王湾《次北固山下》阅读训练二
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
1.用自己的话写出一、二两句的意思______________。
2.描写大江行船之壮阔景象的诗句是。
3.王湾之后的当朝宰相张说，把“海日生残夜，江春入旧年”一联写在办公的政事厅上，让人们好好学习。你觉得有何意义？谈谈你的理解。
4.诗的最后两句表达了诗人怎样的情怀？
王湾《次北固山下》阅读训练二
客路青(qing)山外，行舟绿水前。
潮平(ping)两岸阔，风正一帆悬(xuan)。
海日(ri)生残(can)夜，江春入(ru)旧年。
乡书(shu)何处(chu)达，归雁洛(luo)阳边。
⑴对这首诗语句的(de)(de)理解，有误的(de)(de)一项是（）
A.题目中(zhong)的“次”，本是(shi)“停驻(zhu)”之(zhi)义，这里(li)指“停宿”在(zai)北固(gu)山(shan)下的旅店(dian)之(zhi)内。
B.首联中(zhong)的(de)“客路”指的(de)是(shi)诗人要(yao)去的(de)路，“青山”指的(de)就(jiu)是(shi)题目中(zhong)的(de)“北(bei)固山”。
C.颔联中(zhong)的“两岸(an)阔”的“阔”是表现潮平之后的景(jing)象(xiang)，随着春潮的起涨，放眼远望，江面似与岸(an)平，舟中(zhong)人(ren)的视野也因此而开阔。
D.颈(jing)联透露(lu)出(chu)诗人是于岁暮(mu)腊(la)残连夜行(xing)舟的。此联表现了在江上行(xing)舟即将天亮时的情景(jing)。
⑵对这首诗的赏(shang)析，不(bu)恰当的一项是（）
A.诗以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱。先写“客(ke)路”而后写“行(xing)舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅(lv)之(zhi)情已流露于字里行(xing)间。
B.第二(er)联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小(xiao)景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。
C.第(di)三联写得妙绝(jue)。当(dang)(dang)残(can)夜还未消(xiao)退之(zhi)时，一(yi)轮红日(ri)已从海上(shang)升起；当(dang)(dang)旧年(nian)尚未逝去，江(jiang)(jiang)上(shang)已显露春意。两句表达了(le)诗人(ren)内心的无比喜悦之(zhi)情，令人(ren)想象到诗人(ren)已被(bei)江(jiang)(jiang)南的美景所(suo)陶(tao)醉了(le)。
D.尾联写诗人正(zheng)放舟于(yu)绿水(shui)之(zhi)上，正(zheng)向(xiang)着青山之(zhi)外的(de)客路进发，看到北归的(de)大雁(yan)正(zheng)掠过晴空，想(xiang)托雁(yan)儿捎信给在洛阳的(de)家人，诉说自己(ji)内心(xin)深深的(de)乡愁(chou)。
王湾《次北固山下》阅读训练三
次北固山下
王 湾
客(ke)路青山外，行(xing)舟绿水前(qian)。
潮平两岸(an)阔，风(feng)正一(yi)帆悬。
海日生残夜(ye)，江春(chun)入旧年。
乡书(shu)何处达(da)？归雁洛阳边。
（以下是2005年四川眉山市中考题）
1.这首诗(shi)借景抒(shu)情，融情于景，抒(shu)发(fa)了作者______________________的情怀。
2.全诗共有四联(lian)，选取你最(zui)喜欢的(de)一联(lian)，说说它好(hao)在哪里。
答(da)：_________________________________________________________________________
（以下是2003年(nian)河南中(zhong)考题）
3.“风正一帆悬”以(yi)“一帆悬”之小景，写(xie)出了___________________之大景的神韵，为后人所称(cheng)道。
4.最后(hou)两句表现了作者_______________________的(de)思想感情。
5.“海日生残夜，江春(chun)入旧年(nian)”历来得到(dao)人们的好(hao)评，请选(xuan)一个角(jiao)度，作简要(yao)赏(shang)析。（不(bu)少于20字(zi)）
6.（２００８，资阳）对下边这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A.这首写景(jing)诗描写了作(zuo)(zuo)者(zhe)客游他乡的羁旅之情，表达出作(zuo)(zuo)者(zhe)放眼山(shan)川的宽阔(kuo)博大的胸襟(jin)。
B.诗的(de)颈(jing)联写景(jing)致的(de)缺憾：残夜中(zhong)(zhong)的(de)海日和旧(jiu)年中(zhong)(zhong)的(de)江春，使人顿生(sheng)惆怅(chang)之情。
C.尾联运用设问的修辞手(shou)法，抒写了思乡(xiang)之情。
D.在(zai)唐朝的(de)诗人里，王湾(wan)并(bing)不算一位有名的(de)人物，但(dan)他的(de)这首五言绝句却使他留名青史。
7 (2005年昆明(ming)市) 找出下列说法中不正确的一项(xiang)( )
A.首联(lian)先写“客(ke)路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神(shen)驰故(gu)里(li)的(de)漂泊羁旅之情(qing)。
B.诵读颔(han)联时应该使用上扬(yang)的(de)语调，体现诗句平(ping)野开阔、大江直(zhi)流的(de)宏(hong)天气势。
C.颈联妙在作者无(wu)意(yi)说理(li)，却通过拟人手法，在描写景物和节令(ling)之中，蕴含着一种自(zi)然的理(li)趣。
D.尾联紧承颈(jing)联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情(qing)。
（以下是07年河南中考题(ti)）
8.这首(shou)诗(shi)表现了(le)诗(shi)人怎样(yang)的思想感情(qing)？哪两句诗(shi)集(ji)中表达了(le)这种感情(qing)？
9.“海(hai)日和残夜(ye)，江春入旧(jiu)年”一联，历来被(bei)人称道。请选一个角度，作简要(yao)赏析。
10.（06年(nian)西宁）本诗(shi)表(biao)达了漂泊(bo)在(zai)(zai)外的(de)(de)游子对家乡亲人的(de)(de)深切思(si)念之(zhi)情(qing)。你(ni)认为诗(shi)中的(de)(de)哪(na)一(yi)处句子最能(neng)突(tu)出(chu)在(zai)(zai)表(biao)达这种思(si)想感情(qing)？为什么？
11.（09年南(nan)京）这首(shou)诗(shi)描写了水，靖你从诗(shi)中选一个(ge)表现水的(de)特点的(de)字，写在下面：
（以下为09年长沙(sha)中(zhong)地考题）
12.请写出“海(hai)日生(sheng)残(can)夜，江春入旧(jiu)年”这两(liang)句诗(shi)的大意。
13.下列对(dui)诗句理解(jie)分析不正确的一(yi)项(xiang)是（ ; ）
A.诗(shi)题“次北(bei)固山(shan)下”中的“次”是游览(lan)的意思，表(biao)明(ming)诗(shi)人(ren)写(xie)诗(shi)的地点。
B.首联先(xian)写“客(ke)路”后定“行舟(zhou)”，神(shen)驰故(gu)里的漂泊羁旅之情，流露(lu)于字里行间。
C.这是一(yi)首(shou)五言(yan)律(lv)诗，诗的颔联(lian)颈联(lian)对仗工整，这是律(lv)诗的一(yi)个重要特征。
D.尾联的“乡(xiang)(xiang)书”、“归雁”让人(ren)感受(shou)到一(yi)种淡淡的思乡(xiang)(xiang)愁绪。
王湾《次北固山下》答案一：
1.山青(qing)了(le)，水绿(lv)了(le)，天气暖和了(le)。漂泊他(ta)乡(xiang)的(de)(de)(de)(de)游子踏上(shang)远在(zai)青(qing)山之(zhi)外的(de)(de)(de)(de)路途，乘(cheng)坐的(de)(de)(de)(de)舟船行进在(zai)绿(lv)如绵绵蓝草的(de)(de)(de)(de)江水之(zhi)上(shang)。
2.潮平两岸阔，风正一帆悬……查看全部古诗词答案
