四、习作（30分）
生命是宝贵的，也是美好的。这学期，我们学习了一组有关“热爱生命”主题的课文：顽强生长的小苗，奋力求生的飞蛾，感受春光的盲姑娘，捐赠眼膜的外公……这些都感动着我们。而五月发生的“汶川大地震”更让我们震动，许多感人的故事让我们永记心头。请你回忆《语文园地五》的习作训练，写一篇作文，可以写自己了解到的生命现象，也可以写地震中的或者发生在身边的那些热爱生命的故事，说说自己获得的感受，得到的启发。要求：自己拟个题目，内容要具体，写出自己的真实感受，争取写满四百字。
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附加(jia)题。这些题目肯定难不倒你(ni)的，试试吧(ba)，相信(xin)你(ni)是(shi)最棒(bang)的！（20分）
一、补充完整下面的词语，然后作题。（8分）
（ ）不移 持之（ ） 自强(qiang)（ ）
（ ; ）不拔 全力（ ） 雄心（ ）
这(zhei)些(xie)都是与人的精神品(pin)质有关(guan)的词(ci)语(yu)。请(qing)你(ni)再补充两个同类的词(ci)语(yu)。
二、连线。认真(zhen)读一读 ，将诗句与作者连起来。（６分）
人闲桂花(hua)落 月明荞麦花(hua)如雪 白居(ju)易
黄梅时节家家雨(yu) 春江水暖鸭先知 陶渊(yuan)明
采菊东(dong)篱下 夜(ye)静春山空 王 维
竹外桃花三两枝 悠然见南山 王(wang) 驾
鹅湖山下稻梁肥 青草池塘处处蛙 赵师秀
独出前门望野田 豚栅鸡(ji)栖半掩扉 苏 轼
三、运用这(zhei)学期学过的(de)(de)“抓住文章(zhang)主要内容”的(de)(de)方法，向同(tong)学推荐你读过的(de)(de)一个故事，用简短的(de)(de)几句话写出(chu)故事的(de)(de)主要内容。（6分）
听写材料
家庭 梧桐 僵硬 侦察 障碍 企图
气喘吁吁 机毁人亡 天高地阔 清澈见底
