古诗两首草宿新市徐公店课文解说

本文根据相关教辅资料整理。

两首描写春(chun)天的诗(shi)，作者不(bu)同，时代不(bu)同，内容(rong)和观察角度也不(bu)同，但我们(men)都能看出作者用心发现的特点，他们(men)分别是唐代和宋代诗(shi)人(ren)写的，与本(ben)组教材主题非常(chang)吻合(he)。

《草》是(shi)一首咏(yong)物(wu)诗，情景交融，形(xing)象生动地表现了野草顽强(qiang)的(de)生命力。这(zhei)是(shi)一首律诗，课文节选四句(ju)，保留描写草的(de)内(nei)容。

这首诗的大意是：

原野上那(nei)茂(mao)盛的(de)野草，到秋天(tian)枯萎，但第二(er)年(nian)春(chun)天(tian)又会长(zhang)得十分繁茂(mao)，年(nian)年(nian)循(xun)环，生生不已。

不管野火怎(zen)样无(wu)情地焚(fen)烧也不能把它烧尽(jin)，只要春风一(yi)吹(chui)，小草(cao)又会(hui)蓬勃生长。

《宿新市徐(xu)公店(dian)》描绘的是(shi)诗(shi)人(ren)住在新市徐(xu)公店(dian)所见到的生机勃勃的暮(mu)春景色。

作(zuo)者运用白描(miao)的(de)手(shou)法，把(ba)景(jing)物与(yu)人(ren)物融为(wei)一(yi)(yi)体，描(miao)绘了一(yi)(yi)幅动静结合的(de)画面，极富生活情趣，作(zuo)者的(de)喜(xi)悦之情也尽在对景(jing)物、人(ren)物的(de)描(miao)写之中。

这首诗的大意是：

在稀疏(shu)的篱笆旁边有一条小路伸向远(yuan)方(fang)，树(shu)上的花已经落了，但树(shu)叶(ye)还没有长得茂盛浓密。

一个孩(hai)子奔跑着追逐(zhu)翩翩起(qi)舞的(de)黄(huang)蝴蝶(die)，这蝴蝶(die)飞入金黄(huang)色的(de)菜花丛中怎么(me)也找不到了。

学习本课，要在(zai)读(du)中感悟，在(zai)诵中生情(qing)，在(zai)吟中入境。可(ke)先自(zi)(zi)读(du)自(zi)(zi)悟，借助文(wen)字想(xiang)象诗中的画(hua)面。然后再看图(tu)，感悟图(tu)文(wen)相通(tong)之(zhi)处(chu)，从(cong)图(tu)悟文(wen)，把课文(wen)与图(tu)意(yi)融为一(yi)体(ti)，进行思考(kao)和想(xiang)象，加(jia)深对诗句(ju)的领会、理解。特(te)别(bie)是学习《宿新(xin)市徐公店》，可(ke)在(zai)读(du)后充分感受这首(shou)诗的情(qing)趣，还可(ke)以(yi)根据插图(tu)或诗意(yi)展开想(xiang)象，编(bian)一(yi)个(ge)小故事。