【作文原题】
文(wen)题(ti)一(yi):请以“捧起(qi)墨香，与(yu)书相约”为题(ti)目写一(yi)篇作文(wen)。
要求：(1)除诗歌、戏剧(ju)外，体裁(cai)不限;不得套写，抄袭。(2)文中(zhong)不得出现(xian)真实的地名(ming)(ming)、校名(ming)(ming)、人名(ming)(ming)。字数不少于600字。
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【优秀范文】
【范(fan)文一】捧起墨香，与书相约
我同弥散(san)有墨香(xiang)味道(dao)的(de)书籍有个(ge)约(yue)定，便(bian)是(shi)在每个(ge)阳(yang)光明媚(mei)抑(yi)或阴雨霏霏的(de)日(ri)子相见。
坐地日行八万(wan)里，晨曦、日暮、晌午、静夜，年(nian)(nian)年(nian)(nian)岁(sui)岁(sui)，岁(sui)岁(sui)年(nian)(nian)年(nian)(nian)，几(ji)度(du)春秋(qiu)我(wo)同它携(xie)手走过。曾经，它用几(ji)近繁(fan)琐的(de)行文传颂《孔(kong)融(rong)让梨》的(de)佳话，如(ru)今(jin)我(wo)才享(xiang)受风平(ping)浪静于天空(kong)海阔(kuo)的(de)乐趣;它用和蔼的(de)语气向我(wo)诉说《海的(de)女儿(er)》，如(ru)今(jin)我(wo)才如(ru)此沉浸于五彩泡沫之美;它用抑(yi)扬顿挫的(de)调(diao)子将“古今(jin)多少事，都(dou)付笑谈中”告知于我(wo)，如(ru)今(jin)我(wo)才明了滚滚长江(jiang)的(de)气势(shi)磅(bang)礴(bo)……那本泛黄的(de)小册子，来(lai)自我(wo)用心读(du)出的(de)诗歌。
相识
兹有一名孩童不慎走(zou)失，身(shen)(shen)着粉色(se)公主(zhu)裙，当文字工作者是(shi)她的(de)(de)大(da)志(zhi)，满街去(qu)寻金龟子是(shi)他(ta)的(de)(de)专(zhuan)职(zhi)，是(shi)谁把(ba)她带了(le)去(qu)，仁(ren)人君子。听说，是(shi)位叫书香的(de)(de)老人，赠予满腹感慨、五车故事做礼物。我(wo)，便如(ru)同走(zou)进(jin)黄金屋的(de)(de)孩童，吮了(le)甘泉(quan)，赏(shang)了(le)如(ru)玉，披一身(shen)(shen)波光终于(yu)与它相识。
相知
我大抵同(tong)它结下了(le)不解之缘(yuan)。
悉知(zhi)晓风前(qian)辈的(de)细致笔(bi)韵和优雅笔(bi)风，目睹蓓佳老(lao)师(shi)塑造人物(wu)形象的(de)功力，以至(zhi)于我至(zhi)今还为杜小亚(ya)被病痛(tong)折磨得(de)苍白而伤感，为单明明“义气之举(ju)”接二连(lian)三而雀跃(yue)，为狗娃儿天(tian)真纯朴而倍感欣慰(wei)。我亲(qin)临了春(chun)日，见证了年轻，重识一个(ge)包(bao)子的(de)重量和家乡(xiang)辣(la)酱的(de)回(hui)味，全是它带来的(de)美妙(miao)。我曾在海(hai)(hai)子“面(mian)朝(chao)大海(hai)(hai)，春(chun)暖花开”的(de)意境(jing)中流连(lian)，在海(hai)(hai)边小屋的(de)精神中小憩。清晨，海(hai)(hai)浪奔鸣，朝(chao)阳晨曦(xi)，面(mian)朝(chao)大海(hai)(hai)，春(chun)暖花开。
相守
有它相伴，真好。
我们在(zai)生(sheng)命之路虔(qian)诚相(xiang)遇，清丽阳光下(xia)，在(zai)相(xiang)似情节(jie)中邂(xie)逅。是“遥遥迢(tiao)迢(tiao)”不(bu)约而同，或是注定相(xiang)守一世，莫知。喷薄(bo)绯红的黎明，一袭光亮洒于尘世，于是，我捧起香香的它(ta)——如同鱼儿——孜(zi)孜(zi)不(bu)倦地游来(lai)游去。
我，爱阅读。
【范文二】捧起墨香，与书相约
书让我跨越时间的鸿沟，体味人类精神史(shi)上的一次次辉煌(huang);
与书相约，我(wo)在清幽的墨(mo)香(xiang)中(zhong)聆(ling)听(ting)古人(ren)的智慧之音;
与书相约(yue)，使我在白纸黑字的世(shi)界(jie)中感(gan)召到(dao)人性的伟(wei)力。
——题记
“衣(yi)带渐宽终(zhong)不(bu)悔(hui)，为伊消得人憔(qiao)悴。”不(bu)论(lun)是(shi)大(da)雁(yan)惊风，霜叶层染，还是(shi)雷(lei)雨横空(kong)，雪压(ya)莽原，在与书相(xiang)约的日子里，我(wo)那(nei)涤尽的心灵，总是(shi)在睿智与激情(qing)中荡羡。
记得还(hai)在(zai)(zai)牙牙学(xue)语之时(shi)，唐风宋(song)雨(yu)便已润湿(shi)了我幼小(xiao)的(de)心，稍大以后，那些清词丽句常常能(neng)勾起多五彩斑斓(lan)的(de)梦(meng)——雁(yan)落平(ping)沙的(de)神情(qing)清韵远，大漠(mo)孤烟的(de)雄(xiong)浑粗犷(guang)，经常在(zai)(zai)绚丽的(de)梦(meng)镜中(zhong)(zhong)浮现，及至走进中(zhong)(zhong)学(xue)，感受(shou)到“一蓑烟雨(yu)任平(ping)生”的(de)旷达，“秋(qiu)水共(gong)长天(tian)一色”的(de)清丽，才越发觉(jue)自己(ji)的(de)灵魂在(zai)(zai)书(shu)中(zhong)(zhong)升华了。
于(yu)是(shi)，我便(bian)是(shi)常徜徉(yang)于(yu)时间后花园，遥望远方的繁星(xing)春水;静静地(di)守护窗前(qian)最后的藤叶;俯(fu)视山(shan)下的《呼啸山(shan)庄》;感(gan)悟于(yu)眼(yan)前(qian)的《死水》微澜。顿觉得“数(shu)风流人物，还看(kan)今朝。”书让我跨越时间鸿沟，体味人类精神史上(shang)的一次次辉煌(huang)。
当快乐的(de)花瓣在我(wo)(wo)(wo)面(mian)前飘荡，我(wo)(wo)(wo)会(hui)(hui)漫步于(yu)静(jing)(jing)静(jing)(jing)的(de)《康桥》，在徐志摩的(de)柔(rou)情中流连(lian)忘返;我(wo)(wo)(wo)会(hui)(hui)为自(zi)己建一座高(gao)楼(lou)，与(yu)李白一道登(deng)高(gao)远眺(tiao);我(wo)(wo)(wo)会(hui)(hui)把酒临风(feng)，高(gao)呼(hu)“天生我(wo)(wo)(wo)材必有用(yong)”;我(wo)(wo)(wo)也会(hui)(hui)独坐窗羊，向往着“曲终人不见，江(jiang)上数峰青”的(de)清(qing)逸。与(yu)书(shu)相约，我(wo)(wo)(wo)在清(qing)幽的(de)墨香(xiang)中聆听古人的(de)智(zhi)慧之音(yin)。
当(dang)悲伤的(de)(de)暴雨(yu)袭来时，我(wo)(wo)(wo)会和书相约在一屋(wu)中，默(mo)默(mo)倾诉内心的(de)(de)苦楚。雪菜那(nei)充满(man)希望的(de)(de)话(hua)语(yu)，让我(wo)(wo)(wo)心头的(de)(de)坚冰渐渐消融;而麦(mai)琪的(de)(de)温情的(de)(de)火焰照亮了我(wo)(wo)(wo)迷茫的(de)(de)前方;对大卫(wei)?科波菲尔悲惨的(de)(de)童(tong)年，我(wo)(wo)(wo)猛然发(fa)现自己与(yu)幸福如此贴近;而顾(gu)城那(nei)双(shuang)闪亮的(de)(de)黑(hei)眼(yan)睛(jing)，更教会了我(wo)(wo)(wo)黑(hei)暗中寻找光明。
与书相约，使(shi)我在(zai)白纸黑字的(de)世界中感召到人性(xing)的(de)伟力。
生活告诉我(wo)：与(yu)书相约，便是在(zai)一个清灵明净(jing)的梦幻中逐(zhu)渐(jian)成长……
【范文(wen)三(san)】捧起墨香，与书相约
在我(wo)心(xin)(xin)灵深处总有(you)一(yi)片净土，那(nei)就是(shi)书的(de)(de)世(shi)界。这一(yi)世(shi)界里(li)有(you)我(wo)各(ge)种朋(peng)友，他(ta)(ta)们(men)(men)(men)似乎(hu)一(yi)直躲在我(wo)身后，每(mei)当(dang)(dang)遇到需要，总会(hui)立刻出现在我(wo)的(de)(de)面(mian)前(qian)。当(dang)(dang)我(wo)迷惘时(shi)，他(ta)(ta)们(men)(men)(men)会(hui)给(ji)(ji)我(wo)导引(yin)方向;当(dang)(dang)我(wo)失落(luo)时(shi)，他(ta)(ta)们(men)(men)(men)会(hui)给(ji)(ji)我(wo)悉心(xin)(xin)安慰;当(dang)(dang)我(wo)成(cheng)功时(shi)，他(ta)(ta)们(men)(men)(men)会(hui)给(ji)(ji)我(wo)忠(zhong)告;当(dang)(dang)我(wo)失败时(shi)，他(ta)(ta)们(men)(men)(men)是(shi)我(wo)力量的(de)(de)源(yuan)泉(quan)……总之，我(wo)不(bu)论何(he)时(shi)何(he)地，只(zhi)要和他(ta)(ta)们(men)(men)(men)相约，与(yu)他(ta)(ta)们(men)(men)(men)相伴(ban)，聆听他(ta)(ta)们(men)(men)(men)的(de)(de)心(xin)(xin)声(sheng)，走进(jin)他(ta)(ta)们(men)(men)(men)心(xin)(xin)灵海(hai)洋，去潜心(xin)(xin)畅(chang)游，每(mei)一(yi)次(ci)都会(hui)有(you)不(bu)同的(de)(de)收获。人海(hai)茫茫，变幻莫测，但我(wo)的(de)(de)这些(xie)朋(peng)友却时(shi)时(shi)保持宁(ning)静、真实与(yu)真诚(cheng)。
白天，在(zai)我们班教(jiao)室里(li)有(you)一(yi)个(ge)图书(shu)角，我的(de)(de)知(zhi)心朋友(you)(you)就(jiu)在(zai)那里(li)和我相约(yue)。下课铃声响起时，教(jiao)室里(li)会立(li)即(ji)沸腾起来(lai)，当我走上前去，和这位散(san)发(fa)着墨香(xiang)的(de)(de)朋友(you)(you)握手问候的(de)(de)时候，周围的(de)(de)喧嚣刹那间便不复(fu)存在(zai)了。记得有(you)一(yi)次我与好(hao)友(you)(you)闹了别扭，当时我伤(shang)心极(ji)了，泪(lei)流满(man)面(mian)，不可抑制，我又找到了书(shu)朋友(you)(you)，和他漫无(wu)目(mu)的(de)(de)地闲(xian)聊起来(lai)，不一(yi)会儿我就(jiu)沉(chen)浸在(zai)他的(de)(de)诉说(shuo)中，刚才的(de)(de)烦(fan)恼烟消云散(san)，心情豁然开朗。
晚上(shang)，当(dang)爸(ba)爸(ba)妈妈工作到很晚，无人(ren)(ren)和我(wo)(wo)相伴时，我(wo)(wo)的(de)朋(peng)友(you)就在我(wo)(wo)屋(wu)中的(de)小(xiao)小(xiao)书架上(shang)静静地等候我(wo)(wo)的(de)到来(lai)。夜是(shi)那样的(de)寂(ji)静，他们(men)给(ji)我(wo)(wo)讲述着(zhe)一个(ge)个(ge)动人(ren)(ren)的(de)故事，让我(wo)(wo)忘却了(le)(le)孤独(du)。我(wo)(wo)觉得我(wo)(wo)和他们(men)保持着(zhe)一种默契。沉浸在其中，与他们(men)诉说的(de)主人(ren)(ren)公(gong)同(tong)喜(xi)，同(tong)忧，同(tong)感(gan)伤。有时甚至为了(le)(le)几百年前的(de)人(ren)(ren)物哭泣。因为在我(wo)(wo)眼(yan)里(li)，他们(men)是(shi)真实存在的(de)，活在书的(de)世(shi)(shi)界里(li)，也活在我(wo)(wo)的(de)心里(li)。他们(men)让我(wo)(wo)感(gan)受了(le)(le)太多人(ren)(ren)的(de)思想世(shi)(shi)界、情感(gan)历(li)程，体味(wei)跌宕情节同(tong)时，更了(le)(le)解了(le)(le)成人(ren)(ren)世(shi)(shi)界的(de)真与善、美(mei)与诚。
我不仅是对他们所讲述的生动情节，曲折故事感兴趣，而且对看上去枯燥、乏味的新闻、英语语法、奥数几何，我也饶有兴致，而且乐此不疲。这令我在丰富自己情感、陶冶自己心灵的同时也增长了知识，提高了成绩。
