2009年百色市中考作文满分范文

一、作文原题:感受节日

提示(shi):题目中的“节(jie)日”包括国家法定节(jie)日、中国传(chuan)统(tong)节(jie)日和(he)国外(wai)的、本(ben)地(di)的、本(ben)民族的、本(ben)校的节(jie)日。

要求:①自选文体(诗(shi)歌(ge)除外(wai))，写一(yi)篇600字(zi)以上的(de)文章；②主题(ti)(观(guan)点)明(ming)确(que)，有真情实感(gan)，尽(jin)可能展(zhan)示(shi)自己的(de)个(ge)性(xing)或独特的(de)感(gan)受和见解；③正文中如需出(chu)现人名(ming)、地(di)名(ming)、校名(ming)，请用XX或虚拟名(ming)称替代(dai)。

二、写作指导

命题作文(wen)写前的审题重点是抓准题眼。本题的题眼是“感受”。

何(he)为(wei)“感(gan)(gan)受”？体(ti)(ti)验节(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)气氛，领略节(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)独特魅(mei)力，见证(zheng)民(min)族节(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)历(li)史变迁，亲身经历(li)和感(gan)(gan)知节(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)繁荣，以(yi)及在过(guo)节(jie)(jie)中(zhong)触(chu)摸到(dao)人们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)内心(xin)世界，描写(xie)节(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)里发生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)种(zhong)种(zhong)感(gan)(gan)人故事(shi)等，都属“感(gan)(gan)受”之范畴。但(dan)这(zhei)些感(gan)(gan)受都应源自作者亲历(li)亲为(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)体(ti)(ti)验，因为(wei)大凡“感(gan)(gan)受”都以(yi)真(zhen)(zhen)实为(wei)生(sheng)(sheng)命(ming)，失去了(le)真(zhen)(zhen)实也就(jiu)等于失去了(le)作文(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)。那(nei)(nei)么如(ru)何(he)写(xie)真(zhen)(zhen)实呢？有(you)两点值得(de)注意：一(yi)是(shi)必须写(xie)你真(zhen)(zhen)正认真(zhen)(zhen)地(di)体(ti)(ti)验过(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)节(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)，而且(qie)要(yao)详细了(le)解该节(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)知识掌故。最好只(zhi)写(xie)一(yi)个两个具(ju)体(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)节(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)故事(shi)。如(ru)果确实没有(you)掌握足(zu)够的(de)(de)(de)(de)(de)节(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)知识（此类考生(sheng)(sheng)也许不在少数）那(nei)(nei)就(jiu)采取第二种(zhong)写(xie)法(fa)——散(san)文(wen)化(hua)(hua)写(xie)法(fa)，概括(kuo)性地(di)将对各种(zhong)节(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)受体(ti)(ti)验罗列铺陈起来，这(zhei)种(zhong)写(xie)法(fa)要(yao)有(you)相当扎(zha)实的(de)(de)(de)(de)(de)语言表(biao)达能(neng)力，语言生(sheng)(sheng)动形(xing)象(xiang)，表(biao)现力强，还要(yao)有(you)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)象(xiang)力。

三、满分作文集

感受节日

洋溢着五千(qian)年民族文化的馨香，散发着勃勃文采精华的气息，闪烁着古国文明的灿烂辉煌……它是(shi)节(jie)日，它陪伴(ban)着小(xiao)小(xiao)的你我快乐成(cheng)长……

每当提及节日，我的(de)(de)(de)心中免不了(le)会(hui)有些(xie)激动。节日的(de)(de)(de)背后，该有着(zhe)(zhe)(zhe)怎(zen)样美丽而神奇的(de)(de)(de)传说，有着(zhe)(zhe)(zhe)怎(zen)样丰(feng)厚(hou)深邃的(de)(de)(de)文化底蕴，有着(zhe)(zhe)(zhe)怎(zen)样美好甜蜜的(de)(de)(de)向往与期盼。

“海(hai)日(ri)生残夜，江春(chun)(chun)(chun)(chun)入旧(jiu)年(nian)”，伴随着(zhe)一(yi)声(sheng)(sheng)声(sheng)(sheng)爆竹(zhu)的(de)(de)(de)炸响，又(you)(you)迎来了(le)(le)一(yi)个(ge)新春(chun)(chun)(chun)(chun)。春(chun)(chun)(chun)(chun)节(jie)(jie)是(shi)欢乐祥(xiang)和的(de)(de)(de)象(xiang)征(zheng)，每一(yi)个(ge)春(chun)(chun)(chun)(chun)节(jie)(jie)都(dou)向我们呈现出(chu)一(yi)个(ge)崭新的(de)(de)(de)面容；每一(yi)个(ge)春(chun)(chun)(chun)(chun)节(jie)(jie)过(guo)去(qu)，就会迎来一(yi)个(ge)全新的(de)(de)(de)开(kai)始(shi)(shi)……春(chun)(chun)(chun)(chun)节(jie)(jie)到来了(le)(le)，便(bian)是(shi)我们人生的(de)(de)(de)又(you)(you)一(yi)个(ge)新陈代谢，又(you)(you)一(yi)次除旧(jiu)布新。生命在成长，世界在变(bian)迁，年(nian)的(de)(de)(de)远(yuan)去(qu)又(you)(you)重来，就像接力似的(de)(de)(de)又(you)(you)开(kai)始(shi)(shi)了(le)(le)下一(yi)段赛程。所(suo)以，在春(chun)(chun)(chun)(chun)节(jie)(jie)时(shi)节(jie)(jie)，人们的(de)(de)(de)脸上(shang)总是(shi)挂(gua)着(zhe)笑容，不(bu)管(guan)钱多钱少，不(bu)管(guan)顺境(jing)逆境(jing)，感(gan)受春(chun)(chun)(chun)(chun)节(jie)(jie)，感(gan)悟那份“看成败，人生豪迈，只不(bu)过(guo)是(shi)从头(tou)再来”的(de)(de)(de)激(ji)情(qing)！

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明节是一个感情丰富的(de)节日，人们怀着伤感怀着思念(nian)为故者上坟(fen)，虔诚地祈愿逝者在天国能(neng)够过得快(kuai)乐(le)，也(ye)祈盼他们在天有灵，给活着的(de)人以(yi)精神(shen)的(de)庇荫。感受清明，缅(mian)怀那些驻留天国的(de)灵魂！

“节分端午自谁(shei)言，万(wan)古传(chuan)闻(wen)为(wei)(wei)(wei)(wei)屈原”，端午节，只为(wei)(wei)(wei)(wei)屈原的(de)那纵身(shen)一跃，只为(wei)(wei)(wei)(wei)那位(wei)圣贤的(de)瞬间壮举，便有了(le)这个(ge)壮烈的(de)节日，“波涛卷不去，忠魂得(de)永生。”因为(wei)(wei)(wei)(wei)不忍见(jian)大好河山(shan)断(duan)送在奸佞(ning)之(zhi)手，却又无力回天，何不一死了(le)之(zhi)，换个(ge)眼不见(jian)为(wei)(wei)(wei)(wei)净？“堪笑楚王(wang)空(kong)渺渺，不能洗得(de)直(zhi)臣(chen)冤”，感(gan)受(shou)端午，感(gan)悟满腔忧国忧民的(de)热血无处溅(jian)洒的(de)悲(bei)怆！

“天(tian)阶(jie)夜(ye)色凉如水，卧看牵牛织(zhi)女星”，大人(ren)说七夕便是年青情侣约会的(de)(de)时间，并(bing)且(qie)告诉(su)我们(men)，在七夕那天(tian)夜(ye)晚，静静地站在葡萄架下，便可以听到牛郎织(zhi)女的(de)(de)窃(qie)窃(qie)私语(yu)，你要真听到了，便能成就一生的(de)(de)美好婚姻。真的(de)(de)趣，感受(shou)七夕，感悟(wu)人(ren)世间爱(ai)情的(de)(de)甜蜜。

“但愿人(ren)长久(jiu)，千里(li)共(gong)婵娟”，中秋月圆(yuan)人(ren)团圆(yuan)，深深勾起客游(you)异地他(ta)乡的人(ren)们对(dui)故土对(dui)亲人(ren)的思念(nian)之情。在一个漫漫长夜，苏东坡长叹(tan)一声，“明月几时有，把酒(jiu)问青(qing)天”。唉(ai)，故国啊(a)，亲人(ren)啊(a)，感(gan)受中秋，感(gan)悟那思念(nian)故国，牵挂亲人(ren)的情思。

“逝(shi)者如(ru)斯”，年年岁岁去(qu)去(qu)来来，每(mei)一次(ci)的(de)(de)感受(shou)(shou)都(dou)有不同，每(mei)一次(ci)的(de)(de)感受(shou)(shou)都(dou)如(ru)诗如(ru)画。感受(shou)(shou)节日(ri)(ri)的(de)(de)文化，感受(shou)(shou)节日(ri)(ri)的(de)(de)温馨，感受(shou)(shou)节日(ri)(ri)的(de)(de)美(mei)好(hao)(hao)，但愿人生天(tian)天(tian)如(ru)节日(ri)(ri)，岁岁如(ru)今天(tian)，每(mei)一个(ge)(ge)人都(dou)怀揣着同样一个(ge)(ge)美(mei)好(hao)(hao)甜蜜的(de)(de)梦，在(zai)感受(shou)(shou)中得到了(le)更多更美(mei)好(hao)(hao)的(de)(de)实现！

【简评】看得出来，作者对节日的理解有自己的独到之处。全年当中几个重大的民族节日全都写了，按照时间顺序组织，文字安排有主有次，巧妙合理，可读性较强。本文还有一个主要特点是引用丰富精彩，通过引用有关古诗名句来领起相关的段落，这种巧妙的行文方式颇能引起评卷老师的好感。文段内还有些重要的引用，这就使得引用古诗文成为本文的一大亮点。除此，全文语言表达也很灵动，感情真挚，有较强的感染力。

感受节日

有一种文化，穿(chuan)越历(li)史(shi)，历(li)经(jing)沧桑(sang)，因为久远(yuan)，所以厚重，所以永不(bu)褪色。

——题记

感受节日，捧一(yi)曲流觞月，漾在(zai)心中(zhong)，追寻那埋(mai)没在(zai)心底(di)的记忆。

人需(xu)要记忆，但记忆常常会沉睡，美好的记忆，总(zong)需(xu)要某些事物来(lai)唤起……

仿佛是昨日(ri)，我还在捕捉(zhuo)随(sui)风飞舞的(de)柳絮;追逐藏入花丛的(de)蝴蝶;聆听春雨润万物(wu)的(de)声音。

但不经意(yi)间(jian)，耳畔便响起了节日那跫跫的脚步声。接下来便是良辰(chen)、美(mei)景、赏心、乐(le)事，觥筹交错(cuo)，歌舞(wu)升平，花灯弄影(ying)，烟火飞舞(wu)……

是(shi)谁(shei)，给我(wo)们(men)(men)紧绷的(de)(de)心放了(le)(le)一(yi)个(ge)假?当然是(shi)节日!她听到(dao)(dao)了(le)(le)我(wo)们(men)(men)吟诗(shi)，看到(dao)(dao)了(le)(le)我(wo)们(men)(men)作(zuo)画，还(hai)有(you)我(wo)们(men)(men)的(de)(de)放歌，抚琴。酒正酣，兴正浓，我(wo)们(men)(men)那一(yi)张(zhang)(zhang)张(zhang)(zhang)绯红的(de)(de)脸庞，灿烂的(de)(de)笑(xiao)靥……这一(yi)切，它都(dou)见(jian)证了(le)(le)。

她像是一片(pian)灿烂的(de)星空，每点星光，都(dou)闪烁着亲人(ren)的(de)叮咛与嘱咐;

她像是一本多(duo)彩的画册，每种色调，都流淌着朋(peng)友的祝福与欢笑;

她(ta)像是一曲悦耳的歌谣，每个(ge)音符，都(dou)充斥着生活的激情与梦想……

她(ta)(ta)是(shi)那么博大，汇聚了(le)一(yi)(yi)切民族文(wen)化的(de)精髓。哪怕倾(qing)其一(yi)(yi)生(sheng)，也未必能看懂她(ta)(ta)大山中的(de)一(yi)(yi)山、一(yi)(yi)水、一(yi)(yi)花、一(yi)(yi)草、一(yi)(yi)木。唯有感(gan)受(shou)(shou)，我只能化作一(yi)(yi)缕微风，去采摘一(yi)(yi)朵小(xiao)花，去捕捉一(yi)(yi)滴(di)泉水，从点点滴(di)滴(di)中去感(gan)受(shou)(shou)她(ta)(ta)，让她(ta)(ta)唤醒沉睡(shui)已久的(de)快乐。

因为她的(de)(de)到来(lai)，那(nei)天的(de)(de)荷花一定(ding)开得别有韵致(zhi);那(nei)天的(de)(de)楼阁(ge)一定(ding)有着别样的(de)(de)风景;那(nei)天的(de)(de)云彩一定(ding)涂着格外迷人的(de)(de)红(hong)晕……

而今天，节日里的(de)(de)往(wang)事早已成回忆(yi)。眼前让人(ren)迷(mi)茫的(de)(de)是，不知何时才有那(nei)样(yang)(yang)的(de)(de)相聚，才又听见那(nei)样(yang)(yang)的(de)(de)笑(xiao)语响起，还能找到(dao)当(dang)初我们那(nei)样(yang)(yang)的(de)(de)依(yi)依(yi)?

等待，下一个(ge)节日(ri)的到来!

【简评】排比铺陈是本文的突出特点。三个以上的句式沓在一起，铺陈壮势，语言的表现力就增强了几分。在考场作文当中，如能成功的采用排比铺陈的方法，毫无疑问能得高分甚至满分。本文的排比也是比较成功的，加上散文诗一样的语言，多处使用富有表现力的动词(如“捧”“漾”“追寻”)，巧妙地布局，形象生动的修辞，构思精巧的题记，豹尾一般强劲有力的结尾等等，使文章稳拿满分。

感受节日

节日(ri)像流(liu)水，毫不停息地流(liu)着，从远古流(liu)到现在(zai)，又将从现在(zai)流(liu)向未来(lai)……

我(wo)感激你(ni)，节日，因为(wei)你(ni)的爱意融(rong)融(rong)给(ji)(ji)曾经(jing)幼年(nian)的我(wo)创造过无(wu)尽的欢乐;我(wo)感激你(ni)，是(shi)因为(wei)你(ni)的超凡(fan)脱俗(su)给(ji)(ji)现在正在求学的我(wo)增添(tian)了(le)(le)丰厚的内涵;我(wo)感激你(ni)，是(shi)因为(wei)你(ni)的成(cheng)熟稳重给(ji)(ji)我(wo)带来了(le)(le)无(wu)限的回味!有(you)了(le)(le)感激，就要尽毕(bi)生之力回报!

你是(shi)水，滋(zi)润着我(wo)(wo)这颗幼小的(de)(de)心灵!你是(shi)风，为我(wo)(wo)拂(fu)去世事(shi)的(de)(de)繁杂和生(sheng)活的(de)(de)纷(fen)纷(fen)扰扰!你是(shi)山(shan)，葱葱郁郁，博大(da)精深，使我(wo)(wo)忘忧销愁!你是(shi)海，是(shi)路，是(shi)船(chuan)，是(shi)帆，是(shi)桨(jiang)……孩子的(de)(de)每一步成功，都有你的(de)(de)关照!

因(yin)为(wei)你(ni)，我会用(yong)心去铭记生(sheng)活的点点滴滴!因(yin)为(wei)你(ni)，历史就会变得悠远而又(you)亲近，浑厚而多(duo)情!因(yin)为(wei)你(ni)，人世间变得脉(mai)(mai)脉(mai)(mai)含情，多(duo)姿多(duo)彩!因(yin)为(wei)多(duo)彩，所以(yi)幸(xing)福;因(yin)为(wei)幸(xing)福，所以(yi)友(you)爱和谐!

你，就(jiu)是(shi)(shi)那温和的(de)春风，给(ji)我(wo)注(zhu)入了(le)(le)奋(fen)斗的(de)力量;你，就(jiu)是(shi)(shi)那辽(liao)阔无际的(de)天宇，给(ji)我(wo)带来(lai)了(le)(le)美妙的(de)遐想，你，就(jiu)是(shi)(shi)那巍峨的(de)山(shan)岭(ling)，让孩子认识(shi)了(le)(le)爱的(de)永(yong)恒与坚定。

你，从来(lai)没(mei)有牡丹的(de)雍容华贵(gui)，婀娜多姿(zi)，也从来(lai)没(mei)有瀑布飞流直下的(de)磅礴气势，更(geng)没(mei)有雷霆般震(zhen)耳(er)欲聋的(de)怒吼(hou)，但你柔情似水，温(wen)暖如(ru)(ru)春，香(xiang)甜(tian)如(ru)(ru)蜜，曾给孩子以多少的(de)兴(xing)奋和感动(dong)，孩子从来(lai)不知道什么是痛(tong)苦(ku)!

你如(ru)同(tong)(tong)(tong)一(yi)泓潺(chan)(chan)潺(chan)(chan)的清(qing)泉，洗涤着我(wo)的心(xin)(xin)灵;你如(ru)同(tong)(tong)(tong)一(yi)缕柔柔的阳光，照亮了我(wo)心(xin)(xin)之黑暗(an);你如(ru)同(tong)(tong)(tong)一(yi)阵轻轻的杨柳风，拂拭(shi)了我(wo)的悲伤的泪痕。

你是(shi)大海，接纳了我的(de)不足(zu);你是(shi)鲜(xian)花，装饰了我的(de)梦;你是(shi)阳光，编织着我的(de)幸福，在我的(de)节(jie)日里，是(shi)你为我成长的(de)天空(kong)粉饰了一层诱人的(de)光彩。

节日本(ben)是(shi)无色彩的，只是(shi)被热(re)情(qing)着(zhe)色，被真爱点染，或绚丽，或清淡，或平(ping)凡，可那全都(dou)是(shi)爱的色彩。

我的(de)每一天都(dou)是节日。因为有(you)爸爸妈妈的(de)爱，孩子(zi)的(de)每一天都(dou)像过节一样的(de)快乐(le)!

【简评】文章初读时让人有些不知所云，待读完全文后，才明白是怎么回事：“有爸爸妈妈的爱，孩子的每一天都像过节一样快乐!”哲理一样的话，很是值得玩味。原来作者是在赞美父母之爱，可又写得如此含蓄深沉，真是不太多见。

本文所写的“节日”就不是一般意义上的节日，而是一种特殊意义的节日。文笔轻灵欢快，语言驾轻就熟，显得成熟老练，可见小作者的文字功底不弱。字里行间，都是真情的自然流露，文末才点明题意，好!