优秀作文《一路上有你》评点：有诗的陪伴，我的生活都是诗意的了　　

一路上有你

已经不记得(de)初次与你相逢是在什(shen)么时候，却依稀(xi)记得(de)我(wo)(wo)们都(dou)是那么纯真(zhen)而透明，像清晨(chen)草尖上的(de)露珠，散发着来自泥土的(de)清新气息。花鸟渐(jian)(jian)渐(jian)(jian)苏(su)醒的(de)季节，高我(wo)(wo)一头(tou)的(de)姐姐，拉着我(wo)(wo)的(de)手站在淡绿的(de)小(xiao)河(he)旁，把你读给我(wo)(wo)听。

【开头用比喻的修辞写出(chu)了“你”的(de)特点：纯真(zhen)、透明，为“我”和(he)姐姐所喜爱，这(zhei)样的(de)开头(tou)很吸引人。】

“鹅，鹅，鹅，曲项(xiang)向天歌。白毛浮绿(lv)水，红(hong)掌拨清波。”

【将诗(shi)词内容具体(ti)化，使文章情感(gan)表达充实(shi)】

姐姐告诉我(wo)，那是古时候的(de)(de)一(yi)个小朋友写(xie)的(de)(de)诗歌。我(wo)凝望着(zhe)河(he)流，静(jing)静(jing)地(di)想：这诗写(xie)的(de)(de)不正(zheng)是眼前这副(fu)活生(sheng)生(sheng)的(de)(de)画吗(ma)？白(bai)鹅在绿水中(zhong)悠哉游哉地(di)游动，水面上晃动着(zhe)他(ta)雪白(bai)的(de)(de)羽毛，红长在清(qing)澈的(de)(de)水波中(zhong)若隐若现。多么美妙生(sheng)动！和你的(de)(de)不解之缘可(ke)能(neng)就从那一(yi)刻(ke)起开(kai)始萌生(sheng)。

【回忆了缘的(de)开始(shi)，那一(yi)首小诗使“我”产(chan)生了美好的(de)联想(xiang)】

后来上了学(xue)，你就成了语文(wen)课上常(chang)见的(de)(de)(de)(de)老朋(peng)友。一(yi)首首古(gu)诗词在老师的(de)(de)(de)(de)引导下(xia)开始一(yi)步(bu)(bu)步(bu)(bu)迈入我(wo)心(xin)灵(ling)的(de)(de)(de)(de)小屋。《春晓(xiao)》向(xiang)我(wo)透露(lu)了春天初(chu)醒时(shi)的(de)(de)(de)(de)情趣；《悯农》告诉(su)我(wo)粒(li)粒(li)粮食来之(zhi)不(bu)易，应当珍惜；《赋得(de)古(gu)原草送别》让我(wo)感慨小草不(bu)屈的(de)(de)(de)(de)乐观精神，崇敬之(zhi)情油然而生。。。。。。那时(shi)的(de)(de)(de)(de)我(wo)，总爱摇头(tou)晃脑吟上几句，尽管似懂非(fei)懂却(que)乐此(ci)不(bu)疲，有一(yi)股(gu)自娱自乐傻(sha)傻(sha)的(de)(de)(de)(de)劲头(tou)。

【上小(xiao)学(xue)语文(wen)课上老师(shi)引导(dao)我们读古诗(shi)，“我”乐此不(bu)疲，如果(guo)将具体的古诗(shi)内容写(xie)出来会更(geng)充(chong)实一(yi)些。】

渐渐长大了，我依然(ran)那么喜(xi)欢你(ni)。 虽然(ran)你(ni)没(mei)有花(hua)儿的(de)姹紫嫣红，没(mei)有歌(ge)儿的(de)美妙动听,更没(mei)有美酒(jiu)的(de)芳香清醇(chun)。但你(ni)古老神秘，博(bo)大精深，奇妙有趣。因(yin)(yin)(yin)为(wei)(wei)读你(ni)，我领略到“大漠孤烟(yan)直，长河落日(ri)圆”的(de)壮美；因(yin)(yin)(yin)为(wei)(wei)读你(ni)，我体会(hui)到“海(hai)内存知己，天涯若(ruo)比(bi)邻”的(de)真挚；因(yin)(yin)(yin)为(wei)(wei)读你(ni)，我感受到“会(hui)当(dang)凌绝顶，一(yi)览众山小”的(de)豪情(qing)。当(dang)春雨呢喃时，“千(qian)里(li)莺啼绿映红，水村山郭酒(jiu)旗风”；当(dang)夏夜(ye)虫鸣(ming)时，“稻花(hua)香里(li)说丰年，听取蛙声一(yi)片”；当(dang)秋风渐起时，“停车坐(zuo)爱枫(feng)林晚，霜叶(ye)红于二(er)月花(hua)”；当(dang)冬梅喷(pen)香时，“忽如一(yi)夜(ye)春风来，千(qian)树(shu)万树(shu)梨花(hua)开”。

【本段写得很(hen)生动很(hen)具(ju)体(ti)，写出古诗的(de)古老神秘，博(bo)大精深。在列举诗词时(shi)注意到了(le)时(shi)间上(shang)的(de)条(tiao)理性】

因为(wei)你，使我(wo)先前枯燥的(de)文字变得(de)(de)诗意，先前狭隘的(de)思路(lu)变得(de)(de)开阔(kuo)了(le)(le)。我(wo)深深地懂得(de)(de)了(le)(le)一(yi)(yi)些(xie)感动(dong)，学会了(le)(le)一(yi)(yi)些(xie)思考，明白了(le)(le)一(yi)(yi)些(xie)道理。

【具体写出(chu)了古诗给“我”帮助】

我美美地读你(ni)，细细地品味，那么眷恋，那么痴(chi)迷。在学习旅(lv)程上有你(ni)的一(yi)路相伴，将会永远充满诗情画意。

【总结全文，突出主(zhu)题】

一路上有你

【篇末点题】

点(dian)(dian)评(ping)：一(yi)(yi)(yi)、本文(wen)审题(ti)清晰，作者从与(yu)古诗(shi)结缘开始，从小写(xie)到了(le)现(xian)在(zai)(zai)，突(tu)(tu)(tu)出(chu)了(le)“一(yi)(yi)(yi)路上”，并且点(dian)(dian)出(chu)了(le)古诗(shi)给自(zi)(zi)己(ji)带来(lai)的(de)(de)心灵(ling)的(de)(de)愉悦(yue)。二、主题(ti)突(tu)(tu)(tu)出(chu)。在(zai)(zai)每一(yi)(yi)(yi)部分中都(dou)能(neng)(neng)突(tu)(tu)(tu)出(chu)古诗(shi)给“我”带的(de)(de)精(jing)神上的(de)(de)享受。三、在(zai)(zai)描写(xie)中还需结合具体的(de)(de)情境与(yu)具体的(de)(de)诗(shi)词内(nei)容，这样就与(yu)自(zi)(zi)己(ji)结合的(de)(de)紧密了(le)。四、自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)成长过程每一(yi)(yi)(yi)部分都(dou)有(you)一(yi)(yi)(yi)个特(te)点(dian)(dian)为好，然后利用诗(shi)词突(tu)(tu)(tu)出(chu)这一(yi)(yi)(yi)特(te)点(dian)(dian)，层层深入(ru)地去描述(shu)更能(neng)(neng)突(tu)(tu)(tu)出(chu)“一(yi)(yi)(yi)路上”。