)封后，找到第一(yi)朵花开的痕(hen)迹。

【其(qi)实生活就是一种心情】

总是想起(qi)和你们肆(si)无(wu)忌惮地打闹、嘻嘻哈(ha)哈(ha)地笑，我亲爱的伙(huo)伴。

【过渡，想(xiang)到了亲爱的伙伴】

每(mei)当脑海里出(chu)现(xian)对某事新的看法意见、酝酿出(chu)了(le)好点子，或新近(jin)听说的某个笑话，总是在(zai)第一(yi)时(shi)间把(ba)对方(fang)想起。我(wo)们都是只有一(yi)只翅膀的天(tian)使(shi)，拥抱在(zai)一(yi)起才能飞翔。因(yin)为脚(jiao)下道路(lu)偶然的交(jiao)叉，我(wo)们聚到(dao)一(yi)起，从此生(sheng)活的空隙不(bu)再苍白，填(tian)满了(le)欢(huan)声笑语，就连踏(ta)过的地方(fang)，留下的脚(jiao)印(yin)也都不(bu)再孤单(dan)。

【具体写出同学之间的快乐。比喻生动形象，写出了朋友的美好】

三年(nian)多来收到过(guo)的(de)贺卡(ka)摞成厚厚的(de)一沓，被小心(xin)放进书柜最(zui)里面的(de)角落。精心(xin)想出的(de)独一无二(er)的(de)祝(zhu)福(fu)语、彩色笔令人(ren)忍俊不禁的(de)涂(tu)鸦、还(hai)有签名旁(pang)憨(han)态可(ke)掬(ju)的(de)卡(ka)通(tong)笑脸，都如同午后(hou)窗边(bian)风铃的(de)叮咚脆响，如此美好令人(ren)留(liu)恋。

【三年中(zhong)收到的(de)贺卡，也是(shi)一种生活的(de)馈(kui)赠(zeng)】

从我(wo)降(jiang)生的(de)那一天起，你们注定是我(wo)生命里(li)不可或缺的(de)助力，我(wo)挚爱的(de)亲人。

【过渡(du)，亲人也是(shi)生活的馈(kui)赠】

作业做到深夜(ye)，桌边忽(hu)(hu)然(ran)轻(qing)轻(qing)放下一杯热气腾腾的(de)牛奶，抬起头，母亲温暖的(de)笑容映入眼帘。外(wai)(wai)婆(po)八十大(da)寿和期(qi)末考试碰在同一天，坐在考场(chang)奋笔(bi)疾(ji)书，忽(hu)(hu)然(ran)间望着草稿纸发呆，又忽(hu)(hu)然(ran)微(wei)笑，决(jue)定把(ba)外(wai)(wai)婆(po)的(de)背影和一手美味的(de)饭菜写进作文…… 我(wo)(wo)知道，无论(lun)发生(sheng)了(le)多(duo)少事，或者过了(le)多(duo)少年，我(wo)(wo)永(yong)远都(dou)是你(ni)(ni)们(men)心中当初那个还(hai)在咿呀学语、蹒(pan)跚学步的(de)小(xiao)小(xiao)身影，扑扇着稚嫩的(de)翅(chi)膀横冲直(zhi)撞(zhuang)，需要你(ni)(ni)们(men)的(de)包容、教导(dao)和鼓励。无论(lun)什么(me)时候，我(wo)(wo)忽(hu)(hu)视(shi)了(le)你(ni)(ni)们(men)的(de)关切和担(dan)心，或是忘记(ji)说了(le)“我(wo)(wo)爱你(ni)(ni)们(men)”，请千万不要介意，我(wo)(wo)的(de)心一如当初，未(wei)曾改变。 感谢天上的(de)阳光、林间的(de)微(wei)风、枝上的(de)新叶……还(hai)有时刻追逐着我(wo)(wo)脚步的(de)那些目光。

【母亲给“我(wo)”放牛奶，“我(wo)”在文(wen)写中外婆(po)的爱(ai)，表达了(le)亲人(ren)给“我(wo)”的爱(ai)，以及“我(wo)”对(dui)亲人(ren)的感激，具体写出了(le)亲人(ren)给“我(wo)”的馈赠(zeng)】

生(sheng)活的馈赠究(jiu)竟(jing)在哪儿？我把(ba)谜题写在这里，而谜底就在你心里。

【点明主(zhu)题(ti)，只(zhi)要用心去感悟，生活时时有馈赠】

点评：一、本(ben)文主题深(shen)刻，生(sheng)活时(shi)时(shi)处处有馈(kui)(kui)(kui)赠(zeng)，关(guan)键是用心(xin)去发现，去体(ti)会(hui)。二、条(tiao)理清晰(xi)，既(ji)写(xie)出了大自(zi)然的(de)馈(kui)(kui)(kui)赠(zeng)，又写(xie)出了伙伴、亲的(de)人馈(kui)(kui)(kui)赠(zeng)，内(nei)容充实丰富。三、描写(xie)细腻。馈(kui)(kui)(kui)赠(zeng)是一种内(nei)心(xin)的(de)享受(shou)，作(zuo)者(zhe)在(zai)细腻的(de)描写(xie)中表达出了内(nei)心(xin)的(de)幸福(fu)与感动(dong)，突出了主题。