杨炯《从军行》阅读训练附答案

【原诗】：

从军行

杨 炯

烽火照西京，心中(zhong)自不(bu)平(ping)。

牙璋(zhang)辞(ci)凤阙(que),铁骑绕龙(long)城。

雪暗凋旗画(hua)，风多杂鼓声。

宁为百夫长(zhang),胜作一书生(sheng)。

【注(zhu)释】：杨炯：(650－693？)，华阴人，排行七。显(xian)庆四年(nian)（659）举神童(tong)，五年(nian)待制弘(hong)文馆，上元三年(nian)（676）补(bu)校书郎，天(tian)授(shou)元年(nian)（690）与宋之(zhi)问同直习(xi)艺馆。后为婺州盈(ying)川令(ling)，世(shi)称(cheng)杨盈(ying)川。与王(wang)(wang)勃、卢照邻、骆(luo)宾王(wang)(wang)并(bing)称(cheng)“初唐四杰”。擅长五律，语言精(jing)丽严整，风格警劲弘(hong)放(fang)。有《盈(ying)川集》，《全唐诗》存诗一卷。

牙璋(zhang)，指代携皇命出征(zheng)的军队(dui)。

①从军行：乐府《相和歌·平调曲》旧(jiu)题。　

②“烽火”句：化(hua)用《汉书(shu)·匈奴传(chuan)》“烽火通于甘泉、长安数月”语意。西京(jing)，指长安。　

③牙璋：调兵的符信，分两块，合处凸凹相嵌，叫做“牙”，分别掌握在朝廷与和主将手中，调兵时以此为凭。凤阙：指长安宫阙。《史记·封(feng)禅》：“（建章(zhang)宫）其东二十余丈。”　

④龙城：匈奴的名城，借指敌方要地。　

⑤凋：此处意(yi)为“使脱色(se)”。旗(qi)画：军旗(qi)上的(de)彩画。

⑥百夫长：指下级军官。

【阅读训练】：

1.请(qing)简要概括这首诗的(de)主要内容。

2.“雪暗凋旗画，风多(duo)杂鼓声”从哪两(liang)个方面描绘了激烈(lie)悲壮的战争场面。

3.最后两句采用的是_______的抒情方式，既表现了作者_______ 的思想，也反映了当时唐王朝强盛国势下的 _________的民族心态，读来令人豪情满怀。“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”采用的都是_______ 的修辞方法。  

4.全(quan)诗(shi)采用的(de)是虚实(shi)结(jie)合(he)的(de)表现手法(fa)，其中(zhong)，首联(lian)采用_______   的(de)写(xie)(xie)(xie)法(fa)，先交代____；中(zhong)间两联(lian)采用_____ 的(de)写(xie)(xie)(xie)法(fa)，描写(xie)(xie)(xie) ________ ；尾联(lian)采用______  ;      的(de)写(xie)(xie)(xie)法(fa)，表达(da) ________。全(quan)诗(shi)富有_____主义色彩。

（5）本诗用“照”“辞”“绕(rao)”这些动(dong)词(ci)写出(chu)了书生从军的(de)原因和过程，请作简要分析。

（6）第三联描写战斗的情景，诗人是从什么角度采用了什么艺术手法来描写的？试作简要赏析。

（7）“牙璋”“凤阙(que)”“铁骑”“龙城(cheng)”运用了怎样的修辞手法？

（8）最后两(liang)句采用了(le)怎(zen)样的(de)抒(shu)情方式？表现了(le)怎(zen)样的(de)现实和作者怎(zen)样的(de)思(si)想情感？

9．这首诗(shi)主要表(biao)达了诗(shi)人(ren)什么思想感(gan)情？请结(jie)合首尾两联作具体分析。（5分）

10．第(di)三联两句(ju)写(xie)得十分传(chuan)神，请结(jie)合诗句(ju)简要赏析。（6分）

【参考答案】

1.诗中写了(le)一位书(shu)生从军边塞，抵御外患的(de)过程（意思(si)相近(jin)即(ji)可）。

2.视觉、听觉或色彩、声(sheng)音 。

3直抒胸臆的表达方式；忠君(jun)报国(guo)和建功(gong)立业(ye)的(de)思想(xiang)；举国(guo)上(shang)下尚武好战的(de)一往无前、战无不胜的(de)民族心态；借代的(de)修(xiu)辞方法。

4实写；赴边缘(yuan)由及(ji)心中所感；虚写；描写想象之(zhi)境(jing)，反映军(jun)(jun)威战(zhan)况；实写，表达(da)从军(jun)(jun)赴边的强烈(lie)愿望；浪漫。  

5答：三个动(dong)(dong)词(ci)描(miao)(miao)写了(le)(le)三幅(fu)典型(xing)的(de)(de)(de)画(hua)面。一个“照”字写出(chu)了(le)(le)敌军入侵(qin)之急，这激起了(le)(le)“书(shu)生(sheng)(sheng)”心中(zhong)的(de)(de)(de)爱国情怀。一个“辞(ci)”字写出(chu)了(le)(le)“书(shu)生(sheng)(sheng)”辞(ci)别朝廷，告别家(jia)人，义无(wu)反顾(gu)地奔赴前线的(de)(de)(de)情景(jing)(jing)。一个“绕”字，写出(chu)唐(tang)朝的(de)(de)(de)军队(dui)把入侵(qin)的(de)(de)(de)敌军紧紧地包围起来(lai)，一场激战(zhan)就在眼前的(de)(de)(de)情景(jing)(jing)，也表(biao)现了(le)(le)英雄(xiong)的(de)(de)(de)气概(gai)。三个动(dong)(dong)词(ci)高度概(gai)括，生(sheng)(sheng)动(dong)(dong)地描(miao)(miao)写了(le)(le)书(shu)生(sheng)(sheng)从(cong)军的(de)(de)(de)原因(yin)和过(guo)程，语言(yan)准(zhun)确(que)、凝炼。

6答：诗(shi)人没(mei)有正(zheng)面描(miao)写(xie)战(zhan)(zhan)(zhan)斗的(de)(de)(de)激烈，而是从(cong)侧(ce)面，采(cai)用(yong)景物描(miao)写(xie)和气(qi)氛烘(hong)托(tuo)的(de)(de)(de)艺术手法(fa)来(lai)描(miao)写(xie)一场激战(zhan)(zhan)(zhan)。“雪暗凋(diao)旗画”从(cong)人的(de)(de)(de)视觉出(chu)(chu)发(fa)，写(xie)出(chu)(chu)了(le)边塞环境的(de)(de)(de)恶劣，天昏地暗，大雪弥(mi)漫，遮(zhe)天蔽日，连军旗上的(de)(de)(de)彩画都显得(de)黯然失(shi)色，从(cong)侧(ce)面衬托(tuo)出(chu)(chu)了(le)将士们的(de)(de)(de)昂(ang)扬斗志，表现了(le)战(zhan)(zhan)(zhan)斗的(de)(de)(de)残酷。“风(feng)多杂鼓声”，从(cong)人的(de)(de)(de)听(ting)觉出(chu)(chu)发(fa)，狂风(feng)呼(hu)啸(xiao)，与雄壮的(de)(de)(de)进军鼓声交织在一起，惊(jing)心(xin)动魄，烘(hong)托(tuo)出(chu)(chu)战(zhan)(zhan)(zhan)斗的(de)(de)(de)激烈和悲壮。

7 答(da)：借(jie)代(dai)的修辞手法。

“牙璋”“凤阕”“铁骑(qi)”“龙(long)城”都是借代(dai)。

“牙(ya)璋(zhang)”代指奉命出征(zheng)的(de)将(jiang)帅(shuai)。

“凤阕”代指长(zhang)安宫(gong)阙。

“铁骑”代指精(jing)锐的唐军。

“龙城”代指敌人的要(yao)塞。

8： 答：直抒胸臆(yi)的表达方(fang)式；举国上下尚武好战的一(yi)往无前、战无不胜的民族心(xin)态；忠君报国和建国立业的思想。

9答： 抒发(fa)(fa)了诗人保(bao)边(bian)卫(wei)国、欲建功立业(ye)的(de)(de)壮志豪情(qing)(qing)。（1 分(fen)）首联诗人并不直(zhi)接(jie)说明军情(qing)(qing)紧急， 而(er)是通(tong)过(guo)“烽火”这(zhei)一(yi)形象化的(de)(de)景物，把军情(qing)(qing)的(de)(de)紧急表现(xian)出来了。而(er)“国家兴亡，匹夫有责”，由烽火自然(ran)引发(fa)(fa)诗人心中不平之志和保(bao)家卫(wei)国之情(qing)(qing)。（2 分(fen)）尾(wei)联“宁(ning)为(wei)百(bai)夫长，胜作一(yi)书(shu) 生。”直(zhi)接(jie)抒发(fa)(fa)为(wei)国献身的(de)(de)愿望。艰(jian)苦(ku)激(ji)烈的(de)(de)战斗，更(geng)增添(tian)了他(ta)对这(zhei)种不平凡(fan)的(de)(de)生活的(de)(de)热爱，他(ta)宁(ning)愿驰骋沙场，为(wei)保(bao)卫(wei)边(bian)疆而(er)战，也不愿作置身书(shu)斋的(de)(de)书(shu)生。（2 分(fen)）

10答：这两句(ju)描(miao)绘了大(da)雪弥漫，遮天蔽(bi)日，使军旗(qi)上的(de)(de)彩画都(dou)显得黯(an)然失色，狂风呼啸，与雄(xiong)壮的(de)(de)进军鼓声交织(zhi)在(zai)(zai)一起(qi)的(de)(de)艰苦、壮烈的(de)(de)景象；（2 分）用了夸张的(de)(de)修辞手法和视听结合的(de)(de)描(miao)写手法；（2 分）表现(xian)了出征将士冒雪同敌(di)人搏斗的(de)(de)坚强无畏和在(zai)(zai)战鼓声激(ji)励下奋勇杀(sha)敌(di)的(de)(de)悲(bei)壮激(ji)烈。（2 分）