吴涛《绝句》原诗、注释(shi)、翻(fan)译(yi)、赏析、阅读训练附答案(an)

【原文】：

绝句

吴涛

游子春(chun)衫已(yi)试单，桃花飞尽野梅酸。

怪来一夜蛙声歇(xie)，又作东(dong)风(feng)十日寒。

【翻译】：

最易感(gan)知气候(hou)冷暖(nuan)长年(nian)离家远游(you)的(de)(de)人，已(yi)尝试(shi)穿上了(le)单薄的(de)(de)春装，残春三(san)四月间(jian)，桃花已(yi)凋谢，落(luo)红(hong)遍(bian)地，野(ye)梅叶稠(chou)阴(yin)翠，浓荫中(zhong)已(yi)结出(chu)了(le)酸溜(liu)(liu)溜(liu)(liu)的(de)(de)梅子。怪(guai)不得(de)一夜里蛙声停了(le)，原来是东风又起，天又变(bian)寒了(le)。

【赏析】：

“游(you)子(zi)春(chun)(chun)衫(shan)已试(shi)单(dan)，桃(tao)(tao)(tao)花(hua)(hua)飞尽(jin)野(ye)梅酸(suan)(suan)。”这(zhei)两句写气(qi)侯乍暖，并点出(chu)春(chun)(chun)夏之交的(de)(de)季节。诗人(ren)很善于选择人(ren)与物的(de)(de)典型形(xing)(xing)象。先写“游(you)子(zi)春(chun)(chun)衫(shan)”。游(you)子(zi)长年在(zai)外，对气(qi)候冷暖的(de)(de)变化最易(yi)感(gan)知，此(ci)时游(you)子(zi)脱去冬服(fu)而换(huan)上单(dan)薄的(de)(de)“春(chun)(chun)衫(shan)”，这(zhei)个(ge)视(shi)觉(jue)形(xing)(xing)象反映出(chu)气(qi)候的(de)(de)暖煦，又给人(ren)一种舒适、轻松(song)的(de)(de)美感(gan)。一个(ge)“试(shi)”字写出(chu)游(you)子(zi)的(de)(de)心理状态，寓(yu)有因气(qi)温不稳(wen)定而尝试(shi)之意，也为后文(wen)埋下(xia)伏笔。次写“桃(tao)(tao)(tao)花(hua)(hua)”与“野(ye)梅”。桃(tao)(tao)(tao)花(hua)(hua)于仲春(chun)(chun)开放，但此(ci)时已“飞尽(jin)”，梅花(hua)(hua)于初春(chun)(chun)开放，夏初结梅子(zi)，此(ci)时则“野(ye)梅酸(suan)(suan)”，二(er)物皆足以(yi)显(xian)示江(jiang)南(nan)三四(si)月的(de)(de)特征。写桃(tao)(tao)(tao)花(hua)(hua)，后从视(shi)觉(jue)角度，不仅“桃(tao)(tao)(tao)花(hua)(hua)”二(er)字有色彩感(gan)，“尽(jin)”前冠以(yi)“飞”又显(xian)示了动态美。写梅从味觉(jue)角度，一个(ge)“酸(suan)(suan)”字足使口舌生津。

“怪来(lai)一夜蛙(wa)(wa)声歇(xie)，又作东风(feng)十(shi)(shi)日(ri)寒(han)。”这两句写气(qi)候(hou)忽(hu)冷。诗人很会捕(bu)捉典(dian)型的(de)细节：先是(shi)从听觉角(jiao)度着笔，因前两天气(qi)温(wen)乍暖(nuan)，青蛙(wa)(wa)也为之(zhi)欢欣歌唱，陡然(ran)增添了暖(nuan)意，但忽(hu)然(ran)“一夜蛙(wa)(wa)声歇(xie)”，确令(ling)人感(gan)到“怪”；后是(shi)从触(chu)觉角(jiao)度落墨，原来(lai)是(shi)气(qi)温(wen)又变(bian)(bian)寒(han)，青蛙(wa)(wa)于(yu)气(qi)候(hou)变(bian)(bian)化(hua)极为敏感(gan)，它们(men)躲(duo)进洞里，声息全无，正显(xian)示着“东风(feng)十(shi)(shi)日(ri)寒(han)”。“十(shi)(shi)日(ri)”与“一夜”相对，时间更长，但毕竟已(yi)是(shi)“东风(feng)”，此“寒(han)”自是(shi)强弩之(zhi)末，不必为之(zhi)生畏(wei)。

这首诗纯然写(xie)(xie)春(chun)夏之(zhi)交(jiao)人们对乍(zha)暖(nuan)还(hai)(hai)寒(han)气候的(de)(de)体验，未必有(you)什(shen)么(me)寓(yu)意寄托。但选材(cai)精到(dao)，体验细致，有(you)跌宕曲折之(zhi)致。特别(bie)是注意全面调(diao)动各种(zhong)审美(mei)感(gan)(gan)觉，从视(shi)觉、味觉、听觉、触觉等角度进行描写(xie)(xie)，使诗的(de)(de)意境显出多层次，多侧面，具有(you)立体感(gan)(gan)，给人以更(geng)丰富(fu)的(de)(de)美(mei)感(gan)(gan)。正如钱钟书评述的(de)(de)“写(xie)(xie)春(chun)深夏浅，乍(zha)暖(nuan)还(hai)(hai)寒(han)的(de)(de)情味”，语句(ju)清晰，体验真切。 

【阅读训练】： 

1、 此诗(shi)体(ti)现(xian)了(le)怎样的季(ji)候特点？钱钟(zhong)书称(cheng)此诗(shi)表现(xian)了(le)某(mou)种情(qing)味，请结(jie)合诗(shi)句作简(jian)要分(fen)析(xi)。

2．这首诗描写了春夏之交的            气候特(te)点。（1分(fen)）

3．全诗调动多种感觉来描写时(shi)令特点，请(qing)作(zuo)分析。（4分）

4．分析第(di)三(san)句“怪来一夜(ye)蛙声歇”在诗中(zhong)的作用。（3分）

【参考答案】：

1、春夏之(zhi)交(jiao)乍暖忽(hu)寒(han)(han)。通过细(xi)节和景物描写(xie)，表现(xian)游子(zi)对(dui)季候变(bian)化特别敏感(gan)(gan)的(de)(de)某种(zhong)心理。第一(yi)问完全可(ke)以(yi)从春衫(shan)已试单、桃花飞尽、蛙声(sheng)歇和十日寒(han)(han)中分析理解出来(lai)。视觉(jue)——游子(zi)春衫(shan)单、桃花飞尽；味觉(jue)——野梅酸：表现(xian)天气变(bian)暖的(de)(de)感(gan)(gan)受(shou)。听觉(jue)——蛙声(sheng)歇；触觉(jue)——东(dong)风寒(han)(han)：表现(xian)“寒(han)(han)”的(de)(de)感(gan)(gan)受(shou)。第二(er)问，钱钟(zhong)书的(de)(de)原话(hua)是(shi)这样的(de)(de)：“下面这一(yi)首写(xie)春深夏浅、乍暖忽(hu)寒(han)(han)的(de)(de)情(qing)味，倒(dao)是(shi)极新颖的(de)(de)。”所以(yi)这种(zhong)情(qing)味应(ying)该与变(bian)化的(de)(de)季候联系在一(yi)起(qi)。季候的(de)(de)变(bian)化引起(qi)游子(zi)对(dui)家乡、朋友的(de)(de)思念之(zhi)情(qing)。这样理解应(ying)该是(shi)恰当的(de)(de)。

2.乍暖(nuan)还寒（忽冷忽热、冷暖(nuan)交替(ti)）（1分）

3.从(cong)视觉(jue)、味觉(jue)、听(ting)觉(jue)、触(chu)觉(jue)等角(jiao)度(du)(du)进行描(miao)写(xie)，先从(cong)视觉(jue)角(jiao)度(du)(du)写(xie)“游子春衫”、“桃花飞尽”，再从(cong)味觉(jue)角(jiao)度(du)(du)写(xie)“野梅酸”，预示春去夏来，天气(qi)转(zhuan)暖(nuan)；接着从(cong)听(ting)觉(jue)与触(chu)觉(jue)的角(jiao)度(du)(du)，以蛙声(sheng)停歇与东风之(zhi)寒写(xie)出气(qi)候忽然转(zhuan)冷(leng)。（4分）

4.本来春去夏来，天(tian)气转(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)暖，自(zi)然也(ye)(ye)蛙(wa)鸣悠(you)扬，到第三(san)句诗(shi)(shi)意(yi)(yi)陡然一转(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)，诗(shi)(shi)人生(sheng)疑，不知为何蛙(wa)声一夜之间全(quan)部(bu)停歇，末句解(jie)开谜底，原来是(shi)天(tian)气转(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)冷。这样写(xie)使诗(shi)(shi)歌结构(gou)上(shang)起承(cheng)(cheng)转(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)合曲折(zhe)有致（峰回(hui)路转(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)、波澜起伏、一波三(san)折(zhe)、别开生(sheng)面(mian)），丰富了(le)诗(shi)(shi)歌的(de)意(yi)(yi)境(jing)。（从(cong)承(cheng)(cheng)上(shang)启下的(de)角度(du)讲也(ye)(ye)可以。共3分(fen)，第三(san)句诗(shi)(shi)意(yi)(yi)分(fen)析1分(fen)；表达效(xiao)果2分(fen)）