传递爱，收获快乐
芜湖考生
“传(chuan)递爱，接力未(wei)来。”你是(shi)否曾在某(mou)则(ze)公(gong)益广告中(zhong)见过这句话(hua)？
传(chuan)递爱能够接力未(wei)来，但人们传(chuan)递爱，奉(feng)献爱之(zhi)后(hou)的(de)第一个主(zhu)观(guan)感觉却(que)是快乐。那么，传(chuan)递爱，接力未(wei)来与收(shou)获快乐又有何(he)种联系？
所谓“一(yi)(yi)朝被蛇咬(yao)，十年怕(pa)井绳”，此(ci)谚语能够推断出这样一(yi)(yi)个(ge)(ge)结论：得(de)到(dao)教训能够获得(de)经验而得(de)到(dao)快乐，你便会再次实践得(de)到(dao)快乐的这个(ge)(ge)过程。也(ye)就是(shi)说如果(guo)一(yi)(yi)个(ge)(ge)人帮助(zhu)另一(yi)(yi)个(ge)(ge)人后，他得(de)到(dao)了快乐，那么他见到(dao)另一(yi)(yi)个(ge)(ge)人再次有困难时(shi)，他还会去帮助(zhu)。
就(jiu)拿我认识(shi)的一(yi)个朋友说吧，过去他(ta)很少愿意帮助有困难的人。但(dan)他(ta)因公共(gong)汽车上的一(yi)次让座，得到全体人的赞(zan)扬后，他(ta)便从此乐于帮助别人。
所谓“送人(ren)玫瑰，手有余香。”留着手中的一把(ba)玫瑰，只能(neng)(neng)独享(xiang)，送走玫瑰，你和他人(ren)都能(neng)(neng)够享(xiang)受这花香，并且(qie)你还能(neng)(neng)收获到(dao)一份快乐。
也许有一天，你(ni)(ni)可(ke)能收到一束玫瑰，仔细看(kan)看(kan)，这就是你(ni)(ni)当时送(song)人(ren)的(de)(de)那一束，不必惊奇。你(ni)(ni)的(de)(de)行为促进了别人(ren)，让更多的(de)(de)人(ren)获(huo)得了快乐。此时的(de)(de)你(ni)(ni)是否(fou)又增添了一份快乐？而你(ni)(ni)再次快乐的(de)(de)同时你(ni)(ni)再看(kan)看(kan)这个社会(hui)，它变得更加美好，人(ren)与人(ren)的(de)(de)关系(xi)更加和谐。
传(chuan)递爱(ai)，收获(huo)快乐，接力未(wei)来。在我(wo)的理解中(zhong)这三者有(you)密切(qie)关系，它们相互促进。
朋友们！请向你周围需要帮(bang)助(zhu)的人(ren)伸出你的双(shuang)手(shou)，奉上一束玫瑰(gui)。世(shi)界将因你而(er)美丽，将因爱而(er)和(he)谐。
关(guan)爱(ai)别人(ren)，当你(ni)在困境之(zhi)中你(ni)也(ye)会受到别人(ren)的关(guan)爱(ai)，奉(feng)献出(chu)你(ni)的爱(ai)吧(ba)。不要把(ba)它埋(mai)在心中，奉(feng)献出(chu)来它将闪耀夺(duo)目的光辉(hui)，并让你(ni)获取快乐。
让我们携手传递爱，收(shou)获快乐，接力未来，构建(jian)美好的新社会吧(ba)！
［名师点评］
这(zhei)是一篇值得商榷的文章。
主题(ti)(ti)游离，自设镣铐(kao)。文章(zhang)(zhang)题(ti)(ti)目是“传(chuan)递爱，收(shou)获(huo)快(kuai)乐(le)”，开头(tou)由“传(chuan)递爱，接(jie)(jie)力(li)未来(lai)”这(zhei)句广告词入(ru)手，下面的论(lun)述都和“接(jie)(jie)力(li)未来(lai)”有关，作(zuo)者在发(fa)现有点偏题(ti)(ti)时，才补一句“传(chuan)递爱，收(shou)获(huo)快(kuai)乐(le)，接(jie)(jie)力(li)未来(lai)”，然(ran)而，即使这(zhei)样(yang)，也(ye)造成(cheng)文章(zhang)(zhang)主题(ti)(ti)的游离，使全文论(lun)述中(zhong)心不统一。这(zhei)是作(zuo)文一大忌讳。
语言(yan)(yan)绝对(dui)(dui)，举例(li)乏力。论说文的语言(yan)(yan)一(yi)(yi)般不能太绝对(dui)(dui)，而本(ben)文就犯了这个毛病。“如果一(yi)(yi)个人帮助(zhu)另一(yi)(yi)个人后，他得到了快(kuai)乐，那么他见到另一(yi)(yi)个人再次有(you)困难(nan)时，他还会去帮助(zhu)。”“他便从(cong)此(ci)乐于(yu)帮助(zhu)别人”，语言(yan)(yan)绝对(dui)(dui)得有(you)点莫名其妙。举例(li)证明观(guan)点时，例(li)子一(yi)(yi)定要典(dian)型，像“我(wo)的一(yi)(yi)个朋友(you)”“我(wo)的同学”等之类的例(li)子，就缺乏典(dian)型性(xing)，难(nan)以让(rang)人信服。（朱诵玉）
